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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.22 (1302)
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Par une approche méthodologique de la lecture, ce manuel permet d'apprendre à lire toutes sortes de textes. Les thèmes exploités abordent les différentes disciplines du programme scolaire : histoire-géographie, sciences et technologie, éducation[...]![]()
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Par une approche méthodologique de la lecture, ces exercices permettent d'apprendre à lire et à comprendre toutes sortes de textes. Les thèmes exploités abordent les différentes disciplines du programme scolaire.![]()
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Propose : une étude approfondie des textes et des documents (biographie de l'auteur, objectifs du texte...), des activités pour prolonger le travail sur le livre et le cahier (exercices de grammaire, d'expression orale, d'histoire...), une bibli[...]![]()
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L'ouvrage regroupe autour de 11 thèmes, des textes différents : des récits de littérature jeunesse, des textes fonctionnels comme des recettes, des documentaires, des poésies, des dialogues, des chansons ou des comptines.![]()
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Cet outil apporte à l'enseignant une exploitation des différents textes, des pistes d'approfondissement ainsi que des conseils pour l'animation de la classe.![]()
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Régis Delpeuch, Auteur ; Jean-Louis Souard, Auteur | Toulouse : SEDRAP | Romans en classe, ISSN 1159-5019 | 2003Une méthode d'apprentissage de la lecture sous forme de fiches d'exercices qui accompagne le roman du même nom.![]()
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Propose des extraits de textes littéraires sélectionnés parmi les auteurs classiques et contemporains des pays germaniques et scandinaves, de France, des pays slaves, des pays anglo-saxons et des pays latins. Des bandes latérales permettent d'ai[...]![]()
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Manuel de l'élève pour l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de l'expression orale. Propose des extraits d'oeuvres de genres variés, classés en sept chapitres correpondant aux sept grandes régions françaises. Avec pour chaque texte des[...]![]()
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Un livre qui regroupe des textes variés (reportages, bandes dessinées, textes documentaires et littéraires, articles de journaux, recettes de cuisine, interviews...) pour découvrir l'Europe à travers la nature et les hommes qui la composent.![]()
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Roberte Leboulanger-Salerno, Auteur ; Véronique Rousseau, Auteur | [S. l.] : Ecole | Apprentissage de la lecture à partir de l'album | 2002Cette collection rapproche, à l'intention des enseignants, des démarches diversifiées mais convergentes sur l'apprentissage et la pratique de la lecture à partir du récit dialogué de l'album (images et texte) au cycle 2 des apprentissages fondam[...]![]()
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Une méthode d'apprentissage de la lecture sous forme de fiches d'exercices qui accompagne le livre du même nom.![]()
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Ce parcours de lecture est destiné à accompagner les élèves dans leur découverte du roman d'Eric Boisset.![]()
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Patrice Cayré, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur ; Michel de La Cruz, Auteur | Paris : Magnard | 4 saisons en grande section | 2005Ensemble de fiches à réaliser seul ou en équipe : exercices de lecture et de production d'écrits pour des activités de découverte, d'entraînement, de recherche documentaire ou d'évaluation. Fichier photocopiable.![]()
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Roger Rougier, Auteur ; Paul Rougier, Auteur ; Catherine Creveau, Illustrateur | Paris : Retz | Je découvre et j'apprends par les mots croisés | 2001Initie les enfants à la technique des mots croisés avant leur maîtrise de la lecture. Ils acquièrent des connaissances sur le thème concerné. Les jeux sont répartis en 3 grandes rubriques : s'initier au principe du mot dans une grille, s'initier[...]![]()
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Livre de lecture montrant qu'il faut une "prise de conscience phonétique dans l'activité de lecture pour la mise en place de l'écrit", et coordonner "un travail auditif et visuel".![]()
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Des exercices autocorrectifs qui accompagnent le livre de lecture.![]()
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Pour l'enseignant, ce livret propose des pistes pour l'utilisation du livre de l'élève.![]()
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Présentation d'outils et de conseils pour la mise en place d'activités concernant la maîtrise de la langue. Des textes variés dans leur présentation, leur genre et leur difficulté, des évaluations sont proposés.![]()
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Yves Mole, Auteur ; Régis Delpeuch, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur | Toulouse : SEDRAP | A nous le français ! | 2005Pour chaque texte, le guide propose à l'enseignant des pistes pour conduire, enrichir et prolonger les activités du manuel et pour animer les séquences de langage oral (débat) : les enjeux philosophiques, la discussion à mener etc.![]()
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Yves Mole, Auteur ; Régis Delpeuch, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur | Toulouse : SEDRAP | A nous le français ! | 2005Manuel organisé en cinq modules : contes et légendes ; classiques ; récits ; BD, théâtre et poésie ; documentaires. Les textes de chaque module abordent les thèmes de la vie quotidienne des enfants (amitié, tolérance de soi, des autres ou encore[...]![]()
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Yves Mole, Auteur ; Régis Delpeuch, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Serge Boëche, Metteur en scène, réalisateur | Toulouse : SEDRAP | A nous le français ! | 2006Manuel organisé en quatre modules : contes et légendes ; récits ; BD, théâtre et poésie ; documentaires. Les textes de chaque module abordent les thèmes de la vie quotidienne des enfants (amitié, tolérance de soi, des autres ou encore de la natu[...]![]()
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Yves Mole, Auteur ; Régis Delpeuch, Auteur ; Serge Boëche, Metteur en scène, réalisateur | Toulouse : SEDRAP | A nous la lecture !, ISSN 1776-3479 | 2004Cahier d'activités de l'élève. Premier volet de la méthode proposant des textes, des tests de compréhension et des exercices pour apprendre à lire et à écrire en suivant les aventures de Lucas, de Marine et de leur chien Grognon.