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Titre :
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Apprendre à l'école, apprendre l'école : des risques de construction d'inégalités dès la maternelle
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Auteurs :
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UNIVERSITE PARIS 8, Auteur ;
Elisabeth Bautier, Metteur en scène, réalisateur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Lyon : Chronique sociale, 2006
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Collection :
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Pédagogie formation, ISSN 1255-0841
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-85008-599-4
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Format :
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22 x 15 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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372.1 (Enseignement élémentaire : Ecoles primaires. Elèves du primaire = écoliers)
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Résumé :
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Etude du fonctionnement de l'école maternelle, et de sa capacité à répondre aux besoins de l'enfant. Les auteurs, chercheurs praticiens, veulent ainsi identifier les enjeux de la scolarisation précoce et développer une analyse prospective qui tienne compte des évolutions du corps social.
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