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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.52 (1231)
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Un outil qui permet à l'enseignant une grande liberté d'utilisation : des objectifs de fin de cycle clairement identifiés; des épreuves adaptées à l'évolution de l'enfant au cours du cycle; des indications pour la mise en oeuvre d'une pédagogie [...]![]()
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Outil conçu avec le souci de responsabiliser l'enfant dans ses apprentissages, solliciter sa capacité à réfléchir sur ses propres démarches, inscrire l'évaluation dans une perspective formatrice, développer l'esprit critique et affiner le jugeme[...]![]()
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Un outil qui permet à l'enseignant une grande liberté d'utilisation. Des objectifs de fins de cycle clairement identifiés. Des épreuves adaptées à l'évolution de l'enfant au cours du cycle. Des indications pour la mise en oeuvre d'une pédagogie [...]![]()
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Un outil qui permet à l'enseignant une grande liberté d'utilisation. Des objectifs de fins de cycle clairement identifiés. Des épreuves adaptées à l'évolution de l'enfant au cours du cycle. Des indications pour la mise en oeuvre d'une pédagogie [...]![]()
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Un outil qui permet à l'enseignant une grande liberté d'utilisation. Des objectifs de fins de cycle clairement identifiés. Des épreuves adaptées à l'évolution de l'enfant au cours du cycle. Des indications pour la mise en oeuvre d'une pédagogie [...]![]()
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Annemie Bosmans, Auteur ; Anita Engelen, Illustrateur | Roubaix (Nord) : Chantecler | Cahier de jeux et d'exercices | 2004Des exercices conformes au programme officiel pour aider l'enfant dans son apprentissage du calcul. Permet d'apprendre à résoudre les différentes opérations ainsi que des problèmes mathématiques et des fractions simples, connaître les tables de [...]![]()
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Aborde l'apprentissage du calcul. Grâce à des exercices tenant compte de l'enseignement officiel et présentés sous forme de jeux, l'enfant améliore sa compréhension des nombres, apprend à effectuer des additions simples, à compléter une série lo[...]![]()
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Freija Tyberghein, Auteur ; Anita Engelen, Illustrateur | Roubaix (Nord) : Chantecler | Jouer et apprendre | 2004Des exercices visant à stimuler l'apprentissage du calcul. Contient 2 planches d'autocollants qui interviennent dans la résolution des exercices, une carte de récompense sur laquelle l'enfant peut coller un autocollant d'animal pour chaque exerc[...]![]()
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Ann Gielis, Auteur ; Anita Engelen, Illustrateur | Roubaix (Nord) : Chantecler | Jouer et apprendre | 2004Cet ouvrage contient de nombreux exercices visant à stimuler la compréhension mathématique de l'enfant. Il apprendra entre autres, à reconnaître les chiffres de 1 à 10, à compléter des séries logiques, à former des groupes. Contient également un[...]![]()
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3 séries de fiches d'évaluation des compétences correspondant à trois périodes de l'année scolaire : la rentrée scolaire, la fin du premier trimestre, puis la fin de l'année scolaire.![]()
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3 séries de fiches d'évaluation des compétences correspondant à trois périodes de l'année scolaire : la rentrée scolaire, la fin du premier trimestre, puis la fin de l'année scolaire.![]()
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3 séries de fiches d'évaluation des compétences correspondant à trois périodes de l'année scolaire : la rentrée scolaire, la fin du premier trimestre, puis la fin de l'année scolaire.![]()
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3 séries de fiches d'évaluation des compétences correspondant à trois périodes de l'année scolaire : la rentrée scolaire, la fin du premier trimestre, puis la fin de l'année scolaire.![]()
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3 séries de fiches d'évaluation des compétences correspondant à trois périodes de l'année scolaire : la rentrée scolaire, la fin du premier trimestre, puis la fin de l'année scolaire.![]()
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Présente un rappel des règles à appliquer et 300 exercices avec des corrigés détachables pour réviser les notions au programme : la numération, la géométrie, la mesure, les problèmes et le calcul.![]()
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Présente un rappel des règles à appliquer et 300 exercices avec leurs corrigés détachables pour réviser la numération, la géométrie, la mesure, les problèmes et le calcul.![]()
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En quinze unités, ce cahier propose de réviser les notions au programme avec 400 exercices et leurs corrigés détachables sur la numération, la géométrie, les opérations du calcul et la résolution des problèmes.![]()
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Présente un rappel des règles à appliquer et 400 exercices avec leurs corrigés détachables pour réviser les notions au programme : numération, proportionnalité, géométrie, mesure, opérations, problèmes.![]()
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En 15 unités, propose 250 exercices avec leurs corrigés détachables, pour faire le point sur les notions du programme : la numération, la géométrie, la mesure, les problèmes et le calcul.![]()
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Annemie Bosmans, Auteur ; Anita Engelen, Illustrateur | Roubaix (Nord) : Chantecler | Cahier de jeux et d'exercices | 2004Des exercices conformes au programme officiel pour préparer l'enfant à l'apprentissage du calcul. Permet d'apprendre à compter, compléter un nombre d'éléments pour arriver à une quantité, faire des ensembles, se familiariser avec les notions de [...]![]()
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Livre de l'élève divisé en huit parties : numération, fractions, décimaux, calcul, proportionnalité, problèmes, géométrie, mesures. Un rappel résume les connaissances nécessaires à la résolution des exercices au début de chaque unité.![]()
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Propose 400 exercices de mathématiques classés en huit sections : connaissance des nombres entiers, fractions, décimaux, calcul, proportionnalité, problèmes, géométrie, mesure. Chacune des soixante unités comprend une synthèse de cours et des ex[...]![]()
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Destiné aux maîtres, ce livre propose les corrigés des 400 exercices et activités du livre des élèves, accompagnés de suggestions pour les réorienter.![]()
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Chantal Bourdeau, Auteur ; Elisabeth Clerjon, Auteur ; Claudie Missenard, Auteur ; Jean Touzot, Illustrateur | Paris : ACL-les Editions du Kangourou | 1999Jeux et problèmes de mathématiques dissimulés dans 7 fables revues pour la circonstance.![]()
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L'ouvrage propose à l'enseignant une série de pistes de travail adaptables en fonction du profil des élèves, de la vie de la classe et de la période de l'année. De brefs éclairages théoriques soutiennent l'action pédagogique au quotidien et perm[...]![]()
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Alain Pierrard, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Projets pour l'école, ISSN 1624-2319 | 2003Précise, grâce à des apports théoriques, les enjeux des savoirs mathématiques à construire à l'école maternelle et propose un cadre pédagogique et didactique pour mettre en oeuvre leur enseignement.![]()
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Sylvie Van Lint, Auteur ; Xavier Roegiers, Metteur en scène, réalisateur ; François-Marie Gerard, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Cracks en maths | 2001Offre un ensemble d'exercices structurés avec des mises en situation présentées sous forme de situations-problèmes.![]()
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Manuel qui propose en conformité avec les programmes officiels de mathématiques, et à travers des exercices d'application, quatre grands d'apprentissage : construction dans l'espace, repérage dans la plan, éléments de géométrie ; activités numér[...]![]()
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Inclut en plus du manuel, un livret d'activité destiné au professeur qui met en relation pour chaque exercice vu en classe les éléments pédagogiques.![]()
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Michel Chastellain, Auteur ; Jacques-André Calame, Auteur ; Michel Brêchet, Auteur | Lausanne (Suisse) : LEP | Mathématiques 7-8-9 | 2004Ouvrage ressource qui présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités d'assimilation, dans le respect des objectifs définis par le plan d'études romand.![]()
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Fanelly Nguyen-Lacroix, Auteur ; Frédéric Rébéna, Auteur | Paris : Hatier | Mes grands cahiers de la maternelle | 2003Propose une démarche pédagogique qui stimule l'envie d'apprendre et le plaisir de faire seul. Avec un poster à détacher.![]()
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Un jeu avec des formes géométriques et des gommettes pour stimuler la créativité. Il s'agit d'observer, de compléter, de réaliser et de construire pour obtenir un résultat.![]()
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Pour découvrir et maîtriser les premières notions de l'école, ce cahier invite l'enfant à effectuer, par le jeu, de nombreux exercices d'apprentissage. Il reconnaît et retranscrit les couleurs et les formes par l'écrit, en reproduisant des modèl[...]![]()
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Les exercices de cahier constituent une aide et un soutien à la matière vue à l'école. Ils sont consacrés ici aux formes et au couleurs. Ils permettent à l'enfant d'aprendre à reconnaître un triangle, un cercle, un rectangle et un carré et à dis[...]![]()
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L'utilisation de l'oeuvre d'un artiste comme support d'activité pédagogique pour les enfants de la grande section de l'école maternelle. L'enfant intervient de manière active en observant, découpant, dessinant, en apprenant ainsi à se repérer da[...]![]()
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Des activités conçues par des enseignants pour encourager la créativité et amener les enfants, par des exercices amusants, à résoudre des problèmes et à rencontrer les notions mathématiques de base, en fonction des programmes scolaires de CP, CE[...]![]()
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Un guide pratique qui propose une approche nouvelle du calcul et des maths en fractionnant en plusieurs modules les leçons difficiles à assimiler en une seule fois. Toutes les techniques de base du calcul sont passées en revue : les opérations c[...]![]()
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Lieve Jansen, Auteur ; Daniëlle Roothooft, Illustrateur | Roubaix (Nord) : Chantecler | Exercices de calcul | 2004Des exercices qui permettent aux enfants de 10-12 ans d'apprendre à connaître les parties d'une fraction, à représenter une fraction sous le forme d'un dessin, à réduire une fraction, à trouver des dénominateurs communs, à transformer une fracti[...]![]()
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Pour apprendre à se servir des fractions de façon ludique avec des autocollants et des illustrations.![]()
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Ginette Grandcoin-Joly, Auteur ; Dominique Chaix, Auteur ; Alain Gandon, Auteur ; Catherine Hélye, Illustrateur | Paris : Bordas | Tout le programme | 2006Conforme au programme officiel, ce cahier d'activités permet aux enfants de soutenir l'enseignement reçu au Cours préparatoire. Structurées et progressives, les activités proposées comportent les notions fondamentales à retenir, des exercices et[...]![]()
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Ginette Grandcoin-Joly, Auteur ; Dominique Chaix, Auteur ; Alain Gandon, Auteur ; Catherine Hélye, Illustrateur | Paris : Bordas | Tout le programme | 2005Conforme au programme officiel, ce cahier d'activités permet aux enfants de soutenir l'enseignement reçu au Cours préparatoire. Structurées et progressives, les activités proposées comportent les notions fondamentales à retenir, des exercices et[...]![]()
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Michel Chastellain, Auteur ; Jacques-André Calame, Auteur ; Michel Brêchet, Auteur | Lausanne (Suisse) : LEP | Mathématiques 7-8-9 | 2004Ouvrage ressource qui présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités d'assimilation, dans le respect des objectifs définis par le plan d'études romand.![]()
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Chris De Smedt, Auteur ; Daniëlle Roothooft, Illustrateur | Roubaix (Nord) : Chantecler | Exercices de calcul | 2004Des exercices qui permettent aux enfants de 10-12 ans d'apprendre à nommer les différentes sortes d'angles, à dessiner et mesurer des angles, à tracer des lignes parallèles, perpendiculaires et sécantes, à dessiner des figures planes, à reprodui[...]![]()
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André Michel, Auteur ; Jean-Luc Caron, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Retz | Fiches ressources, ISSN 1291-9284 | 200136 fiches photocopiables pour la classe présentant, au recto, des exercices de géométrie et, au verso, des aides à la réalisation des exercices. Un guide pédagogique présente les objectifs spécifiques à chacune des fiches, la mise en place des s[...]![]()
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Des petits manuels à utiliser en classe pour un travail direct avec l'élève. Un rappel des connaissances essentielles acquises en cours ; des exercices variés où l'élève dispose de toute la place nécessaire aux activités géométriques.![]()
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Jean-Louis Chalvet, Auteur ; Marie-Thérèse Jeanniot, Auteur ; Andrée Mouret, Auteur | Paris : Hachette Education | Porte ouverte | 2000Collection complémentaire à tout manuel de mathématiques, dont le but est de mettre l'élève en situation de construire et d'approfondir par lui-même.![]()
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Contient les outils pour le maître (Instructions officielles, programme des compétences à acquérir, méthodologie pour la mise en place de séquences et outils de synthèse pour connaître les besoins de chacun) et pour les élèves (évaluations-diagn[...]![]()
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André Michel, Auteur ; Jean-Luc Caron, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Retz | Fiches ressources, ISSN 1291-9284 | 2004Pour entraîner les CE2 à reconnaître les solides usuels, se repérer sur un quadrillage, reconnaître des figures géométriques, des droites perpendiculaires, utiliser des outils comme le gabarit, l'équerre et le compas...