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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.22 (1302)
texte imprimé
Comprend une partie méthodologique pour l'enseignant, une vingtaine de fiches photocopiables pour les élèves et une histoire répondant aux exigences des programmes scolaires 2002 en matière de littérature. Le texte raconte l'histoire d'un chien [...]texte imprimé
100 fiches photocopiables conçues pour répondre aux besoins spécifiques des élèves de cycle 2 dans l'apprentissage de la lecture. Elles portent sur les cinq grands domaines indispensables à une entrée réussie en lecture : discrimination visuelle[...]texte imprimé
Un livret pédagogique destiné aux enseignants de l'école maternelle, qui a pour objectif l'apprentissage des mathématiques aux enfants de grande section de maternelle.texte imprimé
Ce fichier permet de parcourir le patrimoine linguistique grâce à un ensemble de fiches couvrant les leçons de vocabulaire, d'orthographe, de conjugaison, de grammaire et de méthodologie. Il a pour objectif une utilisation quotidienne du diction[...]texte imprimé
Elisabeth Trésallet, Auteur ; Cécile Martin, Auteur | Paris : Retz | Fiches ressources, ISSN 1291-9284 | 1998L'utilisation des chansons et des fiches d'activités correspondantes permet de faire découvrir aux enfants le code grapho-phonétique à partir d'un support très motivant : des chansons dont les paroles et la musique sont entièrement originales.texte imprimé
Martine Degorce-Dumas, Auteur ; Elisabeth Trésallet, Auteur | Paris : Retz | Fiches ressources, ISSN 1291-9284 | 2006L'utilisation de 30 comptines et des 30 fiches d'activités correspondantes (1 phonème par fiche) permet de faire découvrir aux enfants le code grapho-phonétique à partir d'un support très motivant, des comptines dont les paroles et la musique so[...]texte imprimé
Une première partie donne les corrigés des activités proposées dans le manuel et, pour chaque chapitre, des exercices d'évaluation suivis de leur correction, la seconde partie contient les réponses aux questions portant sur les documents du livre.texte imprimé
Une première partie propose des activités amenant l'enfant à sélectionner l'information, la structurer, l'anticiper et la généraliser. Une deuxième lui propose des textes et des documents accompagnés d'une suite de questions. Avec des exercices [...]texte imprimé
Livre du maître proposant des rappels théoriques concernant les notions étudiées, les corrigés des exercices du fichier ainsi que des exercices d'entraînement supplémentaires.texte imprimé
Fichier permettant un travail collectif ou individuel en français (grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire).texte imprimé
Chaque fiche propose des rappels théorique sur la notion étudiée, des indications méthodologiques qui offrent des pistes à l'enseignant pour aborder la leçon, les corrigés des exercices du fichier élève.texte imprimé
Apprendre la grammaire au rythme des saisons.texte imprimé
Patrice Cayré, Auteur ; Michel de La Cruz, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur ; Jacques Fijalkow, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Magnard | Ecrit-Livre | 1997Apprendre à lire au rythme de saisons, en s'appuyant sur des albums de jeunesse qui servent de fil conducteur à chaque période. $$Tibili ou le petit garçon qui ne voulait pas aller à l'école$$ et $$Le père Noël des sables$$ sont ici les deux ouv[...]texte imprimé
Patrice Cayré, Auteur ; Michel de La Cruz, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur ; Jacques Fijalkow, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Magnard | Ecrit-Livre | 1997Lire au rythme des saisons en s'appuyant sur des albums jeunesse qui servent de fil conducteur à chaque période.texte imprimé
Patrice Cayré, Auteur ; Michel de La Cruz, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur | Paris : Magnard | Ecrit-Livre | 1997Complément du manuel, destiné aux élèves.texte imprimé
Patrice Cayré, Auteur ; Michel de La Cruz, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur | Paris : Magnard | Ecrit-Livre | 1997Lire au rythme des saisons en s'appuyant sur des albums de jeunesse qui servent de fil conducteur à chaque période.texte imprimé
Cahier d'exercices, complémentaire de la méthode de lecture.texte imprimé
Cahier d'exercices, complémentaire de la méthode de lecture.texte imprimé
Propose des activités et des exercices pour compléter le manuel, ainsi que des projets d'expression écrite.texte imprimé
Comprend : des activités qui reprennent en parallèle des compétences travaillées dans le manuel tout en développant le vocabulaire et le graphisme ; une activité de lecture silencieuse ; des activités à faire en bibliothèque.texte imprimé
Cécile Ceillier, Auteur ; Alain Dausse, Auteur ; Marine Dézé, Auteur | Les Mureaux (Yvelines) : SED | Libellule | 2003En liaison avec les 6 albums de la collection, ce cahier propose 100 fiches à photocopier d'activités supplémentaires par rapport à celles proposées dans les cahiers d'activités. Ces activités portent sur la compréhension, la reconnaissance des [...]texte imprimé
Geneviève Collet, Auteur ; Jacky Crépin, Auteur ; Sylvie Véran, Auteur ; Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour mieux lire un texte, le comprendre, l'étudier, étudier les phrases, étudier les mots, écrire des phrases et un texte. Les exercices sont classés pa[...]texte imprimé
Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour comprendre les textes, mieux lire afin de mieux écrire et vice versa, comprendre le fonctionnement des phrases, analyser les mots, écrire des phras[...]texte imprimé
Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour comprendre les textes, mieux lire afin de mieux écrire et vice versa, comprendre le fonctionnement des phrases, analyser les mots, écrire des phras[...]texte imprimé
Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour comprendre les textes, mieux lire afin de mieux écrire et vice versa, comprendre le fonctionnement des phrases, analyser les mots, écrire des phras[...]texte imprimé
S'utilise en complément des manuels du $$Nouvel atelier$$ pour consolider les compétences de l'élève dans son apprentissage de lecture, d'écriture et de compréhension du français.texte imprimé
Florence Doutremepuich, Auteur ; Françoise Perraud, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette entraînement | 2006Ce cahier permet d'acquérir les bases du programme de grande section de maternelle avec des activités de discrimination visuelle et d'autres sur les constituants de la phrase, les syllabes, les lettres, les sons, le vocabulaire, la compréhension[...]texte imprimé
Anthony Giroud, Auteur ; Isabelle Gunzburger, Auteur ; Buster Bone, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette entraînement | 2006Ce cahier permet d'acquérir les bases du programme de moyenne section de maternelle avec des activités de discrimination visuelle et d'autres sur les constituants de la phrase, les syllabes, les lettres, les sons, le vocabulaire, la compréhensio[...]texte imprimé
Evelyne Barge, Auteur ; Marco Overzee, Auteur ; Frédéric Rébéna, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette entraînement | 2006Ce cahier permet d'acquérir les bases du programme de petite section de maternelle avec des activités de discrimination visuelle et d'autres sur les constituants de la phrase, les syllabes, les lettres, les sons, le vocabulaire, la compréhension[...]texte imprimé
Un cahier d'activités pour que, progressivement, l'enfant découvre ce qu'est l'écriture à travers l'histoire de l'écriture et celle du livre.texte imprimé
Un cahier d'exercices pour que l'enfant découvre ce qu'est l'écriture, à travers l'histoire de l'écriture et celle du livre.texte imprimé
Marie-Pierre Attard-Legrand, Auteur ; Jean-Paul Larue, Auteur ; Pierre Chaulet, Auteur | Paris : Bordas | Grindelire | 2004Propose d'apprendre la lecture en dissociant l'apprentissage du sens et du code, de travailler l'appropriation du sens à partir cinq textes de littérature jeunesse, de lier l'apprentissage de la lecture et de l'écriture et d'enrichir la compréhe[...]texte imprimé
Marie-Christine Olivier, Auteur ; Vincent Bergier, Illustrateur | Paris : Bordas | Méthodes pour tous les enfants | 2002Pour se familiariser à la maison avec les lettres, les syllabes et les sons, et apprendre à écrire les lettres.document multimédia
Adibou accompagne l'enfant dans sa découverte de la lecture et du calcul grâce à une méthode pédagogique fondée sur l'expérimentation et l'encouragement. Lors d'une partie de cache-cache avec ses amis Plop et Bouzzy, Adibou est aspiré par son al[...]document multimédia
Adibou accompagne l'enfant dans sa découverte de la lecture et du calcul grâce à une méthode pédagogique fondée sur l'expérimentation et l'encouragement. Lors d'une partie de cache-cache avec ses amis Plop et Bouzzy, Adibou est aspiré par son al[...]document multimédia
Adibou accompagne l'enfant dans sa découverte de la lecture et du calcul grâce à une méthode pédagogique fondée sur l'expérimentation et l'encouragement. Lors d'une partie de cache-cache avec ses amis Plop et Bouzzy, Adibou est aspiré par son al[...]document multimédia
Adibou accompagne l'enfant dans sa découverte de la lecture et du calcul grâce à une méthode pédagogique fondée sur l'expérimentation et l'encouragement. Lors d'une partie de cache-cache avec ses amis Plop et Bouzzy, Adibou est aspiré par son al[...]document multimédia
Adibou accompagne l'enfant dans sa découverte de la lecture et du calcul grâce à une méthode pédagogique fondée sur l'expérimentation et l'encouragement. Lors d'une partie de cache-cache avec ses amis Plop et Bouzzy, Adibou est aspiré par son al[...]document multimédia
Adibou accompagne l'enfant dans sa découverte de la lecture et du calcul grâce à une méthode pédagogique fondée sur l'expérimentation et l'encouragement. Lors d'une partie de cache-cache avec ses amis Plop et Bouzzy, Adibou est aspiré par son al[...]document multimédia
Présente une méthode pédagogique accompagnant et encourageant l'enfant, avec une phase de familiarisation aux notions puis une deuxième d'appropriation des instruments, trois types d'aide, deux niveaux de commentaires des erreurs. Avec plusieurs[...]document multimédia
Présente une méthode pédagogique accompagnant et encourageant l'enfant, avec une phase de familiarisation aux notions puis une deuxième d'appropriation des instruments, trois types d'aide, deux niveaux de commentaires des erreurs. Avec plusieurs[...]document multimédia
Présente une méthode pédagogique accompagnant et encourageant l'enfant, avec une phase de familiarisation aux notions puis une deuxième d'appropriation des instruments, trois types d'aide, deux niveaux de commentaires des erreurs. Avec plusieurs[...]document multimédia
Présente une méthode pédagogique accompagnant et encourageant l'enfant, avec une phase de familiarisation aux notions puis une deuxième d'appropriation des instruments, trois types d'aide, deux niveaux de commentaires des erreurs. Avec plusieurs[...]document multimédia
Présente une méthode pédagogique accompagnant et encourageant l'enfant, avec une phase de familiarisation aux notions puis une deuxième d'appropriation des instruments, trois types d'aide, deux niveaux de commentaires des erreurs. Avec plusieurs[...]document multimédia
Présente une méthode pédagogique accompagnant et encourageant l'enfant, avec une phase de familiarisation aux notions puis une deuxième d'appropriation des instruments, trois types d'aide, deux niveaux de commentaires des erreurs. Avec plusieurs[...]texte imprimé
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Une méthode d'apprentissage de la lecture sous forme de fiches d'exercices qui accompagne le roman du même nom.texte imprimé
Synthétise 20 ans d'expériences et de recherches pédagogiques pour éveiller le goût de lire chez les enfants en maternelle. Destiné aux futurs enseignants de l'école maternelle et début primaire, aux parents, éducateurs, animateurs d'école de de[...]texte imprimé
Stephan Lévy-Kuentz, Auteur ; Jean-Marie Renard, Illustrateur ; Danièle Fabre, Metteur en scène, réalisateur ; Edgar Fabre, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Abracadalire | 2001Présente l'histoire contenue dans le manuel de l'élève et invite le lecteur à imaginer des fins différentes.texte imprimé
Guide pédagogique du niveau 1 de la méthode de français destinée aux enfants à partir de 7 ans. Vient en complément du livre de l'élève, du cahier d'activités, des cassettes audio collectives et de la cassette audio individuelle.