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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.52 (1712)
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Jean-Bernard Degorce, Auteur ; Jean-François Gerdelat, Auteur | Paris : Hachette Education | Faire le point | 1994![]()
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Dictionnaire des principaux problèmes de grammaire et de vocabulaire qui se posent aux francophones, contenant 415 sections avec explications, exemples et exercices ainsi que le corrigé de tous les exercices.![]()
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Ce livre présente pour les enseignants du second degré (de la 6e à la terminale et au-delà) la grammaire anglaise comme un système cohérent dans le cadre de la linguistique de l'énonciation. Il comporte des exercices de réflexion, des analyses d[...]![]()
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Une étude méthodique des deux nouvelles, la première publiée en 1918, évocation poétique et ironique du monde de l'enfance qui suggère la fragilité de la réalité heureuse d'une famille aisée, la seconde publiée en 1922, racontant avec la même ir[...]![]()
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Françoise Chaze, Auteur ; Dominique Chevallier, Auteur | Paris : Hachette Education | Objectif collège | 2003Propose un rappel des connaissances, des exercices pour une mise en pratique des notions et pour acquérir aisance et rapidité, une liste des mots à retenir par coeur. L'élève peut s'auto-évaluer grâce à des bilans notés sur 20 et aux corrigés de[...]![]()
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$$Orgueil et préjugés$$ de Jane Austen raconte l'histoire de la famille Bennet et de leurs cinq filles à marier. L'une d'elles, Elizabeth, devra vaincre, avec Darcy, de nombreux obstacles avant de pouvoir s'épouser. Au programme des terminales l[...]![]()
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Destiné à toutes les filières, ce manuel prend en compte le cadre européen commun de référence pour les langues. Il est articulé autour des quatre axes culturels des nouveaux programmes : domination, influence, opposition et révolte. L'organisat[...]![]()
enregistrement sonore non musical
CD audio pour la classe en complément du manuel.![]()
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Livre du professeur.![]()
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Exercices et activités complémentaires liés à chaque double page du livre de l'élève du niveau correspondant portant sur le vocabulaire, la compréhension orale et la phonologie, la compréhension de l'écrit, la culture, la civilisation et l'histo[...]![]()
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Le livre est articulé autour de 4 axes culturels des nouveaux programmes : mémoire, échanges, lien social, création. Organisation centrée sur l'acquisition des quatre compétences : compréhension de l'oral, de l'écrit, expression orale, écrite. D[...]