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André de Peretti, Auteur ; François Muller, Auteur | Paris : Hachette Education | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2006Trente récits illustrés permettant d'aborder les principaux thèmes d'interrogation en matière d'enseignement et de formation : les relations entre enseignants et élèves, les objectifs de l'institution scolaire, la pédagogie, la vie scolaire, etc.
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André de Peretti, Auteur ; Jean-André Legrand, Auteur ; Jean Boniface, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2005Un outil de référence de l'évaluation. Constitue un panorama exhaustif et critique des méthodes d'évaluation qui permet à son utilisateur de choisir l'outil adapté à chaque situation. Propose des outils d'auto-évaluation, des outils de gestion d[...]
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Le concept d'énergie n'a cessé, au cours des siècles, d'être appliqué à des domaines scientifiques de plus en plus variés pour expliquer et maîtriser les phénomènes les plus complexes. L'ouvrage tente de l'introduire en sciences humaines à la su[...]
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De nouvelles formes de relations dans et avec l'administration sont à inventer. L'auteur plaide en faveur de changements en douceur et en profondeur des acteurs et des pratiques "bureaucratiques".
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La mondialisation, les changements accélérés de notre époque mettent en contact des représentations, des moeurs et des cultures différentes. Quel traitement peut-il être apporté aux conflits permanents qui en résultent ? A travers un dialogue, l[...]
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André de Peretti, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2001Constitue une reprise de courts articles qui sont toujours d'actualité. Ainsi en vient-on à se demander pourquoi la réflexion éducative, en permanence, butte sur les mêmes questions et, en dépit des suggestions d'action qui leur répondent, ne pa[...]
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André de Peretti, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2001Le premier tome répondait à quelques questions récurrentes en éducation, le deuxième répond en termes de pratiques à développer. Rassemble des textes publiés pour la plupart dans $$Animation et éducation$$.
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Un expert parle des jeunes, de l'école, de l'université.
