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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.22 (1302)
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Patrice Cayré, Auteur ; Michel de La Cruz, Auteur ; Joëlle Garcia, Auteur | Paris : Magnard | Ecrit-Livre | 1997Lire au rythme des saisons en s'appuyant sur des albums de jeunesse qui servent de fil conducteur à chaque période.![]()
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Cahier d'exercices, complémentaire de la méthode de lecture.![]()
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Cahier d'exercices, complémentaire de la méthode de lecture.![]()
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Propose des activités et des exercices pour compléter le manuel, ainsi que des projets d'expression écrite.![]()
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Comprend : des activités qui reprennent en parallèle des compétences travaillées dans le manuel tout en développant le vocabulaire et le graphisme ; une activité de lecture silencieuse ; des activités à faire en bibliothèque.![]()
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Cécile Ceillier, Auteur ; Alain Dausse, Auteur ; Marine Dézé, Auteur | Les Mureaux (Yvelines) : SED | Libellule | 2003En liaison avec les 6 albums de la collection, ce cahier propose 100 fiches à photocopier d'activités supplémentaires par rapport à celles proposées dans les cahiers d'activités. Ces activités portent sur la compréhension, la reconnaissance des [...]![]()
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Geneviève Collet, Auteur ; Jacky Crépin, Auteur ; Sylvie Véran, Auteur ; Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour mieux lire un texte, le comprendre, l'étudier, étudier les phrases, étudier les mots, écrire des phrases et un texte. Les exercices sont classés pa[...]![]()
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Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour comprendre les textes, mieux lire afin de mieux écrire et vice versa, comprendre le fonctionnement des phrases, analyser les mots, écrire des phras[...]![]()
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Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour comprendre les textes, mieux lire afin de mieux écrire et vice versa, comprendre le fonctionnement des phrases, analyser les mots, écrire des phras[...]![]()
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Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour comprendre les textes, mieux lire afin de mieux écrire et vice versa, comprendre le fonctionnement des phrases, analyser les mots, écrire des phras[...]![]()
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S'utilise en complément des manuels du $$Nouvel atelier$$ pour consolider les compétences de l'élève dans son apprentissage de lecture, d'écriture et de compréhension du français.![]()
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Florence Doutremepuich, Auteur ; Françoise Perraud, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette entraînement | 2006Ce cahier permet d'acquérir les bases du programme de grande section de maternelle avec des activités de discrimination visuelle et d'autres sur les constituants de la phrase, les syllabes, les lettres, les sons, le vocabulaire, la compréhension[...]![]()
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Anthony Giroud, Auteur ; Isabelle Gunzburger, Auteur ; Buster Bone, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette entraînement | 2006Ce cahier permet d'acquérir les bases du programme de moyenne section de maternelle avec des activités de discrimination visuelle et d'autres sur les constituants de la phrase, les syllabes, les lettres, les sons, le vocabulaire, la compréhensio[...]![]()
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Evelyne Barge, Auteur ; Marco Overzee, Auteur ; Frédéric Rébéna, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette entraînement | 2006Ce cahier permet d'acquérir les bases du programme de petite section de maternelle avec des activités de discrimination visuelle et d'autres sur les constituants de la phrase, les syllabes, les lettres, les sons, le vocabulaire, la compréhension[...]![]()
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Un cahier d'activités pour que, progressivement, l'enfant découvre ce qu'est l'écriture à travers l'histoire de l'écriture et celle du livre.