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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.52 (1231)
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Fichier destiné à compléter le manuel de l'élève de CM1, à travers lequel sont proposées des activités dans les domaines de la numération, le mécanisme opératoire, la géométrie et la mesure.![]()
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Fichier complémentaire des manuels de CM2, qui se propose d'apporter un soutien en numération, mécanisme opératoire, géométrie et mesure.![]()
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Les exercices contenus ici ont été conçus par des professeurs et sont donc adaptés au programme scolaire.![]()
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Le Kangourou des mathématiques, c'est un jeu-concours créé en France par deux professeurs de mathématiques. Enoncés, corrigés, statistiques et commentaires figurent au sommaire de cet ouvrage utile autant aux professeurs qu'aux élèves.![]()
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Le Kangourou des mathématiques, c'est un jeu-concours créé en France par deux professeurs de mathématiques. Enoncés, corrigés, statistiques et commentaires figurent au sommaire de cet ouvrage utile autant aux professeurs qu'aux élèves.![]()
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Propose 188 activités et exercices de géométrie couvrant l'ensemble des notions à acquérir au long du passage à l'école, par niveaux et par thèmes, selon les besoins et les difficultés de chaque élève.![]()
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Nicolas Krzywanski, Auteur ; Marianne Dupuy-Sauze, Illustrateur | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 2004Propose de nombreuses règles pour les jeux de cartes (à fabriquer soi-même ou du commerce) qui permettent aux enfants de maternelle de mettre en oeuvre des processus de dénombrement.![]()
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Willy Dandoy, Auteur ; Roger Godet, Auteur | Loverval (Belgique) : Labor | Constructions mathématiques | 1998Se veut un outil pour la pratique de l'évaluation formative et de la différenciation. Contient des mises en situation proches du vécu de l'enfant et de la classe, des conseils didactiques à l'intention des professeurs.![]()
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Petits exercices parascolaires, ludiques pour apprendre compter.![]()
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Geneviève Bourneau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Madeleine Miaille, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1992Répond aux questions suivantes sur l'initiation mathématique à l'école maternelle: le contenu, la méthodologie, la connaissance de l'espace, le repérage dans le temps, la désignation et le marquage, le développement de la pensée logique et relat[...]![]()
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Contient un livre pour le maître et du matériel de jeux. Les situations présentées abordent les problèmes numériques, géométriques et logiques. Le livre accompagne et guide le maître en définissant avec précision les activités. Le matériel repro[...]![]()
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Joël Briand, Auteur ; Martine Loubet, Auteur ; Marie-Hélène Salin, Auteur | Paris : Hatier | Hatier pédagogie | 2004Décrit et analyse 23 situations d'apprentissage mathématique du point de vue didactique, notamment la collection-classification, la désignation, l'énumération, le dénombrement ou la comparaison des grandeurs.![]()
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Présente suite à des recherches menées de 1985 à 1999 par une équipe de l'INRP, une analyse des apprentissages mathématiques en classe de CM2, et des activités pour apprendre les stratégies de recherche, l'arithmétique, les quatre opérations, le[...]![]()
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Poitiers : Chrysis 1998Propose un ensemble de modules pour travailler sur les nombres entiers, les fractions, les décimaux, les opérations, avec des problèmes à résoudre, des exercices de proportionnalité et l'évaluation des compétences.![]()
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Poitiers : Chrysis 1998Propose un ensemble de sept modules pour acquérir les notions fondamentales du programme, autour des entiers naturels, des nombres décimaux, des opérations mentales ou écrites, du calcul approché et des fonctions numériques.![]()
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
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Sylvie Thévenon, Auteur ; Daniel Bensimon, Auteur | Paris : Nathan | L'atelier de mathématiques | 2004Présente l'ensemble des compétences mathématiques du programme de CE2 : connaissance des nombres, calcul, espace et géométrie, grandeurs et mesures, exploitation de données numériques. Avec de nombreux exercices progressifs et une incitation à l[...]![]()
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Un outil pour aider l'enseignant à mettre en place des ateliers visant à faire progresser les élèves dans les domaines où ils en ont le plus besoin. Dans le cadre des programmmes de 2002, il aborde les thèmes des programmes 2002 : connaissance d[...]![]()
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Un outil pour aider l'enseignant à mettre en place des ateliers visant à faire progresser les élèves dans les domaines où ils en ont le plus besoin. Dans le cadre des programmes de 2006, sont abordés les thèmes suivants : connaissance des nombre[...]![]()
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Une méthode pour apprendre les maths aux enfants de 5-6 ans, qui se présente en trois parties (numérotation-opérations, géométrie, mesures).![]()
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3 parties principales : justification des choix effectués, préparation de la classe, outils pour différencier les exercices en début et en fin d'année. Pour le professeur.![]()
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Olivier Grébille, Auteur ; Alain Roman, Illustrateur | Nice : Ed. du Ricochet | Les flibustiers du Ricochet | 2004L'histoire d'une famille d'autos, bateaux et avions pour donner le goût des maths.![]()
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Karine Lotigié, Auteur ; Alain Roman, Illustrateur | Nice : Ed. du Ricochet | Les flibustiers du Ricochet | 2004Dans la continuité de l'album $$L'automath$$, les consignes sous forme d'aventures, permettent de s'exercer à différentes compétences : reconnaissance de l'écriture chiffrée des nombres, décomposition additive, repérage dans l'espace et dans le [...]![]()
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Cahier d'exercices destiné à l'élève pour apprendre la géométrie, la mesure, l'espace, la numération, le calcul, la résolution de problèmes et l'utilisation des outils appropriés.