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Organisé en douze parties, ce manuel couvre les programmes officiels des métiers de l'électronique et de l'audiovisuel.texte imprimé
Couvre l'enseignement en seconde professionnelle et en terminale du BEP selon le programme officiel.texte imprimé
Organisé en dix parties, ce manuel couvre les programmes officiels des métiers de l'électricité.texte imprimé
Destiné aux élèves de CAP industriels et tertiaires fonctionnant en contrôle en cours de formation, ce cahier propose 25 fiches de travaux pratiques réparties en unités évaluables : chimie, mécanique, acoustique et électricité. Il offre une aide[...]texte imprimé
Pour enseigner le programme des deux années des classes de CAP industriels et tertiaires.texte imprimé
Ce manuel, fondé sur l'expérimentation, propose de mettre l'élève en position d'acteur principal et de donner aux sciences physiques un aspect pratique. Il est composé de 25 chapitres structurés autour de 4 axes : une problématique simple, une p[...]texte imprimé
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Couvre les programmes officiels des métiers de la santé et de l'hygiène et des industries de l'habillement. Pour les élèves.texte imprimé
Brigitte Brunel, Auteur ; Marie Pelloux, Auteur ; Gérard De Vecchi, Auteur | Paris : Delagrave | Collection Gérard de Vecchi | 2006Aborde les différents points du nouveau programme de 2006 à travers un ensemble d'activités autour de problèmes à résoudre qui permettent aux élèves de se questionner, de rechercher et d'apprendre, en relation avec d'autres disciplines et avec l[...]texte imprimé
Aborde les différents points du nouveau programme de 2005 à travers un ensemble d'activités autour de problèmes à résoudre qui permettent aux élèves de se questionner, de rechercher et d'apprendre, en relation avec d'autres disciplines, et de s'[...]texte imprimé
Bernard Cocula, Auteur ; Claude Peyroutet, Auteur | Paris : Delagrave | Collection G. Belloc, ISSN 0151-6558 | 1986texte imprimé
Marie-France Bernussou, Auteur ; Claude Carpentier, Auteur ; Marie-Claude Fanjeaux, Auteur | Paris : Delagrave | Savoir et faire en français, ISSN 1275-5575 | 2000Comment apprendre aux élèves à pratiquer lecture et écriture en interaction, à les faire écrire pour lire et lire pour écrire, à les doter d'outils pour mieux comprendre les textes littéraires et pour améliorer leurs propres écrits ?texte imprimé
CENTRE DE COORDINATION POUR LA RECHERCHE ET L'ENSEIGNEMENT EN INFORMATIQUE ET SOCIETE, Auteur | Paris : Delagrave | Culture informatique | 1984Chacun perçoit aujourd'hui que l'informatisation est lourde d'implications sociales, économiques, industrielles et culturelles. Le CREIS en analyse les conséquences.