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A travers ce que l'on nomme le multimédia, on peut faire l'hypothèse que la mise sur support numérique des messages et de leur mode de consultation interactive permettent des agencements inédits et transforment les modes d'écriture et de lecture[...]
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Thierry Lancien, Auteur | Paris : CLE international | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 1986Des critères d'analyse et de choix des documents vidéo, des fiches d'exploitation, des propositions de travail spécifique à partir de journaux télévisés, interviews et publicités.
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Gilles Delavaud, Metteur en scène, réalisateur ; Thierry Lancien, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Armand Colin | 2006Dossier consacré au devenir des médias lorsqu'ils sont confrontés aux autres médias. Suivi d'un entretien avec Jacques Bouveresse à propos de son livre sur Karl Kraus.
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Reprend des interventions issues d'une journée d'étude organisée en décembre 2000 à l'Université de Paris VIII. Analyse comparative des rapports entre recherche et société dans le domaine de la communication.
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Fait le point sur la spécificité du multimédia. Propose des outils d'analyse et de sélection des cédéroms (grand public et apprentissage des langues) ainsi qu'une présentation d'Internet et de son intérêt pour les enseignants et les apprenants.
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Délivre aide et conseils aux enseignants qui souhaitent utiliser des documents vidéo et multimédia dans l'enseignement des langues. Propose de nombreuses activités ne supposant pas de compétences techniques particulières et classées en 7 thèmes [...]
