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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.21 (510)
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Une collection de contes, romans, en version intégrale, pour conduire les élèves de CM2 vers le plaisir de lire.![]()
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Méthode d'initiation à la lecture qui propose une approche pragmatique à la fois globale, alphabétique et phonétique. Plusieurs systèmes d'écrit sont présentés avec les écritures scriptes et cursives.![]()
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Pour développer l'expression écrite et la lecture des enfants autour des différentes thématiques abordées dans les aventures d'une petite grenouille rose.![]()
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Pour développer l'expression écrite et la lecture des enfants autour des différentes thématiques abordées dans les aventures d'une petite grenouille rose.![]()
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
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Basée sur l'apprentissage du code, cette méthode permet l'utilisation de tous types de supports (albums, écrits fonctionnels, productions d'élèves). Le coffret-classeur comprend : un guide pédagogique, le fichier lecture-exercices-utilitaires, d[...]![]()
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Elisabeth Descol, Auteur ; Jean-François Deboos, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 2003Présente aux professeurs les méthodes d'enseignement de la lecture à partir d'albums, l'enseignement de la lecture dans le cadre d'une salle de classe, d'un environnement administratif et d'une typologie d'élève. Propose des séquences types adap[...]![]()
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Bernard Devanne, Auteur ; GROUPE LECTURE-ECRITURE DE L'ORNE, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 | 2006Méthodes pédagogiques pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture dans les écoles, pour le cycle 3. L'auteur insiste sur la contribution des différentes disciplines à la maîtrise de la langue, l'importance de pratiques d'écritures progre[...]![]()
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Anne-Marie Chartier, Auteur ; Christiane Clesse, Auteur ; Jean Hébrard, Auteur | Paris : Hatier | Hatier pédagogie | 1997Des activités, des pistes, des démarches pédagogiques concrètes, des choix didactiques explicites, des situations d'enseignement décrites avec précision qui aideront l'enseignant dans son travail de français.![]()
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Anne-Marie Chartier, Auteur ; Christiane Clesse, Auteur ; Jean Hébrard, Auteur | Paris : Hatier | Hatier pédagogie | 1997Des activités, des pistes, des démarches pédagogiques concrètes, des choix didactiques explicites, des situations d'enseignement décrites avec précision qui aideront l'enseignant dans son travail de français.![]()
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Jean-Marie Friedrich, Auteur ; Christiane Helwig, Auteur ; Yvette Jenger-Dufayet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Pour une classe réussie | 2005Ce livre-fichier apporte un nouvel éclairage sur l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en grande section de maternelle en une partie théorique et une partie pratique.![]()
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Françoise Guillaumond, Auteur ; Françoise Lagache, Auteur | Paris : Magnard | Que d'histoires !, ISSN 1627-8313 | 2005Pour chacun des cinq livres, $$La tribu des Préhistos$$, $$Tokoubei, l'enfant des pêches$$, $$Sans famille$$, $$L'école du désert$$ et $$Capitaine Cruel$$, des fiches pédagogiques détaillées et des fiches d'activités photocopiables permettent d'[...]