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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.32 (366)
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Ce cahier propose un entraînement portant sur tout le programme de l'année de CE2 en français. Il se compose de 10 unités avec des tests d'évaluation, des exercices et des rappels de cours en vocabulaire, grammaire, orthographe, conjugaison. Tou[...]![]()
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René Canella, Illustrateur ; Philippe Chauvet, Illustrateur ; Florence Quintin, Illustrateur | Paris : Garnier-Rue des Ecoles | Maxi Bloc-notes | 2002L'essentiel du programme de français avec des exercices corrigés et illustrés.![]()
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Ensemble d'exercices favorisant une démarche de découverte à partir d'un petit texte, élaborés selon quatre axes : rappel, recherche, application et exercices, évaluation.![]()
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74 fiches pour tout savoir à l'école.![]()
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Marie-Claude Bajard, Auteur ; Frank Marchand, Auteur ; Françoise Rouyer-Marie, Auteur | Paris : Hachette Education | Les savoirs de l'école | 1998Propose une progression structurée des activités![]()
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Ces corrigés sont des pistes de travail.![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur | Paris : Nathan | Les efficaces, ISSN 1272-4114 | 2001Pour consolider les notions étudiées dans l'ouvrage de référence, 400 exercices qui sollicitent la réflexion de l'enfant.![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur | Paris : Nathan | Les efficaces, ISSN 1272-4114 | 2000Les références indispensables pour consolider ses connaissances en français, les batteries d'exercices pour s'entraîner au quotidien ou à l'occasion d'une difficulté.![]()
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Des fiches pratiques qui répondent aux questions des élèves du CE2, pour faciliter la vie scolaire des enfants. Autant de fiches que d'objectifs-clés dans le programme.![]()
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Privilégie les activités les plus formatrices : la lecture, l'expression écrite et l'expression orale associée au travail quotidien sur la langue.![]()
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Privilégie les activités les plus formatrices : la lecture, l'expression écrite, et redonne sa place à l'expression orale en l'associant étroitement au travail quotidien sur la langue.![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur | Paris : Nathan | Les efficaces, ISSN 1272-4114 | 2000Les références indispensables pour consolider ses connaissances en français, les batteries d'exercices pour s'entraîner au quotidien ou à l'occasion d'une difficulté.![]()
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Des fiches structurées en double page proposant des exercices à difficulté progressive et expliquant une règle unique par double page. Avec un sommaire mode d'emploi et un espace réservé à l'autonotation grâce aux corrigés proposés.![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur | Paris : Nathan | Les efficaces, ISSN 1272-4114 | 2001Des exercices de grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire et de lecture-écriture sur l'ensemble du programme de CM1. Avec les corrigés.![]()
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A partir de tests, une méthode progressive autour du résumé des notions abordées en cours et d'exercices pour s'entraîner, avec un système de notation pour s'auto-évaluer. Conforme au programme. Avec un cahier détachable présentant les corrigés [...]![]()
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Ce cahier aborde les quatre matières de français : orthographe, grammaire, conjugaison et vocabulaire. Il aborde une notion par double page et fait référence au $$Bescherelle Ecole$$. Il propose des exercices d'application et les corrigés détach[...]![]()
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Propose des exercices de difficulté croissante avec des corrigés détachables et un système d'auto-évaluation pour maîtriser la grammaire, la conjugaison et l'orthographe.![]()
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Ce cahier propose un entraînement simple portant sur tout le programme de l'année de CM1 en français. Il se compose de 10 unités avec des tests d'évaluation, des exercices et des rappels de cours en vocabulaire, grammaire, orthographe et conjuga[...]![]()
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René Canella, Illustrateur ; Philippe Chauvet, Illustrateur ; Florence Quintin, Illustrateur | Paris : Garnier-Rue des Ecoles | Maxi Bloc-notes | 2002L'essentiel du programme de français avec des exercices corrigés et illustrés.![]()
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Frank Marchand, Auteur ; Jean Hébrard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Les savoirs de l'école | 2004Cet ensemble d'exercices favorise l'apprentissage grâce à un petit texte et quatre axes : rappel, recherche, application et évaluation.![]()
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Marie-Claude Bajard, Auteur ; Frank Marchand, Auteur ; Françoise Rouyer-Marie, Auteur | Paris : Hachette Education | Les savoirs de l'école | 1998Propose une progression structurée des activités![]()
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Propose au professeur des pistes de travail.![]()
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Des fiches pratiques qui répondent aux questions des élèves du CM1, pour faciliter la vie scolaire des enfants. Autant de fiches que d'objectifs-clés dans le programme.![]()
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Des fiches structurées en double page proposant des exercices à difficulté progressive et expliquant une règle unique par double page. Avec un sommaire mode d'emploi et un espace réservé à l'autonotation grâce aux corrigés proposés.![]()
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A partir de tests, une méthode progressive autour du résumé des notions abordées en cours et d'exercices pour s'entraîner, avec un système de notation pour s'auto-évaluer. Conforme au programme. Avec un cahier détachable présentant les corrigés [...]![]()
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Ce cahier aborde les quatre matières du français : orthographe, grammaire, conjugaison et vocabulaire. Il aborde une notion par double page et fait référence au $$Bescherelle école$$. Il propose des exercices d'application et les corrigés détach[...]![]()
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Propose des exercices de difficulté croissante avec des corrigés détachables et un système d'auto-évaluation pour maîtriser la grammaire, l'orthographe, la conjugaison.![]()
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Ce cahier propose un entraînement portant sur tout le programme de l'année de CM2 en français. Il se compose de 10 unités avec des tests d'évaluation, des exercices et des rappels de cours en vocabulaire, grammaire, orthographe et conjugaison. L[...]![]()
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René Canella, Illustrateur ; Philippe Chauvet, Illustrateur ; Florence Quintin, Illustrateur | Paris : Garnier-Rue des Ecoles | Maxi Bloc-notes | 2002L'essentiel du programme de français dans tous les domaines : lecture, vocabulaire, conjugaison et orthographe.![]()
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Jean Hébrard, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Les savoirs de l'école | 2001Complète et approfondit, dans le domaine de la grammaire, les cahiers d'exercices. Se divise en 4 parties : "Que sais-tu faire ?", évaluation des acquis ; " Que dois-tu savoir faire ?", leçon ; "Entraîne-toi ?", exercices ; "Ton bilan", évaluer[...]![]()
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Marie-Claude Bajard, Auteur ; Frank Marchand, Auteur ; Françoise Rouyer-Marie, Auteur | Paris : Hachette Education | Les savoirs de l'école | 1998Propose une progression structurée des activités![]()
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Propose au professeur des pistes de travail.![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur | Paris : Nathan | Les efficaces, ISSN 1272-4114 | 2001500 exercices de grammaire, de conjugaison, d'orthographe, de vocabulaire, d'écriture et de lecture pour réviser le programme de français et se corriger soi-même.![]()
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Des fiches pratiques qui répondent aux questions des élèves du CM2, pour faciliter la vie scolaire des enfants. Autant de fiches que d'objectifs-clés dans le programme.![]()
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Sylvie Maloux-Braghini, Auteur | Paris : Hachette Education | Réussir à l'école, ISSN 0986-0509 | 2000Des fiches structurées en double page proposant des exercices à difficulté progressive et expliquant une règle unique par double page. Avec un sommaire mode d'emploi et un espace réservé à l'autonotation grâce aux corrigés proposés.![]()
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A partir de tests, une méthode progressive autour du résumé des notions abordées en cours et d'exercices pour s'entraîner, avec un système de notation pour s'auto-évaluer. Conforme au programme. Avec un cahier détachable présentant les corrigés [...]![]()
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Ce cahier propose un entraînement portant sur tout le programme de l'année de CP en français. Il se compose de 10 unités avec des tests d'évaluation, des exercices et des rappels de cours en vocabulaire, grammaire, orthographe, conjugaison. Tous[...]![]()
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René Canella, Illustrateur ; Philippe Chauvet, Illustrateur ; Florence Quintin, Illustrateur | Paris : Garnier-Rue des Ecoles | Maxi Bloc-notes | 2002Des exercices corrigés et illustrés concernant la lecture, l'étude des lettres et de sons, l'écriture et la méthodologie.![]()
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Des fiches pratiques qui répondent aux questions des élèves du CP, pour faciliter la vie scolaire des enfants. Autant de fiches que d'objectifs-clés dans le programme.![]()
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Guide constitué de deux parties : la première, commune aux trois niveaux, rappelle les bases élémentaires ; la seconde est spécialisée selon chacun des trois niveaux en leçons et corrigés d'exercices.![]()
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Organisé autour de quatre grandes parties (grammaire, orthographe, vocabulaire, conjugaison), ce manuel favorise le travail par cycle et une pédagogie différenciée grâce à un outil modulable.![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur | Paris : Nathan | Les efficaces, ISSN 1272-4114 | 2000Tout le programme en 20 leçons. 190 exercices corrigés et commentés.![]()
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Raymond Tomczak, Auteur ; Marie-Christine Olivier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | 2001Propose un entraînement en grammaire, orthographe et conjugaison par des exercices et des dictées.![]()
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Alain Hesling, Auteur ; Marie-Christine Olivier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | 2001Propose un entraînement en grammaire, orthographe et conjugaison par des exercices et des dictées.![]()
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Une grammaire simplifiée qui s'appuie sur les aventures de Frisapla et utilise le plus souvent les tests présents dans le livre de lecture correspondant.![]()
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Propose aux écoliers un ensemble d'activités interactives autour de la lecture, de la découverte, de l'apprentissage, de l'entraînement, de l'évaluation du niveau atteint et de l'écriture, pour une maîtrise écrite et orale des bases de la grammaire.![]()
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Paris : Delagrave 1997Les notions de langue sont envisagées dans ce manuel dans la perspective du discours c'est-à-dire pour la compréhension et la production des énoncés.![]()
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Pour vérifier ses connaissances en grammaire, avec des questions à l'énonciation simple et courte.![]()
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Ce fichier consommable de 23 fiches de 4 pages propose un travail complémentaire en grammaire, structuré en trois domaines : nature des mots, construction de la phrase, notions de conjugaison dans la phrase.![]()
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Ce fichier consommable propose des activités de grammaire structurées en trois domaines : nature des mots, construction de la phrase, notions de conjugaison dans la phrase.![]()
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Ce fichier consommable de 23 fiches de 4 pages propose un travail complémentaire en grammaire, structuré en trois domaines : nature des mots, construction de la phrase, notions de conjugaison dans la phrase.![]()
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Propose un travail en grammaire structuré en trois domaines : nature des mots, construction de la phrase, notions de conjugaison dans la phrase, qui donne la priorité à l'observation et à la manipulation de faits grammaticaux, plutôt qu'à l'appr[...]![]()
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Propose un travail en grammaire structuré en trois domaines : nature des mots, construction de la phrase, notions de conjugaison dans la phrase, qui donne la priorité à l'observation et à la manipulation de faits grammaticaux, plutôt qu'à l'appr[...]![]()
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Ce fichier consommable de fiches propose un travail complémentaire en grammaire. Chaque unité propose une situation de recherche (repérage, notion grammaticale), des exercices variés et progressifs, un bilan.![]()
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Les aventures de la sorcière Carabouille et de son fidèle lapin Crustacé ou comment susciter très tôt le goût d'écrire sans fautes tout en s'amusant.![]()
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Eveline Charmeux, Auteur ; Michel Grandaty, Auteur ; Françoise Monier-Roland, Auteur | Toulouse : SEDRAP | Le français mode d'emploi | 2001Cet ensemble a pour ambition d'apporter aux enseignants, depuis le cycle 2 jusqu'au collège, les orientations théoriques et pratiques permettant de réinsérer l'étude du fonctionnement de la langue dans l'ensemble des activités langagières.![]()
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Eveline Charmeux, Auteur ; Michel Grandaty, Auteur ; Françoise Monier-Roland, Auteur | Toulouse : SEDRAP | Le français mode d'emploi | 2001Les titres $$Une grammaire d'aujourd'hui$$ ont pour ambition d'apporter aux enseignants, depuis le cycle 2 jusqu'au collège, les orientations théoriques et pratiques permettant de réinsérer l'étude du fonctionnement de la langue dans l'ensemble [...]![]()
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Eveline Charmeux, Auteur ; Michel Grandaty, Auteur ; Françoise Monier-Roland, Auteur | Toulouse : SEDRAP | Le français mode d'emploi | 2001Les titres $$Une grammaire d'aujourd'hui$$ ont pour ambition d'apporter aux enseignants, depuis le cycle 2 jusqu'au collège, les orientations théoriques et pratiques permettant de réinsérer l'étude du fonctionnement de la langue dans l'ensemble [...]![]()
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Eveline Charmeux, Auteur ; Michel Grandaty, Auteur ; Françoise Monier-Roland, Auteur | Toulouse : SEDRAP | Le français mode d'emploi | 2001Les titres $$Une grammaire d'aujourd'hui$$ ont pour ambition d'apporter aux enseignants, depuis le cycle 2 jusqu'au collège, les orientations théoriques et pratiques permettant de réinsérer l'étude du fonctionnement de la langue dans l'ensemble [...]![]()
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Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Claude Simard, Auteur ; Christian Sol, Auteur ; Philippe Béha, Illustrateur ; Bertrand Lachance, Illustrateur | Bruxelles : De Boeck | Grammaire de base | 2006Exposé des principales notions et règles grammaticales, avec un répertoire des difficultés, une liste orthographique, un référentiel de conjugaison de 60 verbes, et une initiation à l'usage des dictionnaires.![]()
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Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Christian Sol, Auteur ; Stéphane Jorisch, Illustrateur | Bruxelles : De Boeck | Grammaire de base | 2006Ce cahier, à compléter par l'élève de CE2, lui permet de s'entraîner et de vérifier l'acquisition des notions grammaticales. En fin d'ouvrage, une autoévaluation permet de faire le point sur l'apprentissage et son assimilation.![]()
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Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Christian Sol, Auteur ; Stéphane Jorisch, Illustrateur | Bruxelles : De Boeck | Grammaire de base | 2006Ce cahier, à compléter par l'élève de CM1, lui permet de s'entraîner et de vérifier l'acquisition des notions grammaticales. En fin d'ouvrage, une autoévaluation permet de faire le point sur l'apprentissage et son assimilation.![]()
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Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Christian Sol, Auteur ; Stéphane Jorisch, Illustrateur | Bruxelles : De Boeck | Grammaire de base | 2006Ce cahier, à compléter par l'élève de CM2, lui permet de s'entraîner et de vérifier l'acquisition des notions grammaticales. En fin d'ouvrage, une autoévaluation permet de faire le point sur l'apprentissage et son assimilation.![]()
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Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Christian Sol, Auteur ; Philippe Béha, Illustrateur | Bruxelles : De Boeck | Grammaire de base | 2006Cet ouvrage renferme des précisions sur les notions présentées dans le manuel, des suggestions d'activités ainsi que des documents reproductibles permettant de faire la synthèse des apprentissages. Avec un CD-ROM contenant le corrigé des 4 cahie[...]![]()
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Corinne Venet, Auteur ; Frank Marchand, Auteur | Paris : Hatier | Fichiers d'évaluation et de remediations | 1998Vingt notions couvrant tout le programme et abordées à travers des thèmes comme le cirque, la préhistoire, les animaux, les sorcières... Pour chaque notion : une fiche d'évaluation, des activités et des exercices, des rappels de cours, une fiche[...]![]()
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Corinne Venet, Auteur ; Frank Marchand, Auteur | Paris : Hatier | Fichiers d'évaluation et de remediations | 1998![]()
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Livre de l'élève. Une méthode d'approche de la grammaire, avec l'exposé des notions fondamentales et des exercices d'applications.![]()
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Roberte Tomassone, Auteur ; Claudine Leu-Simone, Auteur ; Catherine Beaumont, Illustrateur | Paris : Delagrave | 2004Des rubriques dans chaque chapitre pour aider l'élève à organiser peu à peu ses connaissances en français et mieux les utiliser, lui permettant à chaque fois de chercher la solution, faire le point de ses connaissances, les tester, écrire des te[...]![]()
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Ce guide suit rigoureusement le manuel $$Grammaire CM Pour parler, lire et écrire$$. Chaque chapitre commence par un rappel théorique des notions abordées, les compétences visées. Indique aussi la liaison avec les autres disciplines. Contient de[...]![]()
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Paris : Bordas 1996Livre de l'élève. Conforme au programme de 1995. Une méthode d'approche de la grammaire, avec l'exposé des notions fondamentales et des exercices d'applications.![]()
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Corinne Venet, Auteur ; Frank Marchand, Auteur | Paris : Hatier | Fichiers d'évaluation et de remediations | 1999Propose à l'élève un travail autonome et adapté à son rythme, ainsi que de prendre conscience de ses difficultés et d'y remédier.![]()
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Pour maîtriser les bases et les méthodes de grammaire afin de préparer son entrée en 6e.![]()
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Cette grammaire comporte trois parties distinctes : la grammaire proprement dite en 40 leçons de deux pages ; l'orthographe, grammaticale et d'usage, en 20 leçons d'une page ; la conjugaison, également en 20 leçons. Cinq doubles pages thématique[...]![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur ; Jean-Paul Dupré, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Je clique et j'écris | 200226 séquences, avec la même démarche en 3 phases : sensibilisation à partir d'un texte, contrôle immédiat accompagné d'un mémo sur les points à retenir, et entraînement sur une série d'exercices de difficulté graduée. Avec des corrigés commentés [...]![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur ; Jean-Paul Dupré, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Je clique et j'écris | 200126 séquences, avec la même démarche en 3 phases : sensibilisation à partir d'un texte, contrôle immédiat accompagné d'un mémo sur les points à retenir, et entraînement sur une série d'exercices de difficulté graduée. Avec des corrigés commentés [...]![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur | Paris : Nathan | Nathan entraînement, ISSN 1140-1079 | 1997Tout le programme de l'année avec des séquences d'exercices, les corrigés et des conseils.![]()
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Pour réviser tout le programme de français, et s'entraîner de façon intensive. Un livre agréablement illustré.![]()
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Pour réviser tout le programme de français, et s'entraîner de façon intensive. Un livre agréablement illustré.![]()
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Tout le programme de l'année avec des séquences d'exercices, les corrigés et des conseils.![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur ; Jean-Paul Dupré, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Je clique et j'écris | 2002Cet ouvrage borde la grammaire et la conjugaison avec des exercices progressifs pour permettre aux enfants de vérifier leurs acquis et de consolider leurs bases. Il peut être utilisé à l'école comme à la maison. Les corrigés détachables sont acc[...]![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur ; Jean-Paul Dupré, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Je clique et j'écris | 2001Cet ouvrage borde la grammaire et la conjugaison avec des exercices progressifs pour permettre aux enfants de vérifier les acquis et de consolider les bases. Il peut être utilisé à l'école comme à la maison. Les corrigés détachables sont accompa[...]![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur ; Jean-Paul Dupré, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Je clique et j'écris | 2002Cet ouvrage aborbe le grammaire et la conjugaison en 3 étapes : ordonner les éléments qui composent la langue, comprendre l'organisation syntaxique et s'entraîner aux emplois des particularités. Des exercices progressifs vérifient les acquis et [...]![]()
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Maurice Obadia, Auteur ; Alain Rausch, Auteur ; Jean-Paul Dupré, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Je clique et j'écris | 2001Cet ouvrage aborbe le grammaire et la conjugaison en 3 étapes : ordonner les éléments qui composent la langue, comprendre l'organisation syntaxique et s'entraîner aux emplois des particularités. Des exercices progressifs vérifient les acquis et [...]![]()
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Ce fichier est composé de trois parties : la maîtrises de l'écrit, l'orthographe et la langue parlée. Dans chacune de ces parties, des exercices progressifs sont proposés.![]()
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Contient un rappel théorique des notions abordées, des propositions pour le déroulement des leçons et des corrigés commentés.![]()
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Comprend 38 leçons de grammaire et de conjugaison basées sur des textes et des documents variés. Elles se déroulent en cinq temps : lire, comprendre, observer, manipuler et écrire. Avec une boîte à outils en fin d'ouvrage pour donner à l'enfant [...]![]()
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Ce livret complète le livre de l'élève. Il propose la corrections des exercices et présente plusieurs exercices supplémentaires permettant l'évaluation du travail effectué.![]()
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Propose de : structurer les acquisitions autour de trois points : identifier (classes de mots, sujets du verbe, COD...) ; accorder ; exprimer (négation, interrogation, pronoms personnels...).![]()
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Règles de grammaire et exercices d'application qui permettent aux lecteurs de vérifier ses acquis. Idéal pour progresser avec méthode.![]()
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Michel Moulin, Auteur ; Guy Fouillade, Metteur en scène, réalisateur ; Malayen Goust, Illustrateur | Paris : Bordas | Fouillade | 200538 leçons de grammaire et de conjugaison composées d'un texte d'appui et de questions pour enclencher la réflexion, de la présentation de la notion mise en jeu, d'un résumé permettant de retenir l'essentiel, d'exercices à la difficulté croissant[...]![]()
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Guy Fouillade, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Moulin, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Fouillade | 2005Accompagne le manuel de l'élève et propose pour chaque leçon du manuel un rappel théorique de le notion étudiée, une démarche détaillée pour l'exploitation en classe et un corrigé commenté des exercices.![]()
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Revisite la grammaire française à l'aide d'exemples plein d'humour et d'impertinence. S'adresse aux élèves et aux enseignants.![]()
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Pia de Buchet, Auteur ; Isabelle Tuckwell, Auteur | Paris : Ophrys | Grammaire & méthodes, ISSN 1297-2967 | 2001Sous la forme de 15 fiches, propose l'étude des notions grammaticales au programme de la classe de 3e.![]()
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Pia de Buchet, Auteur ; Isabelle Tuckwell, Auteur | Paris : Ophrys | Grammaire & méthodes, ISSN 1297-2967 | 2000Un manuel destiné aux professeurs de collèges, construit sur le principe de 15 fiches chacune destinée à aborder un aspect particulier de la langue française et à aider dans les préparatifs de cours en trois temps : observer, raisonner, rédiger.![]()
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Propose un parcours guidé en 100 leçons et 200 exercices corrigés, pour réviser et approfondir certaines notions à la maison, ou pour un travail continu en classe. Les objectifs de ce guide sont de maîtriser la langue française à l'écrit comme à[...]![]()
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A travers les aventures de Léa, l'enfant est invité à reconnaître implicitement les règles de grammaire. Des situations permettant au jeune lecteur de découvrir intuitivement la langue et des notions comme le verbe, les temps conjugués, le genre[...]![]()
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Une aide à l'enseignant pour organiser rationnellement son cours.![]()
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Une aide à l'enseignant pour organiser rationnellement son cours.