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Michel Vial, Éditeur scientifique ; Jean-Jacques Bonniol, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Pédagogie | 1997Chaque courant de l'évaluation identifié est présenté par une série de catégories : le champ d'études, le point de vue des détracteurs du modèle, la figure de l'évaluateur produite. Des extraits significatifs d'articles ou de livres explicitent [...]
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Une présentation historique et critique de la différenciation pédagogique avec un choix de textes sur les précurseurs, les théories actuelles et les outils pédagogiques.
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Une vingtaine de textes ont été sélectionnés et regroupés par types d'approche théorique : approche fonctionnaliste et théorie du "capital humain" aux Etats-Unis; arithmétique politique, méritocratie et démocratie en Grande-Bretagne; sociologie [...]
