Titre :
|
L'enseignement de la lecture et de l'écriture au Portugal (1850-1974) : trois facettes d'un rituel
|
Auteurs :
|
Maria do Carmo Gregorio, Auteur
|
Type de document :
|
texte imprimé
|
Editeur :
|
Paris : L'Harmattan, 2006
|
Collection :
|
Savoir et formation, ISSN 0993-4707
|
ISBN/ISSN/EAN :
|
978-2-296-00790-1
|
Format :
|
368 p. / 22 x 14 cm
|
Note générale :
|
Bibliogr.
|
Langues:
|
Français
|
Index. décimale :
|
370.1
|
Mots-clés:
|
éducation
;
Portugal
;
lecture (enseignement primaire)
;
enseignement primaire
|
Résumé :
|
A partir de l'hypothèse centrale selon laquelle l'enseignement de l'écriture et de la lecture peut être représenté par une métaphore théâtrale (coulisses, scène, parterre), l'auteur montre qu'il y a une innovation visible au niveau des manuels, des méthodes et des programmes (les coulisses) alors que la scène et le parterre (c'est-à-dire la pratique et la réception) tendent à l'immobilité.
|