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Détail d'une collection
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Documents disponibles dans la collection (7)



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Quels sont les objets à la disposition des enfants dans leur apprentissage du monde ? Après avoir décrit les objets de l'éducation psychomotrice des enfants, P. Vayer commente et explique la nature des problèmes que l'enfant se pose pour accéder[...]![]()
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Veut aider les parents, éducateurs et toutes personnes en relation avec des enfants handicapés à comprendre leur mode de communication et de comportement.![]()
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Armand Duval, Auteur ; Gérard Letourneur, Auteur | Paris : Buchet Chastel | Pratiques nouvelles en éducation | 1998Alors que l'on s'interroge surtout sur ce que l'enfant doit apprendre, ce livre s'interroge sur la façon dont l'enfant apprend.![]()
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Pierre Vayer, Auteur ; Brigitte Graff, Auteur ; Denis Trudelle, Auteur | Paris : Buchet Chastel | Pratiques nouvelles en éducation | 1997Une conception de l'école qui restitue aux enfants une marge d'autonomie, basée sur le jeu et le sport.![]()
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Le projet de cet ouvrage est de mettre en évidence, en observant les activités et les comportements d'enfants de 4 à 6 ans, comment l'ordre émerge du désordre, autrement dit comment l'ordre se développe de lui-même dans la classe quand l'organis[...]![]()
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Basé sur des expériences, ce projet met en évidence l'influence des structures environnementales sur le comportement immédiat de l'enfant.![]()
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Pierre Vayer, Auteur ; Marthe Roy-Beaudin, Éditeur scientifique | Paris : Buchet Chastel | Pratiques nouvelles en éducation | 1997Destiné aux enseignants, ce livre pense la classe comme une structure sociale qui doit pouvoir se subdiviser en structures relationnelles.