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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.64 (671)
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Conforme au nouveau programme pour les classes de 3e.![]()
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Raymond Tavernier, Metteur en scène, réalisateur ; Claude Lizeaux, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | R. Tavernier | 1999Manuel.![]()
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Destiné au professeur, il complète le manuel de l'élève. Il comprend un livre avec des démarches pédagogiques et des conseils, des fiches méthodes et des transparents.![]()
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Le guide pédagogique du professeur pour l'enseignement de la biologie des classes de 3e.![]()
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Françoise Lelièvre-Lesec, Auteur ; Michel Caro, Auteur ; Patrick Scref, Auteur | Paris : Magnard | 1999Permet à l'enseignant de construire chaque cours comme une entité comportant les principales étapes et activités du déroulé de cours.![]()
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Hervé Desormes, Auteur ; Jean-Luc Héraud, Auteur ; Catherine Malsan, Auteur | Paris : Hachette Education | Tout simplement | 1999Corrections des exercices du manuel de l'élève, accompagnés de conseils pédagogiques.![]()
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Patrice Baudevin, Auteur ; Geneviève Moret-Matraski, Auteur ; Nicole Raynaud, Auteur | Rosny-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) : Bréal | 199920 transparents également disponibles.![]()
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Françoise Lelièvre-Lesec, Auteur ; Michel Caro, Auteur ; Patrick Scref, Auteur | Paris : Magnard | 199925 transparents classés par thème, correspondant aux 5 parties du programme, afin de favoriser le travail d'association, de comparaison et de synthèse.![]()
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Hervé Desormes, Auteur ; Jean-Luc Héraud, Auteur ; Catherine Malsan, Auteur | Paris : Hachette Education | Tout simplement | 1998Propose un recentrage sur l'essentiel des programmes, des séquences réalistes par rapport aux durées d'enseignement, des objectifs clairement énoncés, des aides méthodologiques, des activités fondées sur des situations concrètes de la vie quotid[...]![]()
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Conforme au nouveau programme.![]()
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Conforme au nouveau programme.![]()
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A destination des élèves, un manuel complet contenant des activités basées sur des documents variés, des fiches pratiques et méthodologiques, des synthèses, des ateliers simples à réaliser seul ou en groupe, des exercices et leurs corrigés.![]()
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Camille Deschet, Metteur en scène, réalisateur ; Michelle Maisonhaute, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Belin | 1998L'ensemble des contenus de biologie et de géologie communs aux classes de 5e et de 4e ainsi que les contenus de géologie propres au programme de 4e.![]()
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Pour soutenir et prolonger le travail fait avec le manuel.![]()
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Une démarche active et simple pour éveiller la curiosité des élèves ; un questionnement progressif faisant appel aux quatre compétences à exercer : s'informer, réaliser, raisonner, communiquer.![]()
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Hervé Desormes, Auteur ; Jean-Luc Héraud, Auteur ; Catherine Malsan, Auteur | Paris : Hachette Education | Tout simplement | 1998Propose un recentrage sur l'essentiel des programmes, des séquences réalistes par rapport aux durées d'enseignement, des objectifs clairement énoncés, des aides méthodologiques, des activités fondées sur des situations concrètes de la vie quotid[...]![]()
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Raymond Tavernier, Metteur en scène, réalisateur ; Claude Lizeaux, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | 2002Sept parties couvrant les objectifs pédagogiques en classe de 4e ; chaque chapitre comprend : une page d'ouverture qui pose les problèmes à résoudre, une page qui fait le point des connaissances acquises, des pages d'exercices pour tester les ac[...]![]()
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Le CR-ROM contient l'ensemble des documents iconographiques du manuel, des animations, ainsi que le programme, et une version PDF du livre du professeur.![]()
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Livre de l'élève, conforme au nouveau programme de 1997.![]()
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Livre de l'élève, conforme au nouveau programme de 1997.![]()
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Livre de l'élève, conforme au nouveau programme 1997.![]()
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Tout le programme officiel des classes de 5e.![]()
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Paris : Hatier 2006Ce CD-ROM donne accès à une large base documentaire qui couvre une partie du programme de 5e. Les ressources sont composées de 42 animations et schémas interactifs, 16 exercices interactifs, 7 vidéos, 42 fiches d'activité imprimables et 58 fiche[...]![]()
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Raymond Tavernier, Metteur en scène, réalisateur ; Claude Lizeaux, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | 2001Nouvelle édition en un seul volume. Avec, en option pour le professeur, une pochette de 30 transparents au prix de 220 F (à paraître le 10 septembre).![]()
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Conforme au nouveau programme de 5e.![]()
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Pour faciliter l'utilisation du manuel de l'élève, cet ouvrage propose, sous forme de fiches, des rappels du programme, des justifications pédagogiques des plans scientifiques, des conseils, des listes de matériel à préparer, les corrections des[...]![]()
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Ce livre du professeur est commun aux deux manuels proposés aux élèves de la classe de 5e. Il donne des informations pratiques pour bien organiser son cours.![]()
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Une aide à l'enseignant pour organiser rationnellement son cours.![]()
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Manuel dont les activités permettent de poursuivre l'investigation scientifique des élèves initiée en 6e.![]()
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Ce manuel comprend trois grandes parties, introduites par un rappel des acquis de 6e et chacune divisée en chapitres qui proposent : des unités de cours avec des documents, des activités à réaliser et un bilan de chapitre, des ateliers expérimen[...]![]()
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Jean-Michel Gardarein, Auteur ; Claudine Gaston, Auteur ; Laetitia Torrent-Desrayaud, Auteur ; Christian Camara, Metteur en scène, réalisateur | Rosny-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) : Bréal | 2006Ce manuel propose une approche des sciences de la vie et de la terre dynamique en initiant les élèves aux méthodes de travail requises au collège. Chaque rubrique privilégie l'observation, le questionnement et l'expérience au service de l'invest[...]![]()
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Conçu comme un outil de formation scientifique, ce manuel présente des documents iconographiques, des textes, des activités pratiques et des exercices guidés et corrigés pour le travail en classe, ainsi que des rubriques d'aide au travail personnel.![]()
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Le programme est abordé à travers des séquences d'observations et de questions autour de textes et de documents, le rappel des connaissances, des pages méthodes, des exercices corrigés et de courts articles apportant des informations complémenta[...]![]()
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Des conseils pratiques pour mettre en place une démarche d'investigation et permettre aux élèves de parcourir les premiers jalons de la démarche scientifique.![]()
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Paris : Hatier 2006Ce CD-ROM donne accès à une large base documentaire qui couvre une partie du programme de 5e. Les ressources sont composées de 22 animations et schémas interactifs, 9 exercices interactifs, 2 vidéos, 22 fiches d'activité imprimables et 31 fiches[...]![]()
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Brigitte Brunel, Auteur ; Marie Pelloux, Auteur ; Gérard De Vecchi, Auteur | Paris : Delagrave | Collection Gérard de Vecchi | 2006Aborde les différents points du nouveau programme de 2006 à travers un ensemble d'activités autour de problèmes à résoudre qui permettent aux élèves de se questionner, de rechercher et d'apprendre, en relation avec d'autres disciplines et avec l[...]![]()
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Programme 2005 de sciences de la vie et de la terre pour apprendre à l'élève à observer les animaux et les plantes et leur faire découvrir leur milieu de vie afin de préserver la nature. Avec en fin d'ouvrage les corrigés des exercices proposés.![]()
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Ce manuel de l'élève présente, pour chaque chapitre, le thème étudié, des documents pour observer et s'interroger, des activités, un bilan des activités et les notions essentielles à retenir, des exercices et des expériences à réaliser en classe[...]![]()
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Paris : Belin 1996Des activités basées sur des documents variés, complétés par des exercices et des fiches pratiques et méthodologiques.![]()
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Permet à l'élève d'apprendre à observer les animaux et les plantes, de découvrir leur milieu de vie, et de préserver la nature.![]()
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Le programme présente comment découvrir son environnement immédiat, quels en sont les principaux acteurs (animal, végétal, homme) et quelles relations ils ont entre eux.![]()
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Respecte pleinement les objectifs de savoir-faire fixés par les programmes.![]()
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Propose pour chaque double page du manuel de l'élève : des conseils sur le déroulement de la séquence de cours, le rappel des notions ou compétences enseignées, la correction des exercices, des indications pour mettre en place les travaux pratiq[...]![]()
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Des conseils pédagogiques et pratiques pour faciliter l'usage du manuel. Suit à ce titre le sommaire de ce même ouvrage : rappel du programme, intentions pédagogiques, matériels, conseils, ouverture de partie, correction des séquences, pour acqu[...]