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Michel Caillot, Metteur en scène, réalisateur ; Claude Raisky, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Perspectives en éducation | 1996texte imprimé
Jean Donnay, Éditeur scientifique ; Marc Romainville, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Perspectives en éducation | 1996A pour objectif d'essayer de comprendre cette position de la pédagogie -entre l'écorce et l'arbre- en la situant dans des contextes nationaux, culturels et organisationnels différents. Puis, propose un ensemble de réflexions et de propositions s[...]texte imprimé
Jacques Grégoire, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Perspectives en éducation | 1996La place de plus en plus grande accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des enseignants et des psychologues scolaires. A présent, l'important est moins d'enregistrer la réuss[...]texte imprimé
Bernard Francq, Éditeur scientifique ; Christian Maroy, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Perspectives en éducation | 1996Des pratiques "nouvelles" cherchant à re-définir des manières de faire, de penser, de se comporter autrement apparaissent aujourd'hui dans les entreprises pour gérer les dispositifs d'insertion professionnelle. Entre la formation et le travail, [...]texte imprimé
D'un point de vue épistémologique, propose d'interroger les relations qui existent entre les modèles de la théorie de la connaissance et la didactique pour déboucher sur l'idée de stratégie et réclamer la place de l'imagination poétique pour une[...]texte imprimé
Propose des scénarios et des outils aux enseignants pour développer les mécanismes d'apprentissage des difficultés des élèves en classe.texte imprimé
Part d'une histoire des idées : de Socrate à Jankélévitch en passant par Diogène, Rabelais, Voltaire, Hugo, Kierkegaard, l'ironie a rarement été considérée dans son rôle éducatif.texte imprimé
Sont analysés dans différentes disciplines les démarches qui mettent en jeu l'humour, soit pour "populariser" le savoir dans les sciences, soit pour faire appel à l'intuition en maths, aux jeux, au pouvoir de création dans les ateliers d'écritur[...]texte imprimé
Hugues Lethierry, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Perspectives en éducation | 1996texte imprimé
Michel Bonami, Éditeur scientifique ; Michèle Garant, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Perspectives en éducation | 1996Après avoir défini le processus d'innovation et fourni quelques repères historiques, les auteurs développent une vision stratégique des conditions d'émergence, d'implantation et de pilotage des innovations au sein des établissements scolaires. U[...]