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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.52 (1231)
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Paris : Magnard 2001Savoir et savoir-faire pour inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion.texte imprimé
Paris : Magnard 2001Destiné à l'enseignant, propose les objectifs pédagogiques et la démarche proposée, des activités collectives et des exercices supplémentaires.texte imprimé
Paris : Magnard 2001Savoir et savoir-faire pour inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion.texte imprimé
Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 1999Destiné à l'enseignant, propose les objectifs pédagogiques et la démarche proposée, des activités collectives et des exercices supplémentaires.texte imprimé
Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 1999Des exercices variés, avec pour objectif d'inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion.texte imprimé
Paris : Magnard 2001Destiné à l'enseignant, propose les objectifs pédagogiques et la démarche proposée, des activités collectives et des exercices supplémentaires.texte imprimé
Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 2001Savoir et savoir-faire pour inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion. Ce cahier reprend la répartition du manuel : numération, calcul-proportionnalité, mesure, géométrie.texte imprimé
Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 1999texte imprimé
Bernard Séménadisse, Auteur ; Alain Charles, Auteur ; Maguy Bilheran, Auteur | Paris : Magnard | 2001Destiné à l'enseignant, propose les objectifs pédagogiques et la démarche proposée, des activités collectives et des exercices supplémentaires.texte imprimé
Savoir et savoir-faire pour inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion. Ce cahier reprend la répartition du manuel : numération, calcul-proportionnalité, mesure, géométrie.texte imprimé
Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 2001Destiné à l'enseignant, propose les objectifs pédagogiques et la démarche proposée, des activités collectives et des exercices supplémentaires.texte imprimé
Bernard Séménadisse, Auteur ; Laurent Clécy, Auteur ; Marie Loumardin, Auteur | Paris : Magnard | 2001Savoir et savoir-faire pour inciter l'élève à adopter une méthode de recherche et de réflexion.texte imprimé
Un manuel conçu pour se familiariser avec les mathématiques en s'amusant.texte imprimé
Des jeux et des exercices pour sensibiliser les tout-petits aux mathématiques.texte imprimé
Ce guide destiné au professeur propose des activités d'apprentissage, de recherche ou de renforcement des acquis. Chaque étape se conclut par un chapitre de synthèse qui permet de vérifier les connaissances.texte imprimé
Jean-Luc Brégeon, Auteur ; Gisèle Méténier, Auteur ; Evelyne Gérome, Auteur | Paris : Nathan | Diagonale, ISSN 1159-7062 | 1995Contient la description de nombreuses activités quotidiennes ou de pratique fréquente ainsi qu'un grand nombre de situations provoquées bien détaillées, aux objectifs clairs, et adaptées aux enfants.texte imprimé
Pierre Audouin, Auteur ; Gérard Champeyrache, Auteur ; Bernard Ciccolini, Illustrateur | Paris : Belin | 2004Les problèmes et exercices visent avant tout un renforcement de l'entraînement, privilégiant le réinvestissement des connaissances. Toutes les solutions des problèmes de ce recueil se trouvent dans un petit volume édité à part et destiné au prof[...]texte imprimé
Guide méthodologique étoffé de nombreux exemples et de cas de figure puisés dans la vie quotidienne et dans le questionnement de nombreux enfants. S'adresse aux enseignants du primaire désireux d'envisager d'enseigner les mathématiques en illust[...]texte imprimé
Martine Castiaux, Auteur ; Philippe Close, Auteur ; René Janssens, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | 2001Aborde 5 thèmes : nombres naturels, fractions et décimaux-proportionnalités-traitements et données, mouvements dans l'espace et transformation du plan, solides et figures, entiers-expressions et calculs algébriques. Leur objectif est de préparer[...]texte imprimé
Synthétise le programme de mathématiques de 3e et enrichit le cours avec une série d'exemples et une gamme d'exercices permettant de maîtriser les notions abordées.texte imprimé
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Eric Planque, Auteur ; Jean-Luc Caron, Auteur ; Jacques de Vardo, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Je clique et j'écris | 2001Pour aider les enfants en mathématiques, cette collection leur propose d'aborder trois grands domaines : la construction de la notion de nombre, la maîtrise de la pratique des mécanismes opératoires, et le répérage sur un quadrillage et la conna[...]texte imprimé
Ghislaine Zeau, Auteur ; Didier Zeau, Auteur | Paris : Hatier | Fichiers d'évaluation et de remediations | 2000Propose à l'élève un travail autonome et adapté à son rythme, tout en lui faisant prendre conscience de ses difficultés et en l'aidant à y remédier. Trois thèmes sont abordés : numérotation, calculs, problèmes.