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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.52 (1231)
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Dans la continuité du $$J'apprends les maths CM1$$, division et décimaux : des progressions plus simples et plus efficaces.![]()
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Dans la continuité du $$J'apprends les maths CM1$$, division et décimaux : des progressions plus simples et plus efficaces.![]()
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L'ouvrage est destiné aux utilisateurs du manuel (et du fichier d'activités qui lui est associé) : comment penser l'articulation entre le calcul numérique et la résolution de problèmes arithmétiques ? Comment enseigner la division, les décimaux [...]![]()
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Rémi Brissiaud, Auteur ; Pierre Clerc, Auteur ; André Ouzoulias, Auteur | Paris : Retz | J'apprends les maths | 2001L'ouvrage est destiné aux utilisateurs du manuel (et du fichier d'activités qui lui est associé) et s'articule autour de quatre questions essentielles : comment penser l'articulation entre le calcul numérique et la résolution de problèmes arithm[...]![]()
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Dans la continuité du $$J'apprends les maths CM1$$, division, décimaux : des progressions plus simples et plus efficaces.![]()
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Dans la continuité du $$J'apprends les maths CM1$$, division, décimaux : des progressions plus simples et plus efficaces.![]()
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Christiane Boulard, Auteur ; André Ouzoulias, Auteur ; Martine Riou, Auteur ; Rémi Brissiaud, Metteur en scène, réalisateur ; Philippe Malausséna, Illustrateur | Paris : Retz | J'apprends les maths | 2003Les enfants retrouvent dans ce jeu de 32 fiches les animaux des histoires de l'album : les 3 pingouins, les 4 souris, les 5 grenouilles, les 6 vautours et les 7 sorcières. Ce système de fiches est conçu pour poursuivre et approfondir en petits g[...]![]()
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L'ensemble pédagogique comporte : l'album à calculer, le jeu de fiches à calculer, la mallette de Géom et ce livre du maître qui contient la description des activités conduites avec ces outils, des fiches de travail à photocopier mais aussi des [...]![]()
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Rémi Brissiaud, Auteur ; André Ouzoulias, Auteur ; Philippe Malausséna, Illustrateur | Paris : Retz | 2002Pour apprendre à décomposer les nombres et à calculer, les enfants découvrent les histoires des hippopotames, des perroquets, des éléphants, des chimpanzés et des kangourous. Les rabats leur permettent de retrouver le nombre d'animaux cachés ou [...]![]()
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Rémi Brissiaud, Auteur ; André Ouzoulias, Auteur ; Philippe Malausséna, Illustrateur | Paris : Retz | J'apprends les maths | 2002Pour apprendre à décomposer les nombres et à calculer, les enfants par petits groupes découvrent les histoires des hippopotames, des perroquets, des éléphants, des chimpanzés et des kangourous. Le recto et le verso de chaque fiche leur permetten[...]![]()
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Rémi Brissiaud, Auteur ; Philippe Malausséna, Illustrateur | Paris : Retz | J'apprends les maths | 2005Outil pédagogique dédié à la petite section de maternelle pour faciliter la compréhension du système des trois premiers chiffres, avant d'apprendre à compter. Les enfants doivent trouver, dans chaque image, ce qui est présent en 1, 2 ou 3 exempl[...]![]()
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Des exercices ludiques sont mis à la disposition des parents et des enfants pour soutenir l'apprentissage scolaire. L'élève peut ainsi se familiariser avec les tables de multiplication et de division de 1 à 10, apprendre à résoudre des problèmes[...]![]()
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Chaque page présente trois exercices de calcul, dont un jeu. Ils sont spécialement adaptés au niveau des enfants de CE2-3e primaire, pour réviser.![]()
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L'apprentissage des opérations et du système métrique est indispensable à l'élève qui doit acquérir une connaissance de la numération en apprenant à lire et à écrire les nombres. Chaque leçon présente un problème simple dont le but est de bien f[...]![]()
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L'apprentissage des opérations et du système métrique est indispensable à l'élève qui doit acquérir une connaissance de la numération en apprenant à lire et à écrire les nombres. L'opération est posée avec, en regard, l'explication détaillée de [...]![]()
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Les nombres décimaux sont abordés dans ce livret, ainsi que les fractions et les nombres complexes.![]()
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L'apprentissage du calcul mental tient une place importance dans ce livret, qui aborde également l'enseignement du système métrique. L'élève apprend à décomposer et à convertir des nombres exprimant des mesures de longueur, de masse, de capacité[...]![]()
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Ce livret présente des problèmes simples relatifs aux quatre opérations. L'enfant acquiert ainsi les notions de somme, de différence, de produit et de partage. Avec quelques notions de géométrie concernant le calcul du périmètre du carré et du r[...]![]()
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Ce livret concerne les achats et les ventes, le triangle, le cercle, les aires et les volumes. Avec des formules à connaître par coeur et à réciter.![]()
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Ce livret aborde les problèmes de salaires, de vitesse, d'échelles, d'intervalles et la règle de trois.![]()
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Ce livret est consacré à l'étude des placements : capital, taux, intérêt, durée, ainsi qu'aux calculs des dimensions des figures géométriques.![]()
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Florence Doutremepuich, Auteur ; Françoise Perraud, Auteur | Paris : Hatier | 1 2 3 maternelle par matière | 2007Tous les apprentissages fondamentaux couverts grâce à des activités ludiques qui mettent en scène des personnages que l'enfant peut retrouver d'un ouvrage à l'autre et des autocollants.![]()
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Florence Doutremepuich, Auteur ; Françoise Perraud, Auteur ; Anouk Ricard, Illustrateur ; Nicole Vilette, Illustrateur | Paris : Hatier | Animaternelle | 2005Une collection de cahiers en forme d'animaux que l'on retrouve mis en scène dans les activités, pour acquérir les bases de l'écriture et du dénombrement et préparer l'entrée des enfants à l'école primaire. Dans ce cahier, Gribouille la grenouill[...]![]()
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Recueil qui propose à l'enfant de construire les tables de multiplication pour les mémoriser. Composé de 8 dossiers de recherches à travailler au cours d'un cycle, eux-mêmes composés de trois parties chacun . En fin de cahier, 16 planches de mat[...]![]()
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Christine Fortoul, Auteur ; Véronique Fabry, Auteur ; Katia Texier, Auteur | Paris : Hachette Education | Maternelle activités | 1996Pour découvrir en s'amusant les premiers chiffres et pour commencer à compter.