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Auteur Caro |
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L'univers des nombres exploré de manière ludique. Des jeux motivants et variés permettent de développer le goût de la recherche et l'esprit de déduction chez le jeune enfant et lui font acquérir progressivement le sens des nombres.texte imprimé
Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage. Il propose une entrée dans l'activité autour de trois domaines (locomotion, manipulati[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Apprendre l'articulation et le langage en s'amusant avec 176 cartes à jouer et plusieurs jeux.texte imprimé
Un document complet et opérationnel sur les différentes mémoires à travailler en maternelle, qui apporte les éléments théoriques et méthodologiques et propose en parallèle de très nombreux outils pratiques.texte imprimé
Une méthode progressive axée sur la gestuelle corporelle, l'expression graphique et le rythme. L'ouvrage contient une présentation de la méthode, 27 exercices de découverte des 7 graphismes de base de l'écriture cursive, 26 lettres de l'alphabet[...]texte imprimé
Elisabeth Schneider, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Caro, Illustrateur | Schiltigheim (Bas-Rhin) : ACCÈS Éditions | 2002Un outil complet et progressif qui relie les observations des phénomènes linguistiques à la pratique des textes. Instrument stimulant d'une pédagogie active et motivante prenant en compte le sens et exerçant la réflexion, la recherche, la straté[...]texte imprimé
ÉQUIPE DES CONSEILLERS PÉDAGOGIQUES EN EPS, Auteur ; Caro, Illustrateur | Schiltigheim (Bas-Rhin) : ACCÈS Éditions | 2006S'appuie sur les nouveaux programmes de 2002. Chaque chapitre est présenté sous forme d'unité d'apprentissage. Chaque unité d'apprentissage comporte une entrée dans l'activité, des situations diagnostiques, d'apprentissages et d'évaluations.texte imprimé
Un outil pour l'instituteur qui veut redonner place et attrait à l'éducation physique dans les petites classes. Conçu d'après les nouveaux programmes.