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Les zones d'attente et les centres de rétention des sans-papiers sont autant des zones où l'Etat de droit n'existe plus. Le rêve de la toute-puissance de l'Etat ne peut être maintenu en même temps que l'affirmation de l'Etat de droit. Entre les [...]
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Georges Navet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Forum de l'IFRAS, ISSN 1151-7840 | 1998Les événements de novembre-décembre 95 ont marqué la société française. La "cité dans le conflit", c'est la cité en tant qu'agitée et traversée par le conflit ; mais c'est peut-être davantage la cité en tant qu'animée ou réanimée, remise en ques[...]
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Rassemblant des essais écrits dans les années 1980, Alain Brossat propose une réflexion sur les traces et les ruines de ce communisme trop vite jeté aux oubliettes de l'histoire, après la chute du mur de Berlin.
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Bernard Friot, Metteur en scène, réalisateur ; José Rose, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Forum de l'IFRAS, ISSN 1151-7840 | 1996Analyse la construction et la mutation récente de l'emploi en France, depuis les années soixante, en particulier à travers les politiques d'emploi des jeunes et de lutte contre le chômage de longue durée.
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Qui sont ces étrangers qui se confrontent au ban public ? Etrangers dans leur ville ? Ils y habitent, y travaillent, y consomment... Etrangers dans leur civilité ? Ils s'engagent dans la vie locale, enrichissent la vie culturelle, participent au[...]
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La naissance et le développement des Instituts de formation des maîtres en 1991 à travers une approche narrative et biographique du parcours de futurs jeunes enseignants.
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Georges Navet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Forum de l'IFRAS, ISSN 1151-7840 | 1999Le thème de la servitude est soumis à la critique de la philosophie. C'est une question qui suscite un déploiement de références ayant trait tout autant à l'anthropologie qu'à l'histoire, au sens le plus politique du terme. Au sommaire notamment[...]
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De quelle logique relèvent les modes de prise en charge des pauvres et des marginaux ? L'auteur, chercheur ayant enseigné dans un institut de formation des travailleurs sociaux, élabore ici une sociologie des formes historiques de la gestion du [...]
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En s'appuyant essentiellement sur les ressources de l'histoire et de la philosophie, ce livre clarifie quelques enjeux fondamentaux (la signification et les visées de l'acte éducatif, la loi, l'autorité...) avant de préciser ce qu'il faut entend[...]
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Violences urbaines ; politique de la ville et responsabilité de l'école ; violences scolaires ; nos pratiques pédagogiques à travers les données empiriques. Les rapports qui existent entre les violences scolaires et les violences urbaines, un do[...]
