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Gilles Breton, Auteur ; Patrick Riba, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2006Propose des méthodes de travail, un entraînement à l'examen et des exemples d'épreuves.
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Gilles Breton, Auteur ; Patrick Riba, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2006Livre de l'élève comportant une présentation générale du diplôme et des épreuves, des exercices d'entraînement à l'examen sous la forme de trois dossiers thématiques et des exemples d'épreuves.
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Dominique Chevallier, Auteur ; Nicole Gourgaud, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2004S'adresse à des apprenants débutants ayant à leur actif 200 heures de cours de français langue étrangère.
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Dominique Chevallier, Auteur ; Nicole Gourgaud, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2004Exercices corrigés aux activités de compréhension écrites et orales du manuel de préparation au DELF scolaire et diverses pistes pédagogiques.
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Dominique Chevallier, Auteur ; Nicole Gourgaud, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2005Livre de l'élève comportant une présentation générale du diplôme et des épreuves, des exercices d'entraînement à l'examen sous la forme de cinq dossiers thématiques et des exemples d'épreuves.
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Dominique Chevallier, Auteur ; Nicole Gourgaud, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2005Comporte un guide du professeur avec des conseils pour la passation des épreuves et des corrigés, un CD audio pour les activités orales.
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Fabrice Barthélemy, Auteur ; Catherine Houssa, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Auteur | Paris : Didier | 2000Pour chaque unité, à partir d'exemples choisis dans des domaines de spécialité variés : des sujets traités, analysés et commentés ; des entraînements différenciés et méthodiques à l'aide d'un travail semi-dirigé.
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S'adresse à des apprenants de français langue étrangère débutants ayant à leur actif 60 à 80 heures d'apprentissage et qui souhaitent préparer les épreuves du DELF A1. Chaque épreuve est présentée et accompagnée d'exercices corrigés, d'un exempl[...]
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Propose pour les apprenants du français langue étrangère ayant suivi 180 à 220 heures de cours, une préparation au Delf A2 avec des exercices de difficulté croissante pour s'entraîner aux épreuves de compréhension et expression orale et écrite, [...]
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Cet ouvrage s'adresse aux apprenants de français langue étrangère, après 330 à 400 heures d'apprentissage, et qui préparent les épreuves du diplôme DELF B1.
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S'adresse aux apprenants de français langue étrangère adultes et adolescents ayant à leur actif entre 650 et 700 heures d'apprentissage et qui souhaitent s'entraîner en vue de passer les épreuves du DELF B2. Présente chaque épreuve et propose de[...]
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Véronique Dupuis, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2002S'adresse à des apprenants débutants ayant à leur actif une centaine d'heures de cours de français langue étrangère.
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CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Auteur ; Dominique Chevallier, Auteur ; Caroline Veltcheff, Auteur | Paris : Didier | 2002S'adresse à des apprenants débutants ayant à leur actif 200 heures de cours de français langue étrangère.
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Pierre-Yves Roux, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2002Des exercices corrigés de préparation aux épreuves écrites et orales du DELF.
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Pierre-Yves Roux, Auteur ; CENTRE INTERNATIONAL D'ÉTUDES PÉDAGOGIQUES, Éditeur scientifique | Paris : Didier | 2002S'adresse à des apprenants confirmés ayant à leur actif 400 heures de cours de français langue étrangère. L'unité 4 du DELF premier degré comprend une épreuve écrite et une épreuve orale et porte sur la compréhension du fonctionnement de la langue.
