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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 658.53 (241)
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A destination des DRH et des managers et de tous ceux qui désirent prendre en main leur devenir professionnel, l'ouvrage présente une démarche basée sur la description de la compétence en 6 facettes, l'identification des leviers de développement[...]![]()
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Les dispositifs de formation alternés mis en place en France, expliqués à travers des schémas et des exemples montrant comment l'entreprise, le salarié et le formateur se positionnent et agissent pour construire, gérer, maintenir et développer e[...]![]()
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Bernard Gangloff, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Psychologie du travail et ressources humaines | 2000Le travail subit des mutations rapides et les compétences sont de ce fait remises en question. Cet ouvrage analyse en termes de situation les différences des compétences des hommes et des femmes, et propose des outils d'analyse : questionnaires,[...]![]()
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Ce qu'est le bilan de compétences, les enjeux, les contraintes, les dangers, les limites de ce nouveau dispositif d'évaluation du personnel.![]()
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Propose de faire le lien entre théorie et pratique et de donner au formateur les moyens de concevoir une formation efficace en identifiant les différentes étapes, en structurant la formation, en choisissant les techniques d'animation optimales e[...]![]()
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Principes et pratiques pour concevoir une formation efficace, en suivant les étapes chronologiques du processus de conception d'une formation : construire les fondations, structurer la formation et choisir les modalités (présentiel, e-learning, [...]![]()
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Corinne Chauvin, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 2005Propose une méthodologie qui permet aux professionnels de la formation de définir le meilleur dispositif de conception et la meilleure progression pédagogique possibles. L'auteure détaille chaque étape clé du processus, de l'analyse des besoins [...]![]()
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Montre comment préparer, puis mener chacune des six phases de l'entretien d'évaluation : ouverture, bilan par le salarié, par le manager, projet du salarié, négociation, formalisation. Pour chaque phase, signale les risques de dérapage et leurs [...]![]()
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Montre comment préparer, puis mener chacune des six phases de l'entretien d'évaluation : ouverture, bilan par le salarié, par le manager, projet du salarié, négociation, formalisation. Pour chaque phase, signale les risques de dérapage et leurs [...]![]()
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Des termes et des phrases appropriés pour conduire les différentes étapes d'une réunion : organisation, présentation, contrôle, etc.![]()
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Jean-Louis Chauchard, Auteur | Paris : Ed. d'Organisation | Les livres outils, ISSN 1770-8362 | 2003La formation continue est devenue un enjeu majeur pour les entreprises qui doivent réaliser l'adéquation entre les besoins objectifs en main d'oeuvre et les compétences existantes. La démarche pour construire un plan de formation est expliquée p[...]![]()
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Anne Bouthry, Auteur ; Christophe Jourdain, Auteur | Paris : Ed. d'Organisation | Les livres outils, ISSN 1770-8362 | 2007Guide méthodologique pour organiser en ligne le suivi pédagogique des stagiaires, guider la progression des apprenants, mettre en place des parcours individualisés, construire un projet adapté aux structures et aux moyens de l'organisation, choi[...]![]()
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Patrick Korenblit, Auteur ; Carole Nicolas, Auteur ; Hélène Lehongre, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Entreprise | 2006Ce livre, fondé sur la méthode d'aide à la recherche et à l'investigation active pour une nouvelle employabilité (ARIANE), permet un meilleur positionnement professionnel par une meilleure connaissance de soi et par une valorisation des compéten[...]![]()
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Guide le formateur ou l'enseignant pas à pas pour l'aider à créer un cours en ligne à l'aide d'exemples et de conseils pratiques. Montre comment créer l'interactivité dans la navigation, puis comment enchaîner les 4 étapes de création : analyse [...]![]()
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Repères permettant de répondre à un certain nombre de questions comme : quelles sont les compétences clés pour qu'une équipe soit performante ? Comment repérer les compétences ? Comment stimuler et développer les compétences ? Comment les valori[...]