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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.21 (510)
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Les histoires drôles de cet ouvrage sont progressives. Les premières, volontairement simples, s'adressent aux enfants de petite section. les suivantes, plus insolites, abordent l'absurde et sont destinées aux enfants de moyenne section. Les dern[...]![]()
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Magdalena Guirao-Jullien, Auteur ; Françoise Muller, Illustrateur | Paris : Retz | Les albums de Mika | 2002Un entraînement à la lecture pour les élèves de CP. Avec des jeux.![]()
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Guide pratique et théorique à l'usage des parents soucieux de voir leur enfant accéder à la lecture. Composé en deux parties avec des propositions d'activités par tranches d'âge et des réponses théoriques pour mieux comprendre comment parvenir [...]![]()
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Régis Delpeuch, Auteur ; Jean-Louis Souard, Auteur | Toulouse : SEDRAP | Romans en classe, ISSN 1159-5019 | 2003Les corrigés du fichier de l'élève avec des commentaires sur le mode d'emploi de ces activités pédagogiques et leur adaptation aux 3 cycles (CE2, CM1 et CM2).![]()
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Une collection de contes, romans, en version intégrale, pour conduire les élèves de CM1 vers le plaisir de lire.![]()
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Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Robert Meunier, Auteur | Paris : Hachette Education | 2000Grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire et expression.![]()
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Brigitte Saussard, Auteur ; Bénédicte Estripeau, Illustrateur | Paris : Retz | Les albums de Mika | 2003Potiron, le lutin ronchon, se laisse entraîner au pays des contes. Il y rencontre de drôles de personnages : un curieux petit bonhomme, des géants, sept frères perdus dans une forêt. Comment va-t-il en ressortir ? Un entraînement à la lecture p[...]![]()
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Françoise Guillaumond, Auteur ; Clément Oubrerie, Auteur | Paris : Magnard | Que d'histoires !, ISSN 1627-8313 | 2001Les albums inclus dans la méthode de lecture Que d'histoires ! abordent les grands thèmes qui motivent les enfants du CP, leur permettent de découvrir les différents genres littéraires, proposent différents types d'écrits et présentent différent[...]![]()
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Dominique de Peslouan, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2001La démarche présentée dans l'ouvrage consiste à familiariser le petit enfant avec l'écrit dès 2 ans, en lui donnant du sens et du plaisir, à travers l'apprentissage personnel et ludique du symbole, qui précède et fonde l'enseignement traditionne[...]![]()
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Françoise Guillaumond, Auteur ; Sébastien Mourrain, Illustrateur | Paris : Magnard | Que d'histoires !, ISSN 1627-8313 | 2002Les albums inclus dans la méthode de lecture Que d'histoires ! abordent les grands thèmes qui motivent les enfants du CE1, leur permettent de découvrir les différents genres littéraires, et proposent différents types d'écrits.![]()
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Fait partie de l'ensemble $$Lire et écrire$$ du cycle 2. Met en relief les liens unissant lecture et écriture, apprentissage de l'une et l'autre. Puis, présente de manière détaillée les différentes compétences mises en oeuvre. Enfin, propose tou[...]![]()
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Dossier pédagogique comprenant un livret méthodologique 57 fiches mots et 73 fiches individuelles pour l'élève.![]()
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Dossier pédagogique comprenant un livret méthodologique, des tableaux et 152 fiches, pour proposer des activités "clés en main" pour la grande section de maternelle, mais aussi pour certains élèves, en moyenne section comme en début de C.P.![]()
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Patrick Joquel, Auteur ; Sandra Poirot-Chérif, Illustrateur | Paris : Magnard | Que d'histoires !, ISSN 1627-8313 | 2004Recueil de poèmes autour de thèmes sur la nature.![]()
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Un album pour apprendre à lire à partir d'une histoire complète ; pour assurer une liaison entre grande section de maternelle et CP.