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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 153.5 (142)
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Par son bon sens, son humanisme, son expérience familiale, le docteur Dyer nous fait profiter d'une nouvelle façon d'aborder au quotidien les problèmes posés par nos enfants.texte imprimé
Parle des conditions de la rencontre dans laquelle naissent et se confirment l'identité et le devenir. S'adresse à tous ceux, adolescents, parents et professionnels, qui cherchent à garder le contact.texte imprimé
Professeur au service de néonatalogie de l'hôpital Port-Royal, J.-P. Relier, à partir de ses trente ans d'expérience et de sa connaissance des plus récentes découvertes, précise la relation entre la mère enceinte et l'enfant et donne des conseil[...]texte imprimé
L'âme est-elle neuronale ? La pensée, la morale, les passions sont-elles ou non expliquées par les remarquables progrès des sciences du système nerveux ?texte imprimé
En 1928, Reich écrivit un article qui constitua le point de départ d'une nouvelle étape dans le développement de la psychanalyse. Il y montra que la "cuirasse" caractériologique du malade représente des repères déterminant tout l'univers passé d[...]texte imprimé
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L'auteur essaie, dans le cadre de la psychologie cognitive, de traquer les causes présumées de la dyslexie développementale, en examinant les résultats des travaux expérimentaux menés dans le monde, et en présentant les résultats d'études expéri[...]texte imprimé
Catherine Garnier, Auteur ; Nadine Bednarz, Auteur ; Irina Ulanovskaya, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 | 2004Confronte deux courants théoriques des sciences de l'éducation dans lesquels la dimension sociale occupe une place importante, l'école russe de Vygotski et l'école française de Piaget. Présente en détail leurs positions sur l'apprentissage en si[...]texte imprimé
Qu'est-ce que la lecture? Comment apprend-on à lire? D'où viennent les difficultés qu'un enfant peut éprouver? Voici un bilan de ce que l'on sait des structures mentales qui nous permettent de lire, du rapport entre le langage parlé et le langag[...]texte imprimé
Hélène Lassalle, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Autrement | Mutations, ISSN 0751-0144 | 1991Les préadolescents se cherchent. Ils vivent avec inquiétude et fierté les transformations de leur corps, prennent parfois goût aux risques, à la violence, à l'éphémère. Ils quittent l'école primaire et s'aventurent. Comment vivre avec eux au quo[...]texte imprimé
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Un spécialiste de la neurologie propose à partir de l'analyse des conséquences d'anomalies neuronales, une réflexion sur le fonctionnement du cerveau, la conscience, le libre-arbitre et sur ce que les neurosciences nous disent de l'homme.texte imprimé
Jean-Marie Dolle, Auteur ; Denis Bellano, Auteur | Paris : Bayard Editions-Centurion | Païdos | 1989Une analyse détaillée des conduites cognitives des enfants qui n'apprennent pas, suivie d'exemples de dialogues remédiatifs, qui mettent l'enfant en situation d'agir sur le réel pour le construire.texte imprimé
Dialogue entre spécialistes de la santé mentale et les médias sur la colère de l'enfant.texte imprimé
Analyse les attitudes et les comportements des individus face à l'informatique.texte imprimé
Villeneuve-d'Ascq (Nord) : Presses universitaires de Lille Psychologie cognitive, ISSN 0295-253X 1988L'objectif de ce livre est de montrer que la dimension temporelle doit nécessairement être prise en compte dans toute étude psychologique. Destiné avant tout aux étudiants des 2e et 3e cycles de psychologie.texte imprimé
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Kyra Karmiloff, Auteur ; Annette Karmiloff-Smith, Auteur | Paris : Retz | Forum éducation culture | 2003Passe en revue un large éventail d'approches expérimentales et théoriques et propose de nouvelles manières de considérer l'acquisition et le développement du langage, depuis le traitement foetal jusqu'aux performances linguistiques complexes de [...]texte imprimé
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Pédo-psychiatre, Louis Corman a édifié, sous le nom de morphopsychologie, une compréhension de l'enfant dès ses premières années, ainsi que dans les étapes de son développement. Une méthode de choix pour les éducateurs, les psychologues et les p[...]texte imprimé
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Henri Wallon, Auteur ; Liliane Lurçat, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | 1987texte imprimé
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Analyse le rapport de l'enfant à la mort. Traite de l'évolution physiologique, sociale, cognitive et émotionnelle de l'enfant, par tranche d'âge, et examine l'évolution des concepts liés à la mort.texte imprimé
Pour tous ceux qui veulent apprendre à maîtriser les techniques négociatrices à quelque niveau et dans quelque domaine que ce soit.texte imprimé
Jean-Yves Fournier, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1999Un livre sur l'intelligence avec une partie historique et une partie pédagogique. Des pistes pour développer l'intelligence des élèves, tout en faisant un constat des pratiques courantes scolaires et en proposant des solutions pour y remédier.texte imprimé
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Corinne Ardois, Auteur ; Antoine Roosen, Metteur en scène, réalisateur ; Dominique Henaff, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck | Animer sa classe, ISSN 1621-3092 | 2006Cette réflexion sur la manière d'enseigner efficacement en vue d'amener les élèves à penser est inspirée de la théorie triarchique de l'intelligence de Sternberg, selon laquelle il y a trois types de pensée : analytique, créative et pratique.texte imprimé
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Plus de cinquante ans de pratique clinique, de longues et attentives recherches psychiatriques et l'étude des destins comparés de centaines de vrais jumeaux permettent à P. et A. Neubauer de montrer à quel point la génétique permet de comprendre[...]texte imprimé
Jean-Luc Viaux, Éditeur scientifique | Mont-Saint-Aignan (Seine-Maritime) : Publications de l'Université de Rouen | Le Psychologue au tribunal | 1992Victimes ou parricides, toxicomanes ou violés, les enfants dont parle ce livre sont des enfants en justice, parce que leur histoire passe à un moment par le parcours judiciaire.texte imprimé
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L'auteur s'est trouvée confrontée aux importantes déstabilisations psychiques qu'entraîne la guérison d'enfants donnés pour morts.texte imprimé
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Michel Soulé, Metteur en scène, réalisateur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | 1988Quelles sont la nature et la fonction de la "maison" dessinée, fantasmée dans le développement et la structuration psychodynamique de la pensée de l'enfant?texte imprimé
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Des recherches récentes en psychologie expérimentale qui permettent d'analyser la psychologie des enfants et des adolescents dans le cadre de leur pratique sportive scolaire.texte imprimé
Son but est de permettre aux enfants dès le plus jeune âge, en relation avec leurs parents d'éveiller leur conscience à une approche véritablement globale de la vie.texte imprimé
Sylvie Mansour, Auteur | Beyrouth : Ed. de la Revue d'études palestiniennes | Les Livres de la Revue d'études palestiniennes | 1989Au terme d'un voyage dans les territoires occupés, une psychologue décrit la vie quotidienne des enfants de l'Intifada, leurs espoirs, leurs valeurs. Au fil des lignes, une préoccupation : quel est le prix à payer en termes de traumatismes psych[...]texte imprimé
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Réédition d'un classique de la psychologie de l'enfant ; l'oeuvre la mieux connue du célèbre pédagogue. Il aborde les grands problèmes de la psychologie de l'enfant : le jeu, la motricité, le développement de l'affectivité, le langage, etc.texte imprimé
Jean Epstein, Auteur ; Sophie Moraillon, Auteur ; Zaü, Illustrateur | Paris : Ed. universitaires | 1984texte imprimé
Une étude globale des fondements neurobiologiques de l'art : comment expliquer le don? Quels sont les processus spécifiques de la création littéraire, musicale, picturale?texte imprimé
Une étude globale des fondements neurobiologiques de l'art : comment expliquer le don? Quels sont les processus spécifiques de la création littéraire, musicale, picturale?texte imprimé
L'auteur, psychanalyste, a déjà publié $$L'Amour, la haine et l'agression$$, $$Le Deuil impossible$$, $$La Fin des modèles$$ et $$Des Hommes, dix histoires exemplaires$$.texte imprimé
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Un livre sur l'éducation des tout-petits, relatant la rencontre de familles en difficulté, de la région de Reims avec une éducatrice membre du Mouvement ATD Quart Monde, pour aider les parents à apprendre à élever leurs enfants sur un plan psych[...]texte imprimé
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Par un spécialiste en psychiatrie de l'enfant, un ouvrage destiné à un large public : dépistage des troubles, traitements rééducatifs, tolérance scolaire.texte imprimé
Dans une situation d'infécondité, il y a, certes, une demande d'enfant, mais il y a aussi le désir d'une femme, d'un couple. Et c'est ce désir qui doit pouvoir s'exprimer pour que l'acharnement à vouloir faire un enfant laisse place à une démarc[...]texte imprimé
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Pierre Vayer, Auteur ; Charles Roncin, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Science de l'éducation | 1987La convivialité, à savoir la capacité d'une société à favoriser la tolérance et les échanges entre les personnes et les groupes qui la composent, est le thème central de cet ouvrage.texte imprimé
Jacques Lautrey, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-François Richard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hermès science publications | Traité des sciences cognitives | 2005Etude de l'intelligence selon plusieurs aspects : l'intelligence en tant que caractéristique individuelle, l'intelligence collective, l'intelligence dans une perspective comparative (avec l'animal et la machine), ainsi que l'intelligence du poin[...]texte imprimé
Psychologue cognitiviste américain, Howard Gardner étudie ici la formation de la pensée chez l'enfant avant l'entrée à l'école et les causes des difficultés de compréhension rencontrées lors de la scolarité, puis à l'âge adulte.texte imprimé
Traite de l'intelligence dans ses rapports avec la culture dans le contexte de la société tunisienne actuelle. Se servant du test Les échelles différentielles d'efficiences intellectuelles (EDEI) de Michèle Perron-Borelli, l'auteur procède à un [...]texte imprimé
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Bruno Bettelheim, Auteur ; Karen Zelan, Auteur | Paris : R. Laffont | Réponses, ISSN 0750-7747 | 2005L'auteur met l'accent sur l'importance des processus inconscients qui animent les enfants, processus souvent négligés par des méthodes scolaires inadaptées.texte imprimé
Liliane Sprenger-Charolles, Auteur ; Séverine Casalis, Auteur | Paris : PUF | Psychologie et sciences de la pensée | 1996Les études cognitives sur la lecture, complémentaires de celles sur l'écriture, portent sur les processus qui sont spécifiques à cette activité, non sur la finalité de l'activité mais bien sur ses mécanismes.texte imprimé
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Robert Matathia, Auteur | Fribourg (Suisse) : Ed. universitaires Fribourg | Contributions fribourgeoises en psychologie | 1993Destiné plus particulièrement à l'étudiant ou au chercheur en sciences humaines ayant une connaissance préalable de la statistique descriptive, ce manuel présente l'inférence statistique sous l'angle de la prise de décision en situation incertai[...]texte imprimé
L'auteur décrit clairement les différents troubles survenant durant le développement et il couvre ainsi tous les problèmes importants que l'on rencontre en clinique. Il tient compte de tous les facteurs en jeu, organiques, médicaux et sociaux, t[...]texte imprimé
Antoine Léon, Auteur ; Jacqueline Cambon, Auteur ; Max Lumbroso, Auteur | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui | 1977texte imprimé
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Assandé Gilbert N'Guessan, Auteur | Fribourg (Suisse) : Ed. universitaires Fribourg | Contributions fribourgeoises en psychologie | 1992A travers l'étude comparative des conditions d'apprentissage de l'awèlé chez les sujets suisses et ivoiriens, l'auteur pose sous un angle nouveau le problème de l'universalité ou de la spécificité culturelle des mécanismes d'apprentissage.texte imprimé
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Jacques Almeras, Auteur ; Daniel Furia, Auteur ; Pierre-Charles Serre, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Armand Colin | Collection U, ISSN 0750-7763 | 1991texte imprimé
Une de nos facultés les plus riches remise à l'honneur, à la lumière d'un exposé clair et pratique de ses processus et de ses ressources.texte imprimé
Violette Hajjar, Metteur en scène, réalisateur ; Alain Baubion-Broye, Metteur en scène, réalisateur | Toulouse : Octares | Maison des sciences de l'homme et de la société de Toulouse | 2004Les différents textes qui composent cet ouvrage traitent de la notion complexe de compétence tant dans sa dimension psychologique en sciences humaines que dans sa dimension concrète en gestion des ressources humaines.texte imprimé
Présentation synthétique du champ théorique de la motivation, l'un des principaux concepts de la psychologie générale, avec un panorama des théories majeures du domaine.texte imprimé
Etude du cruciverbisme dans ses implications psycho-linguistiques et cognitives. Tente notamment de comprendre les rapports qu'entretient le cruciverbiste avec le langage quand ce dernier est engagé dans une partie, en s'appuyant sur une analys[...]texte imprimé
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Etat des lieux de la recherche en psychologie cognitive et plus particulièrement en neurosciences. Le cerveau, l'intelligence, la mémoire, ainsi que les progrès faits en imagerie médicale sont décrits. Avec des troubles comme la dyslexie ou la p[...]texte imprimé
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L'auteur étudie le lexique mental à travers l'analyse de la représentation mentale des contraires, de la résolution de l'ambiguïté lexicale et de la compréhension des expressions idiomatiques. Il illustre l'invariance et la flexibilité qui carac[...]texte imprimé
Rassemble une liste de 350 génies reconnus dans la culture occidentale depuis la Renaissance avec leur origine sociale afin de dresser une carte sociologique et culturelle. Montre que les surdoués sont davantage des hommes que des femmes, des ci[...]texte imprimé
Un examen critique approfondi des modèles théoriques et des travaux de terrain qui analysent l'élaboration des conduites sémiotiques chez le jeune enfant : gestes, langage oral, jeux symboliques, images... Ouvre, en outre, la réflexion sur une a[...]texte imprimé
Cette période de changement qu'est l'adolescence se caractérise par des modifications physiologiques, mais aussi par des modifications relationnelles engendrées par l'évolution du jeune dans ses comportements, ses façons d'agir, ceci allant jusq[...]texte imprimé
Michel Cariou, Auteur | Lonay (Suisse) : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1995Après avoir analysé les apports et les limites des différents courants de la psychologie, il met en place une perspective théorique qui permet de recadrer les problèmes liés au vieillissement à la fois dans leur propre contexte et par rapport à[...]texte imprimé
Les méthodes d'éducation cognitive visent à faciliter l'acquisition des outils cognitifs nécessaires aux apprentissages. Elles apparaissent donc bien adaptées pour remédier aux difficultés rencontrées par les élèves à l'école et par les adultes [...]texte imprimé
Dominique Chalvin, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | 1991Pour développer l'énergie des individus et des organisations.texte imprimé
Présentation de pistes innovantes permettant de mieux réussir sa mission en tant que parent, éducateur ou enseignant. A travers de nouvelles façons d'aborder les enjeux de l'apprentissage, une autre manière de penser le monde et soi-même, tout e[...]texte imprimé
Les stades de développement de l'enfant : apprentisssage psychomoteur, acquisition du langage, évolution de l'affectivité et de la sexualité.texte imprimé
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Un nouveau regard sur la vie, un art de vivre qu'il nous appartient d'inventer, quel que soit notre âge.texte imprimé
Au cours des dix dernières années s'est constituée une famille d'un type nouveau, où règnent entre les trois générations, grands-parents, parents, petits-enfants, des relations non plus d'autorité, mais de confiance et de solidarité.texte imprimé
Une synthèse des connaissances actuelles qui propose d'appréhender les mécanismes cognitifs et les représentations mentales qui permettent de produire un mot sous sa forme orale ou sous sa forme écrite ou encore à partir de son audition.texte imprimé
Paris : ADAPT 1993La construction singulière que représente pour chaque adolescent la réponse à un questionnement sur son avenir est au coeur de la problématique identitaire et intervient dans la dynamique des rapports sociaux. Située à l'articulation de l'indivi[...]texte imprimé
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Pierre Vayer, Auteur ; Charles Roncin, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Science de l'éducation | 1988Les auteurs expriment dans un langage clair les données actuelles relatives à cet enseignement fondamental qu'est la psychologie du développement.texte imprimé
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Examine le rôle de l'intelligence par rapport aux processus adaptatifs en général, montre que l'acte d'intelligence consiste à grouper des opérations selon des structures définies. Forme d'équilibre vers laquelle tend tout processus cognitif, l'[...]texte imprimé
Cet ouvrage tente de familiariser le lecteur aux principaux aspects de l'organisation. Son contenu s'articule autour d'un système composé de quatre éléments, l'individu, le groupe, l'organisation et la notion d'interaction entre les éléments.texte imprimé
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Dresse un panorama de la psychopédagogie telle qu'elle se présente au début du XXIe siècle. Elle désigne à la fois une théorie, une méthode et un ensemble de pratiques pédagogiques.texte imprimé
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INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE, Auteur ; Charles Coridian, Secrétaire ; J. Hassenforder, Secrétaire ; Nelly Leselbaum, Secrétaire | Lyon : INRP | Rapports de recherches | 1984Analyse des comportements et représentations d'élèves de 5e et de 2e.texte imprimé
Cet ouvrage destiné aux praticiens de la relation d'aide, vise à mieux comprendre, dans un cursus de formation, les possibilités et les pièges de la communication dans une situation d'entretien de face-à-face et interroge sur les ressources et l[...]texte imprimé
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Nous fait effectuer le plus passionnant des voyages, aux confins de la science et du fantastique.texte imprimé
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Alex Lefèbvre, Metteur en scène, réalisateur ; Philippe Van Meerbeeck, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Oxalis, ISSN 0777-527X | 1991La censure se revendique d'une défense des valeurs fluctuantes et modelables d'après les âges et les cultures. Dès lors, d'où se place-t-on pour interdire la vision d'un film à tel âge? Le débat présenté ici soulève quelques pertinences.texte imprimé
Josselyne Gérard-Naef, Auteur | Lonay (Suisse) : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1986La communication par le langage résulte de la jonction réussie d'une compétence linguistique et d'une compétence communicative qui ont chacune leur genèse propre.texte imprimé
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Des méthodes pratiques pour développer ce qui compte vraiment pour soi et devenir plus efficace.texte imprimé
Met en évidence l'intérêt qu'il peut y avoir notamment pour la psychologie cognitive de prendre en compte les situations et les conditions sociales dans lesquelles le sujet se trouve placé lorsqu'il élabore ses connaissances et outils de connais[...]texte imprimé
ASSOCIATION SUISSE DE SÉMIOTIQUE, Auteur ; Laurent Rossier, Éditeur scientifique | Berne : P. Lang | TAUSCH, Textanalyse in Universität und Schule | 2003Parmi les contributions : La construction du sens chez l'enfant : l'acquisition des premiers mots (C. Floccia) ; Perception de soi et sentiments des autres (F. Baumann) ; Réflexions sur la narration comme unité organisatrice du self (N. Favez) ;[...]texte imprimé
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Pour mieux se connaître et utiliser toutes les ressources de l'intelligence. Pour ceux qui pensent que leurs enfants ont des capacités mais savent mal les utiliser.texte imprimé
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Des pistes pour convertir la violence des enfants en un désir d'apprendre. L'auteur analyse le fonctionnement cognitif et affectif du cerveau. Il propose des moyens pour réduire et prévenir la violence, ainsi que des outils pédagogiques destinés[...]texte imprimé
Afin de montrer que chaque enfant se développe de façon différente, l'auteur suit, mois par mois, un an de la vie de trois enfants. Professeur de pédiatrie, T. B. Brazelton assure des émissions de radio et de télévision.texte imprimé
Description d'un modèle de compréhension synthétique des troubles de l'intelligence chez l'enfant et l'adolescent en considérant le milieu familial. Analyse les prises en charge rééducatives et pédagogiques. Privilégie l'approche psychanalytique[...]texte imprimé
Destiné à un public de médecins et d'enseignants, le point sur la dyslexie, par un spécialiste en psychiatrie de l'enfant : troubles d'apprentissage scolaire, notamment troubles de la parole, du langage, de lecture et d'orthographe chez l'écolie[...]texte imprimé
Un témoignage sur la dépendance et une description de la maladie et de ses symptômes écrit par une femme qui était une dépendante et qui a déterminé la conception, la méthode et l'approche thérapeutique du problème.texte imprimé
Robert Ornstein, Auteur ; David Sobel, Auteur | Paris : R. Laffont | Réponses-Santé, ISSN 0397-3972 | 1992A contre-courant d'un certain terrorisme médical, un vibrant plaidoyer en faveur du plaisir, source d'épanouissement mental et physique. Pour oublier qu'il faut souffrir pour être en bonne santé!texte imprimé
L'auteur nous fait découvrir les problèmes auxquels sont confrontées les personnes âgées : la retraite, la diminution du train de vie, l'angoisse de l'avenir, le vieillissement, la maladie, la solitude, l'internement psychiatrique, l'euthanasie [...]texte imprimé
Eric Debarbieux, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Science de l'éducation | 1999La violence dans la classe est un des problèmes majeurs de la vie scolaire. Mais bien rares sont les témoignages à son sujet. Ce livre met à jour la violence telle qu'elle apparaît aux enseignants et aux enseignés.texte imprimé
Fait le point sur près de vingt ans de pratique d'aide aux malades atteints de cancer. Un livre pour retrouver l'espoir qui s'adresse au malade lui-même, à sa famille et à ceux qui le soignent.texte imprimé
Fait le point sur près de vingt ans de pratique d'aide aux malades atteints de cancer. Un livre pour retrouver l'espoir qui s'adresse au malade lui-même, à sa famille et à ceux qui le soignent.