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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.52 (1231)
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Gérard Champeyrache, Auteur ; Jean-Claude Fatta, Auteur ; Denis Stoecklé, Auteur | Paris : Belin | Math élem. | 1999L'essentiel de ce qu'un élève doit maîtriser pour envisager sereinement l'année de 6e en maths. Ce fichier auto-correctif comprend exercices et activités, conseils et rappels de leçons.![]()
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Une édition enrichie avec l'arrivée de l'euro et les compléments des instructions officielles de 1999.![]()
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Denis Stoecklé, Auteur ; Danièle Allgayer, Auteur ; Bernard Ciccolini, Illustrateur | Paris : Belin | Math élem. | 2004Livret pédagogique d'apprentissage des mathématiques en grande section de maternelle.![]()
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Denis Stoecklé, Auteur ; Danièle Allgayer, Auteur ; Bernard Ciccolini, Illustrateur | Paris : Belin | Math élem. | 2004Livret pédagogique d'apprentissage des mathématiques en grande section de maternelle.![]()
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Couvre le programme d'initiation aux mathématiques pour les enfants de la grande section de maternelle.![]()
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Couvre le programme d'initiation aux mathématiques pour les enfants de la grande section de maternelle.![]()
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Contient les objectifs à atteindre pour chaque séance, des informations didactiques, des activités supplémentaires, des grilles d'évaluation, des suggestions d'ateliers pour élève en difficulté, en tenant compte du passage à l'euro.![]()
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Cette refonte tient compte du passage à l'euro et proposede travailler sur cinq périodes, chacune découpée selon l'organisation de l'année scolaire.![]()
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Cette refonte tient compte du passage à l'euro.![]()
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Cette refonte tient compte du passage à l'euro.![]()
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Cette refonte tient compte du passage à l'euro et propose aux élèves un double objectif : offrir une facilité d'utilisation et une grande lisibilité pour l'élève et l'enseignant et développer une progression des apprentissages adaptée à l'élève [...]![]()
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Un outil indispensable pour une exploitation optimale du livre de l'élève contenant de nombreuses activités mathématiques, des grilles d'évaluation destinées à repérer les erreurs possibles, des suggestions d'atelier pour les élèves en difficult[...]![]()
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Destiné à l'élève, ce manuel est organisé en 5 périodes correspondant au découpage de l'année scolaire. Chaque période présente des activités dans les domaines définis par les programmes : les nombres et la numération, les activités numériques, [...]![]()
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Outil indispensable pour une exploitation optimale du fichier de l'élève contenant : les objectifs à atteindre pour chaque séance, des informations didactiques situées dans le cadre de la pédagogie utilisée, des activités mathématiques avec une [...]![]()
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Outil indispensable pour une exploitation optimale du fichier de l'élève contenant : les objectifs à atteindre pour chaque séance, des informations didactiques situées dans le cadre de la pédagogie utilisée, des activités mathématiques avec une [...]![]()
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Présente un double objectif : faciliter l'utilisation et la lisibilité pour l'enfant et l'enseignant, et développer une progression des apprentissages adaptée à l'enfant.![]()
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Une série de fiches pour apprendre ou faire le point ou faire le bilan des acquis de l'élève. Permet à l'élève de se familiariser avec les nombres et de résoudre des exercices de difficulté graduée.![]()
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Pour offrir une facilité d'utilisation et une grande lisibilité pour l'enfant et l'enseignant et développer une progression des apprentissages adaptée à l'enfant et à la nouvelle organisation de l'école en cycles pédagogiques.![]()
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Outil indispensable pour une exploitation optimale du fichier de l'élève, il contient les objectifs à atteindre pour chaque séance, des informations didactiques situées dans le cadre de la pédagogie utilisée, de nombreuses activités mathématique[...]![]()
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Jean-Luc Brégeon, Auteur ; Gisèle Méténier, Auteur | Paris : Nathan | Diagonale, ISSN 1159-7062 | 1997Nouveaux programmes.![]()
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Denis Stoecklé, Auteur ; Gérard Champeyrache, Auteur ; Bernard Ciccolini, Illustrateur | Paris : Belin | Math & maths | 2005Comporte des exercices sur la numération et les opérations, le calcul mental, la géométrie, les mesures, des tests d'évaluation et des jeux.![]()
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Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 2001Savoir et savoir-faire pour inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion.![]()
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Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 2001Destiné à l'enseignant, propose les objectifs pédagogiques et la démarche proposée, des activités collectives et des exercices supplémentaires.![]()
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Paris : Magnard 2001Savoir et savoir-faire pour inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion.![]()
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Paris : Magnard 2001Destiné à l'enseignant, propose les objectifs pédagogiques et la démarche proposée, des activités collectives et des exercices supplémentaires.![]()
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Paris : Magnard 2001Savoir et savoir-faire pour inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion.![]()
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Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 1999Destiné à l'enseignant, propose les objectifs pédagogiques et la démarche proposée, des activités collectives et des exercices supplémentaires.![]()
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Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 1999Des exercices variés, avec pour objectif d'inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion.![]()
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Paris : Magnard 2001Destiné à l'enseignant, propose les objectifs pédagogiques et la démarche proposée, des activités collectives et des exercices supplémentaires.![]()
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Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 2001Savoir et savoir-faire pour inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion. Ce cahier reprend la répartition du manuel : numération, calcul-proportionnalité, mesure, géométrie.![]()
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Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 1999![]()
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Bernard Séménadisse, Auteur ; Alain Charles, Auteur ; Maguy Bilheran, Auteur | Paris : Magnard | 2001Destiné à l'enseignant, propose les objectifs pédagogiques et la démarche proposée, des activités collectives et des exercices supplémentaires.![]()
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Savoir et savoir-faire pour inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion. Ce cahier reprend la répartition du manuel : numération, calcul-proportionnalité, mesure, géométrie.![]()
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Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 2001Destiné à l'enseignant, propose les objectifs pédagogiques et la démarche proposée, des activités collectives et des exercices supplémentaires.![]()
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Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 2001Savoir et savoir-faire pour inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion.![]()
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Un manuel conçu pour se familiariser avec les mathématiques en s'amusant.![]()
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Des jeux et des exercices pour sensibiliser les tout-petits aux mathématiques.![]()
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Ce guide destiné au professeur propose des activités d'apprentissage, de recherche ou de renforcement des acquis. Chaque étape se conclut par un chapitre de synthèse qui permet de vérifier les connaissances.![]()
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Jean-Luc Brégeon, Auteur ; Gisèle Méténier, Auteur ; Evelyne Gérome, Auteur | Paris : Nathan | Diagonale, ISSN 1159-7062 | 1995Contient la description de nombreuses activités quotidiennes ou de pratique fréquente ainsi qu'un grand nombre de situations provoquées bien détaillées, aux objectifs clairs, et adaptées aux enfants.![]()
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Pierre Audouin, Auteur ; Gérard Champeyrache, Auteur ; Bernard Ciccolini, Illustrateur | Paris : Belin | 2004Les problèmes et exercices visent avant tout un renforcement de l'entraînement, privilégiant le réinvestissement des connaissances. Toutes les solutions des problèmes de ce recueil se trouvent dans un petit volume édité à part et destiné au prof[...]![]()
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Guide méthodologique étoffé de nombreux exemples et de cas de figure puisés dans la vie quotidienne et dans le questionnement de nombreux enfants. S'adresse aux enseignants du primaire désireux d'envisager d'enseigner les mathématiques en illust[...]![]()
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Martine Castiaux, Auteur ; Philippe Close, Auteur ; René Janssens, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | 2001Aborde 5 thèmes : nombres naturels, fractions et décimaux-proportionnalités-traitements et données, mouvements dans l'espace et transformation du plan, solides et figures, entiers-expressions et calculs algébriques. Leur objectif est de préparer[...]![]()
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Synthétise le programme de mathématiques de 3e et enrichit le cours avec une série d'exemples et une gamme d'exercices permettant de maîtriser les notions abordées.![]()
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Eric Planque, Auteur ; Jean-Luc Caron, Auteur ; Jacques de Vardo, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Je clique et j'écris | 2001Pour aider les enfants en mathématiques, cette collection leur propose d'aborder trois grands domaines : la construction de la notion de nombre, la maîtrise de la pratique des mécanismes opératoires, et le répérage sur un quadrillage et la conna[...]![]()
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Ghislaine Zeau, Auteur ; Didier Zeau, Auteur | Paris : Hatier | Fichiers d'évaluation et de remediations | 2000Propose à l'élève un travail autonome et adapté à son rythme, tout en lui faisant prendre conscience de ses difficultés et en l'aidant à y remédier. Trois thèmes sont abordés : numérotation, calculs, problèmes.