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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.22 (1302)
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Roger Rougier, Auteur ; Sabine Weibel, Auteur ; Philippe Bucamp, Illustrateur | Paris : Retz | Je découvre et j'apprends par les mots croisés | 200030 séquences auto-correctives visant à développer la construction d'un ensemble de connaissances par thèmes.![]()
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Pauline Vian, Auteur ; Marianne Rico, Auteur ; Dominique Sadri-Faure, Auteur | Paris : Hachette Education | Bibliothèque | 1995Une histoire à lire, accompagnée d'un dictionnaire en images, de documents et des jeux de lecture.![]()
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GROUPE ÉCRILIRE, Auteur | [S. l.] : Centre technique de l'enseignement de la communauté française de Belgique | Écrilire | 2004Ce livre s'adresse à une deuxième année de primaire.![]()
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Ces livrets, destinés aux enfants de 6 à 12 ans, proposent des textes narratifs, informatifs, publicitaires, touristiques... accompagnés de questionnaires qui aident l'enfant à structurer les informations pour mieux comprendre sa lecture. L'enfa[...]![]()
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Ces livrets, destinés aux enfants de 6 à 12 ans, proposent des textes narratifs, informatifs, publicitaires ou encore touristiques qui sont accompagnés de questionnaires qui aident l'enfant à structurer les informations pour mieux comprendre sa [...]![]()
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Ces livrets, destinés aux enfants de 6 à 12 ans, proposent des textes narratifs, informatifs, publicitaires, touristiques... accompagnés de questionnaires qui aident l'enfant à structurer les informations pour mieux comprendre sa lecture. L'enfa[...]![]()
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Ces livrets, destinés aux enfants de 6 à 12 ans, proposent des textes narratifs, informatifs, publicitaires, touristiques... accompagnés de questionnaires qui aident l'enfant à structurer les informations pour mieux comprendre sa lecture. L'enfa[...]![]()
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Ces livrets, destinés aux enfants de 6 à 12 ans, proposent des textes narratifs, informatifs, publicitaires, touristiques... accompagnés de questionnaires qui aident l'enfant à structurer les informations pour mieux comprendre sa lecture. L'enfa[...]![]()
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Ces livrets, destinés aux enfants de 6 à 12 ans, proposent des textes narratifs, informatifs, publicitaires ou encore touristiques qui sont accompagnés de questionnaires qui aident l'enfant à structurer les informations pour mieux comprendre sa [...]![]()
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Ces livrets, destinés aux enfants de 6 à 12 ans, proposent des textes narratifs, informatifs, publicitaires, touristiques... accompagnés de questionnaires qui aident l'enfant à structurer les informations pour mieux comprendre sa lecture. L'enfa[...]![]()
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Ces livrets, destinés aux enfants de 6 à 12 ans, proposent des textes narratifs, informatifs, publicitaires ou encore touristiques qui sont accompagnés de questionnaires qui aident l'enfant à structurer les informations pour mieux comprendre sa [...]![]()
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Ces livrets, destinés aux enfants de 6 à 12 ans, proposent des textes narratifs, informatifs, publicitaires, touristiques... accompagnés de questionnaires qui aident l'enfant à structurer les informations pour mieux comprendre sa lecture. L'enfa[...]![]()
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Ces livrets, destinés aux enfants de 6 à 12 ans, proposent des textes narratifs, informatifs, publicitaires ou encore touristiques qui sont accompagnés de questionnaires qui aident l'enfant à structurer les informations pour mieux comprendre sa [...]![]()
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Pour s'entraîner et acquérir un capital-mots à travers des exercices qui distinguent les entraînements sur le son et la combinatoire des activités de lecture.![]()
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Paris : Bordas 2006485 étiquettes-mots destinées à un travail collectif, présentées dans un grand format. Ces mots sont extraits des 8 premières leçons du manuel de la série Valentin le magicien.![]()
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Paris : Bordas 2006485 étiquettes-mots dans un petit format, pour un travail individuel. Ces mots sont extraits des 8 premières leçons du manuel de la série Valentin le magicien.![]()
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Paris : Bordas 2006Des étiquettes-sons composées d'un dessin illustrant le son à étudier et de l'écriture du mot. Elles sont destinées à un travail collectif et prolongent les activités proposées dans le guide ressources de la série Valentin le magicien.![]()
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Sandrine Le Nerrant-Lelong, Auteur ; Danielle Poumarat-Turc, Auteur ; Thomas Scotto, Auteur | Paris : Bordas | 2003Contient 36 épisodes suivant les thèmes de l'école, du cirque, de la Chine, du monde polaire et de l'Afrique. Les textes racontent les aventures de Valentin et de ses amis et sont conçus pour concilier la découverte du son et le plaisir de lire [...]![]()
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Cette collection rapproche, à l'intention des enseignants, des démarches diversifiées mais convergentes sur l'apprentissage et la pratique de la lecture à partir du "récit dialogué de l'album" (images et texte) au Cycle 2 des apprentissages fond[...]![]()
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Cahier d'activité pour les grandes sections maternelles sur le thème de la ville, proposant des activités variées à vocation pédagogique, tout en images.![]()
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Une méthode d'apprentissage de la lecture sous forme de fiches d'exercices qui accompagne le roman du même nom.![]()
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Une méthode d'apprentissage de la lecture sous forme de fiches d'exercices qui accompagne le roman du même nom.![]()
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Propose des activités de lecture et d'écriture autour de 46 poèmes représentatifs de la production littéraire de langue française. Regroupés par thèmes, ils servent de point de départ à des études sémantique et stylistique et à des travaux d'int[...]![]()
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Anne-Catherine Vivet-Rémy, Auteur ; Chica, Illustrateur | Paris : Retz | Un récit, des jeux pour découvrir ses classiques, ISSN 1281-4156 | 1997Livre de découverte illustré, cet ouvrage est une initiation passionnante à la mythologie grecque. Chaque épisode est suivi de pages de jeux et de pages de documentation pour enrichir sa culture générale.