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Alain Kerjean, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 2006Appelée aussi Outdoor education, cette pédagogie non formelle et inductive, très développée dans les pays anglo-saxons, permet à tous d'enclencher le processus de développement des compétences humaines qui font la différence dans la vie professi[...]texte imprimé
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Thierry Ardouin, Auteur ; Sylvain Lacaille, Auteur ; CENTRE INFFO, Éditeur scientifique | Paris : Dunod | Formation pro, ISSN 1777-4357 | 2005Présentation de la démarche d'audit et de conseil en formation, de sa réalisation à son évaluation. Les différentes pratiques et les attentes des commanditaires sont notamment décrites.texte imprimé
Propose au lecteur de suivre un itinéraire pragmatique au service de son projet professionnel depuis l'examen du bilan de ses forces et de ses faiblesses jusqu'au repérage des évolutions et priorités sur lesquelles il faut agir.texte imprimé
Décrit la place de la formation professionnelle dans le développement de la performance de l'individu et de l'entreprise, le rôle fondamental et souvent négligé de la commande, les conditions fondant un apprentissage efficace, les principaux dis[...]texte imprimé
Répond aux questions que l'on se pose sur le bilan de compétences (qu'en attendre, démarches à effectuer, comment le réussir, etc.) et sur la validation des acquis professionnels.texte imprimé
Ce document a pour objectif de comprendre le bilan de compétences pour faciliter sa mise en place par les employeurs, les salariés ou les formateurs. L'auteur expose le cadre réglementaire, les modalités de prestations professionnelles et la déo[...]texte imprimé
Quels sont les exigences, les limites et les résultats que peuvent attendre les salariés et les entreprises dans la mise en oeuvre d'un bilan de compétences ? Quel est le nouveau dispositif réglementaire permettant aux salariés de construire un [...]texte imprimé
Alix Bouguerba, Auteur | Colombelles (Calvados) : Management et société | Pratiques d'entreprises | 2004Guide les professionnels des relations humaines et de la formation en entreprise dans la compréhension et dans l'élaboration d'un bilan de compétences approfondi.texte imprimé
Réflexion sur la notion et la pratique du bilan de compétences s'intéressant à une méthodologie d'accompagnement du projet. Met en avant une pratique centrée sur l'individu et l'implication, qui puisse s'appliquer à d'autres circonstances de la [...]texte imprimé
Bilan de compétences : efficacité personnelle : 20 tests d'auto-évaluation et conseils personnalisés
Un outil pour accompagner un dialogue au cours d'un entretien d'appréciation des performances de fin d'année et préparer un plan de formation individuelle.texte imprimé
Passe au crible quelque 150 structures -publiques ou privées- parmi les importantes du pays : méthodologie, déroulé du bilan, nombre d'heures d'entretien et tarifs pratiqués. Chaque présentation de centre de bilan fournit des renseignements prat[...]texte imprimé
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Arlette Yatchinovsky, Auteur ; Pierre Michard, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | 1997En proposant aux salariés une réflexion sur eux-mêmes, par eux-mêmes, cette méthode permet une appropriation et une meilleure compréhension de ce qui influe sur leur comportement professionnel.texte imprimé
Un ouvrage sur le monde des cadres qui évoque des thèmes déterminants comme la flexibilité, les NTIC, l'internationalisation des entreprises, la carrière, les 35 heures, la place des femmes, le stress...