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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.52 (1231)
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Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Jérôme Rosa, Auteur | Paris : Hachette Education | 2003Propose les corrigés des exercices du manuel de l'élève avec des conseils pédagogiques, et des exercices d'évaluation.texte imprimé
Conçu comme complément du livre de mathématiques, cet ouvrage propose une grande quantité de problèmes. Les différents chapitres permettent d'aborder, en premier lieu, des problèmes visant à développer des compétences d'ordre méthodologique, pui[...]texte imprimé
L'accent est mis sur la compréhension du nombre puis sur la mémorisation de la suite numérique. Une fois connus, les nombres sont associés par deux ou par trois dans des situations qui permettent de les reconnaître et de les comparer.texte imprimé
Marie-Hélène Chausseau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Michèle Maurel, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1997Cahier présentant des situations-problèmes illustrées accompagnées d'exercices d'entraînement et d'évaluation classés par domaine : structuration de l'espace, structuration du temps, pensée logique et rationnelle, activités numériques, grandeurs[...]texte imprimé
Geneviève Bourneau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Madeleine Miaille, Auteur | [S. l.] : Ecole | 19922 cahiers d'activités mathématiques proposant 66 exercices individuels introduits par des consignes à répartir sur toute l'année scolaire. Des codes de couleurs indiquent les domaines : espace, temps, désignation-marquage, pensée logique et rela[...]texte imprimé
Marie-Hélène Chausseau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Michèle Maurel, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1997Cahier présentant des situations-problèmes illustrées accompagnées d'exercices d'entraînement et d'évaluation classés par domaine : structuration de l'espace, structuration du temps, pensée logique et rationnelle, activités numériques, grandeurs[...]texte imprimé
Geneviève Bourneau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Madeleine Miaille, Auteur | [S. l.] : Ecole | 19932 cahiers d'activités mathématiques proposant 66 exercices individuels introduits par des consignes à répartir sur toute l'année scolaire. Des codes de couleurs indiquent les domaines : espace, temps, désignation-marquage, pensée logique et rela[...]texte imprimé
Marie-Hélène Chausseau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Michèle Maurel, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1997Guide pratique qui, à partir des exercices proposés aux enfants dans les cahiers 1 et 2, suggère pour les nombres et les forme en mathématiques, des pistes de travail, des travaux préparatoires et des prolongements.texte imprimé
Geneviève Bourneau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Madeleine Miaille, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1993Guide pratique qui, à partir des exercices proposés aux enfants dans les cahiers 1 et 2, suggère pour chaque domaine d'activités mathématiques, des pistes de travail, des travaux préparatoires et des prolongements.texte imprimé
Pour bien résoudre les problèmes de mathématiques, l'élève doit être capable de lire un énoncé et en comprendre le vocabulaire, percevoir les liens logiques entre les données indiquées, décomposer un problème complexe en tâches simples, vérifier[...]texte imprimé
Pour être fort en calcul et bien résoudre les problèmes de mathématiques, l'élève doit être capable de lire un énoncé et en comprendre le vocabulaire utilisé, percevoir les liens logiques existant entre les données indiquées, décomposer un probl[...]texte imprimé
Amélie Dubouquet, Auteur ; Lucienne Felix, Auteur | Paris : A. Blanchard | L'enfant mathématicien | 1997Cent problèmes d'arithmétique du niveau élémentaire.texte imprimé
15 leçons de 4 pages, qui couvrent tout le programme de l'année en mathématiques. Avec conseils, astuces, corrigés détachables et méthode d'auto-évaluation.texte imprimé
Tout le programme de mathématiques en 15 leçons.texte imprimé
15 leçons de 4 pages, qui couvrent tout le programme de l'année en mathématiques. Avec conseils, astuces, corrigés détachables et méthode d'auto-évaluation.texte imprimé
Tout le programme de mathématiques en 15 leçons.texte imprimé
15 leçons de 4 pages, qui couvrent tout le programme de l'année en mathématiques. Avec des conseils et astuces, les corrigés détachables et une méthode d'auto-évaluation.texte imprimé
Tout le programme de mathématiques en 15 leçons.texte imprimé
15 leçons de 4 pages, qui couvrent tout le programme de l'année en mathématiques. Avec des conseils et astuces, les corrigés détachables et une méthode d'auto-évaluation.texte imprimé
Tout le programme de mathématiques en 15 leçons.texte imprimé
Propose les corrigés des exercices, et deux problèmes d'évaluation avec corrigés que l'enseignant pourra librement utiliser en les proposant à ses élèves.texte imprimé
Propose les corrigés des exercices, et deux problèmes d'évaluation avec corrigés que l'enseignant pourra librement utiliser en les proposant à ses élèves.texte imprimé
L'univers des nombres exploré de manière ludique. Des jeux motivants et variés permettent de développer le goût de la recherche et l'esprit de déduction chez le jeune enfant et lui font acquérir progressivement le sens des nombres.texte imprimé
Gérard Brasseur, Auteur ; Laurent Salles, Illustrateur | Schiltigheim (Bas-Rhin) : ACCÈS Éditions | 1997L'univers des nombres exploré de manière ludique. Des jeux motivants et variés permettent de développer le goût de la recherche et l'esprit de déduction chez l'enfant et lui font acquérir progressivement le sens des nombres.texte imprimé
Albert Cohen, Auteur ; Jean Roullier, Auteur ; Daniel Blancou, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette Zoom | 2004Présentation des notions essentielles en mesure géométrie, niveau CE1, et divers exercices pour apprendre à connaître les longueurs, les comparer, à se repérer dans un quadrillage, reproduire des figures, etc.texte imprimé
Des exercices ludiques pour s'entraîner ou garder le niveau en mesure et géométrie. Les corrigés se trouvent au milieu du livre et sont détachables.texte imprimé
Albert Cohen, Auteur ; Jean Roulier, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette Zoom | 2004Les notions essentielles en mesure géométrie niveau CM1 : mesurer des longueurs, des périmètres de polygones, des masses, des capacités, etc.texte imprimé
Albert Cohen, Auteur ; Jean Roulier, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette Zoom | 2004Les notions essentielles pour l'étude des mesures en géométrie au niveau CM2 : apprendre à utiliser des mesures de longueur, de volumes, à calculer des aires, des périmètres, etc.texte imprimé
Des exercices ludiques pour s'entraîner ou conserver son niveau en géométrie et calcul de mesure. Les corrigés se trouvent au milieu du livre, à détacher.texte imprimé
Nadine Bonnet, Auteur ; Catherine Marchand, Auteur ; Daniel Blancou, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette Zoom | 2004Présentation des notions essentielles en mathématiques niveau CE1, et divers exercices pour apprendre à connaître les nombres de 0 à 99, savoir les lire et les écrire, les comparer, etc.texte imprimé
Des exercices ludiques pour s'entraîner ou conserver son niveau en numération et opérations. Les corrigés se trouvent au milieu du livre et sont détachables. Avec des tables d'addition et de multiplication en dernière page.texte imprimé
Albert Cohen, Auteur ; Jean Roullier, Auteur ; Daniel Blancou, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette Zoom | 2004Présentation des notions essentielles en numérotation opérations, niveau CP, et divers exercices pour apprendre à compter jusqu'à 9, à comparer les nombres, à poser les premières additions, etc.texte imprimé
Albert Cohen, Auteur ; Jean Roulier, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette Zoom | 2004Les notions essentielles pour maîtriser les opérations fractions en CM1 : écrire les fractions, transformer des fractions en nombres décimaux, comparer des nombres entiers et des nombres décimaux, etc.texte imprimé
Albert Cohen, Auteur ; Jean Roulier, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette Zoom | 2004Les notions essentielles pour maîtriser les opérations des fractions au niveau CM2 : apprendre à écrire et nommer les fractions, les simplifier et les transformer, ranger et comparer les nombres, etc.texte imprimé
Paris : Magnard 1998Ces quinze notions correspondent aux compétences qu'il est indispensable de maîtriser pour réussir sa scolarité.texte imprimé
Paris : Magnard 1998Ces quinze notions correspondent aux compétences qu'il est indispensable de maîtriser pour réussir sa scolarité.texte imprimé
Paris : Magnard 1998Ces quinze notions correspondent aux compétences qu'il est indispensable de maîtriser pour réussir sa scolarité.texte imprimé
Permettra aux enfants d'appréhender les notions de : correspondance terme à terme; ouvert/fermé; paires; formes géométriques; grandeurs; relations de positions; conservations des quantités; comparaisons au niveau des cardinaux; organisation d'un[...]texte imprimé
25 leçons pour un entraînement progressif à la réflexion logique ainsi qu'un travail systématique sur les opérations ou les constructions géométriques et les mesures. Avec les corrigés complets des exercices.texte imprimé
25 leçons pour un entraînement progressif à la réflexion logique ainsi qu'un travail systématique sur les opérations ou les constructions géométriques et les mesures. Avec les corrigés complets des exercices.texte imprimé
25 leçons pour un entraînement progressif à la réflexion logique ainsi qu'un travail systématique sur les opérations ou les constructions géométriques et les mesures. Avec les corrigés complets des exercices.texte imprimé
25 leçons pour un entraînement progressif à la réflexion logique ainsi qu'un travail systématique sur les opérations ou les constructions géométriques et les mesures. Avec les corrigés complets des exercices.document multimédia
Ce jeu de société permettant de jouer jusqu'à trois, et consistant à atteindre une case contenant un trésor, a pour objectif de rendre les enfants incollables en tables de multiplication, en calcul mental et rapide, en résolution d'opérations et[...]texte imprimé
Le jeu-concours 2000 a attiré plus d'un million et demi d'élèves dans 28 pays européens. Cette brochure propose jeux de logique, figures géométriques, pliages, etc.texte imprimé
Permet de faire travailler les élèves sur les concepts de longueur et de mesure à travers des activités diversifiées, et favorise l'apprentissage du raisonnement, l'argumentation et la formalisation des réponses par le retour à l'expérience.texte imprimé
Accompagne le livre de l'élève.texte imprimé
Nombreux exercices intégrant les notions fondamentales de géométrie du niveau CM.texte imprimé
FÉDÉRATION FRANÇAISE DE JEUX MATHÉMATIQUES, Auteur ; Michel Criton, Metteur en scène, réalisateur | Paris : POLE | Jeux, tests & maths, ISSN 1625-3558 | 2001Ce livre est conçu pour entraîner les élèves de CM1 et CM2 aux méthodes de raisonnement mathématique avec des problèmes astucieux qui sont issus du Championnat international des jeux mathématiques. Des solutions complètes sont proposées à la fin[...]texte imprimé
Propose 55 jeux et activités pour l'apprentissage des quantités et des nombres à l'école maternelle. Ces activités sont classées en 4 grandes rubriques correspondant aux compétences numériques de base.texte imprimé
Elisabeth Schneider, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur | Schiltigheim (Bas-Rhin) : ACCÈS Éditions | 200370 jeux de logique regroupés en 7 étapes. Pour chaque étape, trois types de jeux sont proposés. Chaque type de jeux est décliné à trois degrés de difficulté progressive permettant une pédagogie différenciée au sein de la classe. A la fin de chaq[...]texte imprimé
Elisabeth Schneider, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur | Schiltigheim (Bas-Rhin) : ACCÈS Éditions | 1998Des jeux inédits classés en sept étapes du savoir-apprendre (observer, découvrir, organiser, etc.) Cette démarche progressive permet de mettre en oeuvre une véritable pédagogie différenciée.texte imprimé
Elisabeth Schneider, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Etienne Jung, Illustrateur | Schiltigheim (Bas-Rhin) : ACCÈS Éditions | 1998L'absence de tout calcul oblige l'enfant à se concentrer exclusivement sur le raisonnement mathématique pur. La réflexion et le raisonnement sont priviliégiés à travers des situations-problèmes de difficulté progressive.texte imprimé
Jean-Claude Lucas, Auteur ; Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jérôme Rosa, Auteur | Paris : Hachette Education | CLR | 2002Propose un large éventail d'exercices et permet les acquisitions fondamentales comme les activités de soutien et d'approfondissement.texte imprimé
Un large éventail d'exercices.texte imprimé
Un larges éventail d'exercices.texte imprimé
Un larges éventail d'exercices.texte imprimé
Marie-Lise Peltier, Metteur en scène, réalisateur ; Patrick Auber, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Mosaïque | 2001Une collection sous forme d'un fichier photocopiable dans lequel s'insère un guide pédagogique proposant une palette d'activités à mettre en place.texte imprimé
Eric Monneret, Auteur ; Nicolas Fédélich, Auteur ; Vincent Bergier, Illustrateur | Paris : Bordas | Méthodes pour tous les enfants | 2003Des activités pratiques comme le calcul mental, l'écriture des nombres ou des problèmes pour permettre aux enfants de la grande section au CE1 de s'entraîner à la maison. Chaque partie propose, de manière progressive, des rappels des notions ess[...]texte imprimé
Ouvrage composé d'une partie pédagogique et de 90 fiches photocopiables d'exercices, réparties en six chapitres couvrant tout le programme. Pour chaque compétence traitée, le travail est organisé en cinq rubriques : tracer à main levée, connaîtr[...]texte imprimé
Premier des deux livrets consacrés à la consolidation et à l'évaluation des notions mathématiques et graphiques pour les enfants de la moyenne section de l'école maternelle.texte imprimé
Florence Doutremepuich, Auteur ; Françoise Perraud, Auteur ; Laure-Emmanuelle Delval, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette entraînement | 2006Ce cahier permet d'acquérir les bases du programme de mathématiques de grande section de maternelle avec des activités sur les nombres de 1 à 20, la topologie, les formes géométriques, l'orientation dans l'espace, les problèmes numériques simple[...]texte imprimé
Anthony Giroud, Auteur ; Isabelle Gunzburger, Auteur ; Buster Bone, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette entraînement | 2006Ce cahier permet d'acquérir les bases du programme de mathématiques de moyenne section de maternelle avec des activités sur les nombres de 1 à 10, la topologie, les formes géométriques, l'orientation dans l'espace, les problèmes numériques simpl[...]texte imprimé
Evelyne Barge, Auteur ; Marco Overzee, Auteur ; Frédéric Rébéna, Illustrateur | Paris : Hatier | Chouette entraînement | 2006Ce cahier permet d'acquérir les bases du programme de mathématiques de petite section de maternelle avec des activités sur les nombres de 1 à 5, la topologie, les formes géométriques, l'orientation dans l'espace, les problèmes numériques simples[...]texte imprimé
Propose des scénarios pédagogiques sur les grands nombres, les fractions, les nombres décimaux, dans le cadre de la conduite quotidienne de la progression des élèves.texte imprimé
Fiona Watt, Auteur ; Rachel Wells, Illustrateur | Londres : Usborne | Les maths pour les petits | 2001Pour aider les enfants de 6-7 ans dans l'apprentissage du calcul. Ils pourront apprendre à additionner tout en s'amusant grâce aux autocollants et illustrations vives et colorées. Ils s'entraîneront à résoudre les opérations et auront plaisir à [...]texte imprimé
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Présente des énigmes sous forme de missions incluant des additions à effectuer : ces exercices pédagogiques et ludiques mettent de côté l'aspect rébarbatif des mathématiques. Une loupe magique permet de visualiser les réponses invisibles à l'oei[...]texte imprimé
L'objectif de ce coffret éducatif et ludique est de réviser les additions et les soustractions avec un jeu de cartes. Le livret contient la règle détaillée et les tables de calcul. 2 à 4 joueurs.texte imprimé
Pour apprendre à additionner les chiffres de façon ludique grâce à des autocollants et des illustrations.texte imprimé
Ce cahier propose à l'enfant de jouer avec des autocollants pour maîtriser le calcul. Le but est de résoudre chaque opération pour trouver l'autocollant qui comporte la bonne réponse et qui s'insère dans le dessin. Le niveau de difficulté augmen[...]texte imprimé
Pour vérifier ses connaissances en mathématiques, avec des questions à l'énonciation simple et courte.texte imprimé
Pour apprendre les additions en s'amusant.texte imprimé
Ce cahier d'exercices corrigés et de jeux permet d'accompagner l'enfant dans son travail à la maison. Les exercices consistent à compléter des opérations, à résoudre des petites énigmes mathématiques... Deux planches contiennent des autocollants[...]texte imprimé
Michel Chastellain, Auteur ; Jacques-André Calame, Auteur ; Michel Brêchet, Auteur | Lausanne (Suisse) : LEP | Mathématiques 7-8-9 | 2004Ouvrage qui fait office de base théorique pour les notions de mathématiques des trois derniers degrés de la scolarité obligatoire.texte imprimé
Fichier complémentaire des manuels de CE2, qui se propose d'apporter un soutien en numération, mécanisme opératoire, géométrie et mesure.texte imprimé
Fichier destiné à compléter le manuel de l'élève de CM1, à travers lequel sont proposées des activités dans les domaines de la numération, le mécanisme opératoire, la géométrie et la mesure.texte imprimé
Fichier complémentaire des manuels de CM2, qui se propose d'apporter un soutien en numération, mécanisme opératoire, géométrie et mesure.texte imprimé
Les exercices contenus ici ont été conçus par des professeurs et sont donc adaptés au programme scolaire.texte imprimé
Le Kangourou des mathématiques, c'est un jeu-concours créé en France par deux professeurs de mathématiques. Enoncés, corrigés, statistiques et commentaires figurent au sommaire de cet ouvrage utile autant aux professeurs qu'aux élèves.texte imprimé
Le Kangourou des mathématiques, c'est un jeu-concours créé en France par deux professeurs de mathématiques. Enoncés, corrigés, statistiques et commentaires figurent au sommaire de cet ouvrage utile autant aux professeurs qu'aux élèves.texte imprimé
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Propose 188 activités et exercices de géométrie couvrant l'ensemble des notions à acquérir au long du passage à l'école, par niveaux et par thèmes, selon les besoins et les difficultés de chaque élève.texte imprimé
Nicolas Krzywanski, Auteur ; Marianne Dupuy-Sauze, Illustrateur | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 2004Propose de nombreuses règles pour les jeux de cartes (à fabriquer soi-même ou du commerce) qui permettent aux enfants de maternelle de mettre en oeuvre des processus de dénombrement.texte imprimé
Willy Dandoy, Auteur ; Roger Godet, Auteur | Loverval (Belgique) : Labor | Constructions mathématiques | 1998Se veut un outil pour la pratique de l'évaluation formative et de la différenciation. Contient des mises en situation proches du vécu de l'enfant et de la classe, des conseils didactiques à l'intention des professeurs.texte imprimé
Petits exercices parascolaires, ludiques pour apprendre compter.texte imprimé
Geneviève Bourneau, Auteur ; Jean Daniau, Auteur ; Madeleine Miaille, Auteur | [S. l.] : Ecole | 1992Répond aux questions suivantes sur l'initiation mathématique à l'école maternelle: le contenu, la méthodologie, la connaissance de l'espace, le repérage dans le temps, la désignation et le marquage, le développement de la pensée logique et relat[...]texte imprimé
Contient un livre pour le maître et du matériel de jeux. Les situations présentées abordent les problèmes numériques, géométriques et logiques. Le livre accompagne et guide le maître en définissant avec précision les activités. Le matériel repro[...]document multimédia
Joël Briand, Auteur ; Martine Loubet, Auteur ; Marie-Hélène Salin, Auteur | Paris : Hatier | Hatier pédagogie | 2004Décrit et analyse 23 situations d'apprentissage mathématique du point de vue didactique, notamment la collection-classification, la désignation, l'énumération, le dénombrement ou la comparaison des grandeurs.texte imprimé
Présente suite à des recherches menées de 1985 à 1999 par une équipe de l'INRP, une analyse des apprentissages mathématiques en classe de CM2, et des activités pour apprendre les stratégies de recherche, l'arithmétique, les quatre opérations, le[...]document multimédia
Poitiers : Chrysis 1998Propose un ensemble de modules pour travailler sur les nombres entiers, les fractions, les décimaux, les opérations, avec des problèmes à résoudre, des exercices de proportionnalité et l'évaluation des compétences.document multimédia
Poitiers : Chrysis 1998Propose un ensemble de sept modules pour acquérir les notions fondamentales du programme, autour des entiers naturels, des nombres décimaux, des opérations mentales ou écrites, du calcul approché et des fonctions numériques.objet à 3 dimensions, artefacts, ...
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Sylvie Thévenon, Auteur ; Daniel Bensimon, Auteur | Paris : Nathan | L'atelier de mathématiques | 2004Présente l'ensemble des compétences mathématiques du programme de CE2 : connaissance des nombres, calcul, espace et géométrie, grandeurs et mesures, exploitation de données numériques. Avec de nombreux exercices progressifs et une incitation à l[...]texte imprimé
Un outil pour aider l'enseignant à mettre en place des ateliers visant à faire progresser les élèves dans les domaines où ils en ont le plus besoin. Dans le cadre des programmmes de 2002, il aborde les thèmes des programmes 2002 : connaissance d[...]texte imprimé
Un outil pour aider l'enseignant à mettre en place des ateliers visant à faire progresser les élèves dans les domaines où ils en ont le plus besoin. Dans le cadre des programmes de 2006, sont abordés les thèmes suivants : connaissance des nombre[...]texte imprimé
Une méthode pour apprendre les maths aux enfants de 5-6 ans, qui se présente en trois parties (numérotation-opérations, géométrie, mesures).texte imprimé
3 parties principales : justification des choix effectués, préparation de la classe, outils pour différencier les exercices en début et en fin d'année. Pour le professeur.texte imprimé
Olivier Grébille, Auteur ; Alain Roman, Illustrateur | Nice : Ed. du Ricochet | Les flibustiers du Ricochet | 2004L'histoire d'une famille d'autos, bateaux et avions pour donner le goût des maths.texte imprimé
Karine Lotigié, Auteur ; Alain Roman, Illustrateur | Nice : Ed. du Ricochet | Les flibustiers du Ricochet | 2004Dans la continuité de l'album $$L'automath$$, les consignes sous forme d'aventures, permettent de s'exercer à différentes compétences : reconnaissance de l'écriture chiffrée des nombres, décomposition additive, repérage dans l'espace et dans le [...]texte imprimé
Cahier d'exercices destiné à l'élève pour apprendre la géométrie, la mesure, l'espace, la numération, le calcul, la résolution de problèmes et l'utilisation des outils appropriés.document multimédia
Toulouse : SEDRAP 2003Des centaines d'activités sont présentées par Zygo, le petit robot qui accompagne chaque enfant dans un cheminement individuel et lui propose des exercices et problèmes gradués avec des aides adaptées.texte imprimé
Un outil pour l'enseignant afin de proposer aux élèves selon leur niveau des activités de remédiation ou d'approfondissement et des fiches de contrôle et d'évaluation.texte imprimé
Le guide présente à l'enseignant les objectifs du cours, ce que l'élève doit acquérir et retenir, des activités de découverte et un descriptif des activités contenues dans le cahier de l'élève.texte imprimé
Cahier d'exercices destiné à l'élève pour apprendre la géométrie, la mesure, l'espace, la numération, le calcul, la résolution de problèmes et l'utilisation des outils appropriés.document multimédia
Toulouse : SEDRAP 2003Des centaines d'activités sont présentées par Zygo, le petit robot qui accompagne chaque enfant dans un cheminement individuel et lui propose des exercices et problèmes gradués avec des aides adaptées.texte imprimé
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Des tests pour faire le point. Les objectifs mathématiques clairement précisés pour chaque exercice. Des aides et des conseils.texte imprimé
Un test de départ et d'arrivée. Un mémo très visuel par chapitre, résumant l'essentiel. Des trucs et astuces pour débloquer une situation.texte imprimé
Des tests pour faire le point, les objectifs mathématiques clairement précisés pour chaque exercice. Des corrigés commentés.texte imprimé
Frédérique Capitan, Auteur ; Luce Dossat, Auteur ; Patrick Reliat, Auteur | Paris : Nathan | Bon en... | 1994Des tests pour faire le point. Les objectifs mathématiques clairement précisés pour chaque exercice. Des aides et des conseils.texte imprimé
Frédérique Capitan, Auteur ; Luce Dossat, Auteur ; Patrick Reliat, Auteur | Paris : Nathan | Bon en... | 1994Un test de départ et d'arrivée, un mémo très visuel par chapitre, résumant l'essentiel.texte imprimé
Des tests pour faire le point. Les objectifs mathématiques sont clairement précisés pour chaque exercice.texte imprimé
A. Marchand, Auteur ; M. Méhari, Auteur ; Lucien Moulira, Auteur | Paris : Vuibert | 3R pour réussir | 1993texte imprimé
Pour s'entraîner à calculer mentalement, à poser des opérations, à se corriger puis à tester leur progression. Pour chaque type de calcul, le premier exercice sert d'exemple et d'énoncé de la consigne, chaque série de calculs est suivie de corri[...]texte imprimé
Pour s'entraîner à calculer mentalement, à poser des opérations, à se corriger puis à tester leur progression. Pour chaque type de calcul, le premier exercice sert d'exemple et d'énoncé de la consigne, chaque série de calculs est suivie de corri[...]texte imprimé
Pour s'entraîner à calculer mentalement, à poser des opérations, à se corriger puis à tester leur progression. Pour chaque type de calcul, le premier exercice sert d'exemple et d'énoncé de la consigne, chaque série de calculs est suivie de corri[...]texte imprimé
Pour s'entraîner à calculer mentalement, à poser des opérations, à se corriger puis à tester leur progression. Pour chaque type de calcul, le premier exercice sert d'exemple et d'énoncé de la consigne, chaque série de calculs est suivie de corri[...]texte imprimé
A. Marchand, Auteur ; M. Méhari, Auteur ; Lucien Moulira, Auteur | Paris : Vuibert | 3R pour réussir | 1992texte imprimé
Anne Levaillant, Auteur ; Stéphanie Fragner, Auteur ; Stéfany Devaux, Illustrateur | Paris : Hatier | Cahiers pas à pas | 2003L'enfant apprend progressivement à lire et écrire les nombres jusqu'à 20, à compter de petites quantités et aborde l'opération d'addition. Il dessine, colorie et entoure pour mieux comprendre.texte imprimé
A. Marchand, Auteur ; M. Méhari, Auteur ; Lucien Moulira, Auteur | Paris : Vuibert | 3R pour réussir | 1992texte imprimé
La résolution de problèmes au coeur des apprentissages : l'élève, face à de véritables problèmes, élabore des connaissances nouvelles à partir des solutions qu'il a envisagées et qu'il confronte à celles des autres élèves.texte imprimé
Des exercices variés de calculs sont proposés afin que l'enfant apprenne les nombres et les opérations d'addition et de soustraction de manière ludique.texte imprimé
Gérard Champeyrache, Auteur ; Jean-Claude Fatta, Auteur ; Denis Stoecklé, Auteur | Paris : Belin | 1996Un cahier d'activités conçu pour familiariser l'élève avec la diversité des figures géométriques.texte imprimé
Gérard Champeyrache, Auteur ; Jean-Claude Fatta, Auteur ; Denis Stoecklé, Auteur | Paris : Belin | 1997Un cahier d'activités conçu pour familiariser l'élève avec la diversité des figures géométriques.texte imprimé
Gérard Champeyrache, Auteur ; Jean-Claude Fatta, Auteur ; Denis Stoecklé, Auteur | Paris : Belin | Math élem. | 1998Pour un entraînement complémentaire aux tracés de figures et à la manipulation des instruments de géométrie.texte imprimé
Un apprentissage méthodique adapté au niveau de chaque enfant, avec des exercices corrigéstexte imprimé
Un apprentissage méthodique adapté au niveau de chaque enfant, avec des exercices corrigés.texte imprimé
Un apprentissage méthodique adapté au niveau de chaque enfant, avec des exercices corrigés.texte imprimé
Propose un entraînement aux problèmes de mathématiques, pour acquérir la méthode et les mécanismes de raisonnement nécessaires à leur résolution, avec des récapitulatifs de cours, des conseils et astuces, des execices simples puis des problèmes [...]texte imprimé
Alain Charles, Auteur ; Michel Wormser, Auteur ; Thierry Zaba, Auteur | Paris : Bordas | Cahiers de... | 2004Propose un entraînement aux problèmes de mathématiques, pour acquérir la méthode et les mécanismes de raisonnement nécessaires à leur résolution. 20 fiches et 220 exercices permettront à l'enfant de résoudre tous types de problèmes, en faisant i[...]texte imprimé
Alain Charles, Auteur ; Michel Wormser, Auteur ; Thierry Zaba, Auteur | Paris : Bordas | Cahiers de... | 2004Propose un entraînement aux problèmes de mathématiques, pour acquérir la méthode et les mécanismes de raisonnement nécessaires à leur résolution. 20 fiches et 220 exercices permettront à l'enfant de résoudre tous types de problèmes, en faisant i[...]texte imprimé
Alain Charles, Auteur ; Michel Wormser, Auteur ; Jérôme Peyrat, Illustrateur | Paris : Bordas | Cahiers de... | 2004Propose un premier entraînement aux problèmes de mathématiques, pour acquérir la méthode et les mécanismes de raisonnement nécessaires à leur résolution. Les élèves seront ainsi préparés aux notions plus abstraites rencontrées dès le CE1.texte imprimé
Vingt activités clés en main, dix en français, dix en mathématiques, vingt minutes de complicité sur une notion ou une difficulté. Jeux de lettres et de mots, jeux mathématiques, activités d'observation ou de réflexion, des consignes précises et[...]texte imprimé
Françoise Demars, Auteur ; Catherine Nouvelle, Illustrateur | Paris : Magnard | Les cahiers de Pilou et Lalie | 2002Des exercices illustrés pour permettre aux enfants d'apprendre à compter jusqu'à 10 et à tracer les chiffres.texte imprimé
Françoise Demars, Auteur ; Catherine Nouvelle, Illustrateur | Paris : Albin Michel-Education | Les cahiers de Pilou et Lalie | 2001Des exercices illustrés pour permettre aux enfants d'apprendre à compter jusqu'à 10 et à tracer les chiffres.texte imprimé
Françoise Demars, Auteur ; Catherine Nouvelle, Illustrateur | Paris : Magnard | Les cahiers de Pilou et Lalie | 2002Des exercices illustrés pour apprendre à compter jusqu'à 30 et à faire ses premières opérations et à se familiariser avec les quantités.texte imprimé
Françoise Demars, Auteur ; Catherine Nouvelle, Illustrateur | Paris : Albin Michel-Education | Les cahiers de Pilou et Lalie | 2001Des exercices illustrés pour que votre enfant apprenne à compter jusqu'à 30 et à faire ses premières opérations.texte imprimé
Sur des feuilles détachables, des exercices de calcul à faire en plus des devoirs, en rapport avec le niveau de cette classe.texte imprimé
Divers jeux tous autour du calcul, les solutions se trouvent à la fin du cahier.texte imprimé
En 12 étapes matérialisées par des onglets, propose de réviser de façon ludique les points fondamentaux du programme. Avec tous les exercices corrigés à la fin du cahier et un mémo récapitulatif.texte imprimé
En 12 étapes matérialisées par des onglets, propose de réviser de façon ludique les points fondamentaux du programme. Avec tous les exercices corrigés à la fin du cahier et un mémo récapitulatif.texte imprimé
En 12 étapes matérialisées par des onglets, propose de réviser de façon ludique les points fondamentaux du programme. Avec tous les exercices corrigés à la fin du cahier et un mémo récapitulatif.texte imprimé
Pour maîtriser les bases et les méthodes du calcul afin de vérifier ses acquis et de préparer l'entrée en 6e.texte imprimé
En 12 étapes matérialisées par des onglets, propose de réviser de façon ludique les points fondamentaux du programme. Avec tous les exercices corrigés à la fin du cahier et un mémo récapitulatif.texte imprimé
En 12 étapes matérialisées par des onglets, propose de réviser de façon ludique les points fondamentaux du programme. Avec tous les exercices corrigés à la fin du cahier et un mémo récapitulatif.texte imprimé
Pratique et efficace, cette collection fait le point sur les connaissances et les savoir-faire indispensables. L'enfant y retrouve toutes les règles de base en lecture, calcul, orthographe, grammaire, conjugaison...texte imprimé
Les principales règles et techniques à connaître.texte imprimé
Michel Chastellain, Auteur ; Jacques-André Calame, Auteur ; Michel Brêchet, Auteur | Lausanne (Suisse) : LEP | Mathématiques 7-8-9 | 2004Ouvrage qui présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités d'assimilation, dans le respect des objectifs définis par le plan d'études romand.texte imprimé
L'objectif de ce cahier est d'entraîner les enfants au calcul rapide, logique et évidemment juste, en les plaçant devant des situations simples et amusantes. Au fil des exercices présentés de manière récréative, les enfants vont progressivement [...]texte imprimé
Propose des activités évolutives pour permettre à l'élève de construire progressivement des compétences nécessaires au calcul réfléchi et des fiches photocopiables avec des exercices d'entraînement pour un travail autonome et individualisé en fo[...]texte imprimé
Présente des énigmes sous forme de missions incluant du calcul mental à effectuer : ces exercices pédagogiques et ludiques mettent de côté l'aspect rébarbatif des mathématiques. Une loupe permet de visualiser les réponses invisibles à l'oeil nu.texte imprimé
Une aide à l'enseignant pour organiser rationnellement son cours.texte imprimé
Dans ce guide, les "nouveautés" qui caractérisent le programme du Cours moyen sont brièvement analysées et une large place a été faite à la méthode de travail, illustrant le propos par des exemples de leçons.texte imprimé
Quelques leçons types serviront au maître de schéma pour construire ses propres leçons. Elles le guideront dans le domaine de la connaissance des nombres et de l'initiation aux opérations.texte imprimé
Un outil qui permet à l'enfant de première année de primaire, page après page, de résoudre des exercices adaptés à son niveau scolaire reprenant tout le programme de l'année. Un outil pour les parents, des bases pour les enfants.texte imprimé
Un outil qui permet à l'enfant de première année de primaire, page après page, de résoudre des exercices adaptés à son niveau scolaire reprenant tout le programme de l'année. Un outil pour les parents, des bases pour les enfants.texte imprimé
Un outil qui permet à l'enfant de deuxième année de primaire, page après page, de résoudre des exercices adaptés à son niveau scolaire reprenant tout le programme de l'année. Un outil pour les parents, des bases pour les enfants.texte imprimé
Un outil qui permet à l'enfant de troisième année de primaire, page après page, de résoudre des exercices adaptés à son niveau scolaire reprenant tout le programme de l'année. Chaque exercice est corrigé en fin de volume.texte imprimé
Un outil qui permet à l'enfant de quatrième année de primaire, page après page, de résoudre des exercices adaptés à son niveau scolaire reprenant tout le programme de l'année.texte imprimé
Un outil qui permet à l'enfant de cinquième année de primaire, page après page, de résoudre des exercices adaptés à son niveau scolaire reprenant tout le programme de l'année. Chaque exercice est corrigé en fin de volume. Avec notamment des acti[...]texte imprimé
Un outil qui permet à l'enfant de sixième année de primaire, page après page, de résoudre des exercices adaptés à son niveau scolaire reprenant tout le programme de l'année. Chaque exercice est corrigé en fin de volume. Avec notamment des activi[...]texte imprimé
Pour apprendre à calculer sans erreur. Les exercices de ce livre correspondent au programme d'enseignement officiel. Le niveau des exercices est croissant au fil des pages et les solutions sont à la fin du livre.texte imprimé
Permet une initiation efficace à l'emploi de la calculette "quatre opérations".texte imprimé
Ce cahier d'exercices corrigés et de jeux permet d'accompagner l'enfant dans son travail à la maison. Les exercices consistent à compter des objets sur des pages illustrées, effectuer des additions et soustractions... Deux planches contiennent d[...]texte imprimé
Des jeux divers et variés pour calculer. Les résultats figurent à la fin du cahier.texte imprimé
Roland Charnay, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Paule Dussuc, Metteur en scène, réalisateur ; Paul Madier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Cap maths | 2003texte imprimé
Roland Charnay, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Paule Dussuc, Metteur en scène, réalisateur ; Paul Madier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Cap maths | 2001Comprend une description détaillée de l'ensemble des activités et de leur mise en oeuvre, des indications de durée, la liste du matériel à préparer, un commentaire pédagogique.texte imprimé
Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Paul Madier, Auteur ; Roland Charnay, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Cap maths | 2001Propose un guide des activités avec description détaillée, des indications de durée, la liste du matériel, ainsi qu'un commentaire pédagogique, des informations sur le matériel photocopiable et un fichier de l'élève.texte imprimé
Roland Charnay, Metteur en scène, réalisateur ; Nathalie Choux, Illustrateur | Paris : Hatier | Cap maths | 2004Un fichier d'entraînement proposant des exercices, des évaluations périodiques, les pages maths-magazine, une banque de problèmes et un petit répertoire des mathématiques, avec des définitions, des rappels de ce que sont une addition, une soustr[...]texte imprimé
Un fichier d'entraînement proposant des exercices, des évaluations périodiques et un petit répertoire des mathématiques, avec des définitions, des rappels de ce que sont une addition, une soustraction, etc.texte imprimé
Pour le maître. Un manuel qui, tout en mettant la résolution des problèmes au coeur des activités de l'élève, allège le travail de l'enseignant en le recentrant sur la tâche d'accompagnement des apprentissages.texte imprimé
Roland Charnay, Auteur ; Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur | Paris : Hatier | Cap maths | 2002Pour le maître. Un manuel qui, tout en mettant la résolution des problèmes au coeur des activités de l'élève, allège le travail de l'enseignant en le recentrant sur la tâche d'accompagnement des apprentissages. Comprend également le matériel pho[...]texte imprimé
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Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Roland Charnay, Éditeur scientifique | Paris : Hatier | Cap maths | 2003Propose les fiches à photocopier pour organiser en classe les activités du manuel de l'élève à réaliser seul ou en petit groupe.texte imprimé
Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Roland Charnay, Éditeur scientifique | Paris : Hatier | Cap maths | 2003Un fichier d'entraînement conforme aux nouveaux programmes et proposant : des exercices, des évaluations périodiques, un petit répertoire des mathématiques avec des définitions, des rappels sur une technique de calcul ou de tracé géométrique, pl[...]texte imprimé
Gérard Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Roland Charnay, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Cap maths | 2003Guide pédagogique présentant quinze séquences de travail avec la classe autour d'un objectif principal. Chaque séquence est divisée en sept séances d'apprentissage (recherche, échange, entraînement) et une séance bilan avec des activités complém[...]texte imprimé
Roland Charnay, Metteur en scène, réalisateur ; Georges Combier, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Paule Dussuc, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Cap maths | 2004Destiné à l'enseignant du troisième cycle du primaire, il permet de mettre en oeuvre les activités Cap Maths. Certaines fiches sont destinées à être utilisées individuellement ou en petits groupes par les élèves. Les fiches peuvent resservir plu[...]texte imprimé
Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Roland Charnay, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Cap maths | 2004Propose la description détaillée des activités du manuel de l'élève et de leur mise en oeuvre, la liste du matériel à préparer, le commentaire pédagogique et des pistes d'exploitation pour la maîtrise du langage.texte imprimé
Roland Charnay, Metteur en scène, réalisateur ; Georges Combier, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Paule Dussuc, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Cap maths | 2004Le livre contient des exercices. Le dico rappelle les notions et contient un index.texte imprimé
Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier, Auteur ; Roland Charnay, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Cap maths | 2005Ce guide propose un éclairage sur les principaux choix pédagogiques, l'explication de la progression adoptée et la description de chaque situation à conduire par l'enseignant. Il lui offre des moyens pratiques et rapides de mettre en oeuvre les [...]texte imprimé
Roland Charnay, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Paule Dussuc, Metteur en scène, réalisateur ; Paul Madier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Cap maths | 2005Accompagne le guide de l'enseignant : fiches d'activités et d'activités complémentaires, bilans de fin de période.texte imprimé
Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Paul Madier, Auteur ; Roland Charnay, Metteur en scène, réalisateur ; Joëlle Passeron, Illustrateur | Paris : Hatier | Cap maths | 2004Pour apprendre les mathématiques avec Arthur Zoé et Gribouille. Contient des rubriques pour vérifier les acquis et des informations distrayantes dans le "Maths-magazine". Un manuel qui, tout en mettant la résolution des problèmes au coeur des ac[...]texte imprimé
Roland Charnay, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Paul Madier, Auteur | Paris : Hatier | Cap maths | 2000Un manuel qui, tout en mettant la résolution des problèmes au coeur des activités de l'élève, allège le travail de l'enseignant en le recentrant sur la tâche d'accompagnement des apprentissages.texte imprimé
Roland Charnay, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier, Auteur | Paris : Hatier | Cap maths | 2005Le fichier de l'élève s'articule autour de 15 unités de travail sur 5 périodes.texte imprimé
Roland Charnay, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Paul Madier, Auteur | Paris : Hatier | Cap maths | 2000Le livre du maître. Un manuel qui, tout en mettant la résolution des problèmes au coeur des activités de l'élève, allège le travail de l'enseignant en le recentrant sur la tâche d'accompagnement des apprentissages. Contient un guide des activité[...]texte imprimé
Roland Charnay, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier, Auteur | Paris : Hatier | Cap maths | 2006Fichier comprenant 15 unités d'exercices d'entraînement aux mathématiques destinés à accompagner l'élève tout au long de l'année. Les exercices qui peuvent être individuels ou collectifs sont organisés selon quatre types de rubriques : les nouve[...]texte imprimé
Un jeu avec des formes géométriques et des gommettes pour stimuler la créativité. Il s'agit d'observer, de compléter, de réaliser et de construire pour obtenir un résultat.texte imprimé
Sophie Michard, Auteur ; Isabelle Petit-Jean, Auteur ; Carole Melmoux, Auteur ; Erik Arnoux, Illustrateur ; Mauro Mazzari, Illustrateur | Paris : Nathan | L'énigme C'est pas sorcier | 2006Un documentaire sous forme d'énigme : des événements étranges se passent dans une carrière que Chloé, Julien, Romain et Loïs veulent aménager en skate-park. Au fil des pages, Fred et Jamy accompagnent le jeune lecteur et l'aident à résoudre des[...]texte imprimé
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La Boîte noire, le Nombre-cible, Maisons à construire, Monnaie, le Jeu du banquier, Partages... : autant d'activités proposées pour les premiers apprentissages mathématiques, en grandes section, au CP et au CE1.texte imprimé
Des dizaines d'activités ludo-éducatives pour les apprentis écoliers.texte imprimé
Des dizaines d'activités ludo-éducatives pour les apprentis écoliers.texte imprimé
Pour apprendre les chiffres en s'amusant.texte imprimé
Un cahier ludo-éducatif où l'enfant doit reconstituer les chiffres en assemblant le haut et le bas des pages afin de pouvoir pratiquer les activités qui lui sont proposées. Les consignes sont dessinées pour que les enfants non lecteurs puissent [...]texte imprimé
Un cahier ludo-éducatif où l'enfant doit reconstituer les chiffres en assemblant le haut et le bas des pages afin de pouvoir pratiquer les activités qui lui sont proposées. Les consignes sont dessinées pour que les enfants non lecteurs puissent [...]texte imprimé
Un cahier ludo-éducatif où l'enfant doit reconstituer les chiffres en assemblant le haut et le bas des pages afin de pouvoir pratiquer les activités qui lui sont proposées. Les consignes sont dessinées pour que les enfants non lecteurs puissent [...]