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Jean Clément, Metteur en scène, réalisateur ; Daniel Poisson, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Ingénium | 2005Fruit d'un échange entre 250 concepteurs de formation (formateurs, enseignants, chercheurs...) lors du Grand Atelier de Lille en 2003, cet ouvrage est un questionnemnt sur l'acte de formation (former qui, à quoi, où, quand, pour apprendre et fai[...]
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Etudes sur la complexité territoriale qui examinent l'engagement et la pratique de l'élu local, les limites du leadership territorial, la comparaison entre les approches scientifique et poétique du territoire, les spécificités de l'île comme ter[...]
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Ensemble de réflexions de nature épistémologique sur la notion de conception et sur ce que l'on peut théoriser sous la dénomination de sciences de la conception. Référence est faite notamment à Paul Valéry qui était moins intéressé par le poème [...]
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L'écologie des liens décrit les rapports que l'homme entretient avec son environnement, son milieu interne (corps et psyché) et son milieu externe (habitat, lieux de vie, relations humaines). Comprendre le système qui régit les liens humains et [...]
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Etudie le processus de modélisation, processus reconnu comme expérience du modélisateur qui s'efforce de donner à son objet une des formes devenant modèles(s), interrogeant en retour l'expérience de modélisation comme expérience de recherche à m[...]
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Dans la société éducative, une tendance naturelle se développe vers l'uniformité. Il y règne alors les apparences et le conformisme, et le débat se limite souvent aux opinions. L'auteur expose un ensemble de remarques qui visent à faire sentir c[...]
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Montre comment la formation et l'alternance peuvent être conçues et construites par des ingénieries renouvelées. Propose une modélisation qui essaie de montrer les fondements et les interactions entre trois pôles d'activités intellectuelles : mé[...]
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Réunit des contributions issues d'un colloque dédié à Herbert A. Simon. Replace l'ingénierie de l'interdisciplinarité dans son contexte historique, philosophique et épistémologique. Puis développe différents aspects de l'interdisciplinarité et d[...]
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Concevoir, mettre en acte, animer des actions collectives et les évaluer afin de les adapter aux situations rencontrées. Fruit d'un travail interactif entre chercheurs de diverses disciplines et praticiens de domaines d'expérience variés, ce vol[...]
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Pour l'auteur, spécialiste de l'imaginaire spatial, le territoire n'est pas une réalité "en soi" mais un enchevêtrement de "clairières" personnalisées qui définissent autant de rapports intimes à l'espace. Pour un aménagement qui permette aux in[...]
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La question de la médiation ne se réduit pas au traitement de l'insécurité, mais elle recèle d'autres vertus : les métiers de la médiation trouvent leur place centrale dans l'entre-deux des limites du dialogue où se construisent des liens d'huma[...]
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La formation à l'ingénierie de formation apparaît comme passage obligé à toute professionnalisation dans les métiers de la formation, voire de l'enseignement et de l'éducation. Répond aux questions de contenu, d'enseignement et d'apprentissage d[...]
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Expose les principes et les modalités de l'observation.
