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Des activités d'entraînement à faire à la maison ou en classe. A partir de textes rapportés (lecture), une série d'exercices sont proposés (écriture) en fonction du niveau du vocabulaire de base: textes lacunaires, tests de compréhension, défini[...]texte imprimé
Des activités d'entraînement à faire à la maison ou en classe. A partir de textes rapportés (lecture), une série d'exercices sont proposés (écriture) en fonction du niveau du vocabulaire de base: textes lacunaires, tests de compréhension, défini[...]texte imprimé
Des activités d'entraînement à faire à la maison ou en classe. A partir de textes rapportés (lecture), une série d'exercices sont proposés (écriture) en fonction du niveau du vocabulaire de base: textes lacunaires, tests de compréhension, défini[...]texte imprimé
Le guide pédagogique est incorporé au guide de l'élève et permet à l'enseignant d'avoir en permanence sur un même document le contenu de la leçon et les orientations essentielles. Constitué en deux parties, avec les fiches-méthode et des proposi[...]texte imprimé
Henriette Bichonnier, Auteur ; Mérel, Auteur | Paris : Nathan | Les albums à lire avec Gafi le fantôme | 1998Un drôle de petit bonhomme cherche une maison extraordinaire. Gafi et les enfants vont-ils pouvoir l'aider? Une histoire drôle dans laquelle l'enfant retrouve l'univers "magique" de Gafi le fantôme de la méthode de lecture. Ce texte est accessib[...]texte imprimé
Jacqueline Pierre, Auteur ; Mérel, Auteur | Paris : Nathan | Les albums à lire avec Gafi le fantôme | 1998Une clé de maison perdue et voilà notre joyeuse bande d'amis désemparée. Heureusement, Gafi a plus d'un tour dans son sac. Une histoire drôle dans laquelle l'enfant retrouve l'univers de Gafi en dehors de la méthode de lecture. Ce texte est acce[...]texte imprimé
Henriette Bichonnier, Auteur ; Mérel, Auteur | Paris : Nathan | Les albums à lire avec Gafi le fantôme | 1998Gafi emmène ses amis à la recherche d'un trésor qui est caché dans une grotte, gardée par un monstre terrible. Un texte drôle dans lequel l'enfant retrouve l'univers magique de Gafi en dehors de la méthode de lecture. Ce texte est accessible dès[...]texte imprimé
Béatrice Rouer, Auteur ; Mérel, Auteur | Paris : Nathan | Les albums à lire avec Gafi le fantôme | 1998Aujourd'hui, Gafi est triste. Il en a assez d'être tout blanc. Que vont-ils inventer, ses amis, pour le consoler? Une histoire drôle dans laquelle l'enfant retrouve l'univers de Gafi en dehors de la méthode de lecture. Ce texte est accessible dè[...]texte imprimé
Débat à propos de la polémique autour des méthodes de lecture : globale ou syllabique, remise en cause suite à la circulaire de novembre 2005. L. Dumont, journaliste passionnée par le monde scolaire, a mené une enquête approfondie qui intéresser[...]texte imprimé
L'auteur, ancien instituteur, propose un point sur la lecture en CP. Il évoque la syllabe et les difficultés qu'elle présente pour l'enfant puis offre une comparaison entre les méthodes, les mixtes au départ global et les syllabiques. Il expliqu[...]texte imprimé
Bernard Couté, Auteur ; Stéphane Karabétian, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur | Paris : Retz | 1994Conçu pour associer la poursuite de l'apprentissage de la lecture et l'étude de la langue écrite, cet ouvrage est à la fois un livre de lecture, qui propose cinq nouvelles originales, et un livre de grammaire.texte imprimé
Bernard Couté, Auteur ; Stéphane Karabétian, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur | Paris : Retz | 2003Ce manuel présente cinq nouvelles originales et une partie de grammaire, il associe la poursuite de l'apprentissage de la lecture et l'étude de la langue écrite. Chaque leçon de grammaire se situe dans un ensemble de notions (groupe nominal, ver[...]texte imprimé
Un outil conçu pour associer le perfectionnement en lecture et l'étude de la langue écrite. Propose un texte de S. Ray en même temps qu'un livre de grammaire. Conforme à l'orientation majeure retenue pour aborder l'étude des faits de langue à l'[...]texte imprimé
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Ce manuel d'apprentissage de la lecture s'appuie sur une méthode intégrant un ensemble progressif d'histoires. A chaque épisode de l'ouvrage: apprentissage des voyelles, de l'alphabet, découverte de récits ("Dans la rue", "Dans la jungle de Bala[...]