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Ce livre pose le problème de l'efficacité de la formation, à travers quatre champs d'étude : l'enseignement (l'école), la consommation (le magasin), le spectacle (le théâtre) et la construction (le chantier), dont il explore les logiques internes.
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Economiste de l'emploi et des ressources humaines, l'auteur fait le pari d'une conciliation possible entre l'amélioration des performances des entreprises ou des organisations et celle de la situation de l'emploi.
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Conçu afin d'aider les différents acteurs de la formation linguistique à comprendre le cadre étroit dans lequel évolue l'apprentissage des langues, trouver des pistes pour s'en affranchir et optimiser ainsi leur action.
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Alors que les entreprises et administrations remettent en cause leurs structures, en recentrant leurs activités en fonction du client et de l'usager, la formation, pour rester crédible, doit suivre la même mutation. Ce livre propose aux formateu[...]
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Montre comment entamer un processus de changement continu dans les pratiques de construction d'un plan de formation, en tenant compte des contraintes inhérentes à un service formation et en intégrant la notion d'incertitude due aux aléas qui per[...]
