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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.21 (510)
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Une collection de contes, romans, en version intégrale, pour conduire les élèves de CM1 vers le plaisir de lire.texte imprimé
Claudine Fabre, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2002Que se passe-t-il lorsqu'un écolier apprend à écrire ? Quels outils sont envisageables dans une classe pour qu'un enseignant accompagne au mieux ses élèves ? Telles sont les grandes questions posées ici. L'auteur présente également les bases d'u[...]texte imprimé
Jean-Marie Besse, Auteur ; ASSOCIATION POUR LES APPRENTISSAGES DE LA COMMUNICATION, DE LA LECTURE ET DE L'ÉCRITURE, Auteur | Paris : Magnard | Les guides | 2000Montrer que le jeune enfant travaille l'écrit avant même d'avoir appris à lire et à écrire : tel est l'objectif de cette étude. A partir d'exemples d'élèves suivis suivis durant une longue période, les auteurs mettent en évidence l'importance à[...]texte imprimé
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La reine des fourmis a disparu dans la forêt tropicale. Mandibule de Savon est chargé l'enquête. Un seul indice pour commencer : un poil.texte imprimé
Marylène Cochet, Auteur ; Françoise Grégoire, Auteur ; Michelle Mérit, Auteur | Nantes : CRDP des Pays de la Loire | Au quotidien, ISSN 1770-3026 | 2006Propositions d'activités destinées aux titulaires remplaçants dans le contexte d'un remplacement court, pour les élèves de la maternelle à la fin de l'école primaire.texte imprimé
Une méthode de français multimédia, constituée de séquences vidéo pour se divertir et découvrir la vie des jeunes Français et de séquences pédagogiques, conduites par deux animateurs, pour faciliter l'apprentissage de la langue et de la communic[...]texte imprimé
Jacqueline Pierre, Auteur ; Mérel, Auteur | Paris : Nathan | Les albums à lire avec Gafi le fantôme | 1998Tous les fantômes du monde entier se réunissent chaque année, en Ecosse, dans un vieux château. Gafi doit s'y rendre aussi. Le grand chef sera-t-il content de lui? Une histoire drôle dans laquelle l'enfant retrouve l'univers de Gafi en dehors de[...]texte imprimé
Outils pour aider l'enfant dans l'apprentissage de la lecture. Aborde les questions majeures (les lettres, sons et phonèmes, le langage, la curiosité, etc.), les questions techniques (écriture, orthographe, les manuels, etc.) et le rôle des pare[...]texte imprimé
Aborde les questions fondamentales et techniques pour aider ses enfants dans l'apprentissage de la lecture.objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Paris : Hatier 2003A partir des albums $$Flocon d'argent$$ et $$Les secrets véritables$$, des activités de compréhension des textes, sur le vocabulaire et de rédaction et un entraînement pour une lecture courante.texte imprimé
Nadine Demeulemeester, Auteur ; Monique Geniquet, Auteur ; Jean-Pierre Demeulemeester, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Ribambelle, ISSN 1621-322X | 2004Explique les choix pédagogiques et propose des conseils pour la gestion de la classe, la répartition annuelle des activités, le déroulement de chaque séance, la programmation des séances au jour le jour ainsi que du matériel photocopiable : des [...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
A partir des albums $$Urashima$$, $$L'enfant de la mer$$ et $$Le talisman de Vannina$$, sont proposés des activités de compréhension, de vocabulaire et de rédaction. Accompagné d'un livret pour un entraînement vers une lecture courante.objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Un cahier permettant de s'entraîner à la lecture accompagné d'un livret complémentaire.objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Un cahier permettant de s'entraîner à la lecture accompagné d'un livret complémentaire.texte imprimé
Nadine Demeulemeester, Auteur ; Monique Geniquet, Auteur ; Jean Fournier-Bergeron, Auteur ; Jean-Pierre Demeulemeester, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Ribambelle, ISSN 1621-322X | 2005Ce guide à destination des enseignants de CP vise à assurer la continuité des apprentissages entre maternelle et primaire. Il propose des choix pédagogiques, des conseils pour la gestion de la classe, une répartition annuelle des activités, le d[...]texte imprimé
Le corrigé du fichier de l'élève qui accompagne le roman du même nom. Avec des commentaires pour adapter le cours de lecture aux classes de CE2, CM1 et CM2.texte imprimé
Françoise Guillaumond, Auteur ; Arno, Auteur | Paris : Magnard | Que d'histoires !, ISSN 1627-8313 | 2005Inspiré d'un conte traditionnel africain, l'histoire permet de travailler la structure narrative du conte merveilleux. C'est aussi l'occasion pour les enfants de découvrir une culture différente de la leur.objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Françoise Guillaumond, Auteur ; Arno, Auteur | Paris : Magnard | Que d'histoires !, ISSN 1627-8313 | 2005Inspiré d'un conte traditionnel africain, l'histoire permet de travailler la structure narrative du conte merveilleux. C'est aussi l'occasion pour les enfants de découvrir une culture différente de la leur. Ce pack de lancement contient 6 volumes.texte imprimé
Valisette de matériel pour la classe (maternelle grande section) : l'album, 24 fiches photocopiables, 8 posters permettant l'utilisation de feutres effaçables, le guide pédagogique.texte imprimé
Une collection de contes, romans, en version intégrale, pour conduire les élèves de CE2 vers le plaisir de lire.texte imprimé
En complément des livrets de l'élève et des cahiers d'activités, propose, pour chaque épisode, des fiches méthodes et conseils autour des phonèmes et des textes, des évaluations, des activités de remédiation, des banques de mots, des étiquettes [...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Yann Dégruel, Auteur ; Hector Malot, Antécédent bibliographique | Paris : Magnard | Que d'histoires !, ISSN 1627-8313 | 2005Une adaptation en bade dessinée du classique d'Hector Malot. Ce pack de lancement contient six romans.texte imprimé
Yann Dégruel, Auteur ; Hector Malot, Antécédent bibliographique | Paris : Magnard | Que d'histoires !, ISSN 1627-8313 | 2005Une adaptation en bande dessinée du roman classique d'Hector Malot.texte imprimé
Après un rappel historique des méthodes de lecture, l'auteur analyse l'apprentissage de l'écrit et présente ce qu'est le savoir lire. Une description des fondements permettant d'élaborer les méthodes d'apprentissage de demain clôt l'étude.texte imprimé
Michel Girin, Auteur ; Cécile Geiger, Illustrateur | Paris : Hatier | Ribambelle, ISSN 1621-322X | 2006Rajeev, le petit Indien, est porteur de briques et doit travailler dur pour survivre. Il découvre un jour un scarabée vert qui est capable de trouver de l'eau à plusieurs mètres sous terre. Cette découverte va changer la vie de Rajeev. Histoire [...]texte imprimé
Marie-Aude Murail, Auteur ; Emmanuel Cerisier, Illustrateur | Paris : Hatier | Ribambelle, ISSN 1621-322X | 2003Vincent, Jessica et Romain découvrent un carnet plein de secret dans le grenier de leur mémé Thérèse... Un roman fantastique, pour les élèves de CE1.texte imprimé
Pierre Rouanne, Auteur ; Régis Delpeuch, Auteur | Toulouse : SEDRAP | Romans en classe, ISSN 1159-5019 | 2003Le corrigé du fichier de l'élève et des commentaires pour adapter le cours de lecture aux classes de CE2, CM1 et CM2.texte imprimé
Une collection de contes, romans, en version intégrale, pour conduire les élèves de CM1 vers le plaisir de lire.texte imprimé
Yves Pinguilly, Auteur ; Manu Ruch, Illustrateur | Paris : Magnard | Que d'histoires !, ISSN 1627-8313 | 2002Les albums inclus dans la méthode de lecture Que d'histoires ! abordent les thèmes qui motivent les enfants du CE1 leur permettent de découvrir les différents genres littéraires, comme le roman policier. Suzanne et Théo sont curieux, ils sont en[...]document multimédia
Michelle Sommer, Auteur ; C. Jouttié, Auteur ; G. Révy, Auteur ; Valérie Goncet, Illustrateur | Paris : Belin | 2005Méthode interactive pour le pré-apprentissage de la lecture centré sur l'écoute des phonèmes, la discrimination auditive et visuelle et pour l'acquisition des correspondances phonies et graphies. Ce logiciel fonctionne aussi bien en version mono[...]document multimédia
Michelle Sommer, Auteur ; C. Jouttié, Auteur ; G. Révy, Auteur ; Valérie Goncet, Illustrateur | Paris : Belin | 2005Méthode interactive pour l'acquisition de toutes les graphies, la lecture des syllabes, des mots et des phrases, la lecture rapide et un travail sur la compréhension. Ce logiciel fonctionne aussi bien en version monoposte qu'en réseau.document multimédia
Michelle Sommer, Auteur ; C. Jouttié, Auteur ; G. Révy, Auteur ; Valérie Goncet, Illustrateur | Paris : Belin | 2005Méthode interactive pour l'apprentissage de la lecture et de la transcription écrite, la segmentation des constituants de la phrase, l'évocation écrite et la rédaction de textes. Ce logiciel fonctionne aussi bien en version monoposte qu'en réseau.texte imprimé
GROUPE ÉCRILIRE, Auteur | [S. l.] : Centre technique de l'enseignement de la communauté française de Belgique | Écrilire | 2006Stego est un jeune dinosaure du Jurassique. Il vit parmi les Longs cous qui se moquent de lui. Parti en quête d'un monde meilleur il rencontre Stega, une jeune stégosaure comme lui, qu'il sauve des griffes d'un allosaurus géant. Livre de lecture[...]texte imprimé
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Jacques Fijalkow, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2000Traversés par des discours multiples et contradictoires, les professionnels de la lecture expriment leur embarras croissant à y voir clair "sur la lecture". Cet ouvrage vise donc à permettre de mettre un peu d'ordre dans le petit monde si agité [...]texte imprimé
Toulouse : SEDRAP 2006Sur un chevalet, un syllabaire qui permet l'apprentissage de la correspondance phonie-graphie.texte imprimé
Propose 24 fiches d'animaux sous forme d'un chevalet avec caches qui permettent aux enfants de s'entraîner à la maîtrise du principe alphabétique et à la correspondance oral-écrit. En segmentant les mots en syllabes et en recombinant celles-ci, [...]texte imprimé
Bertrand Solet, Auteur ; Claude Lapointe, Illustrateur | Paris : Hatier | Ribambelle, ISSN 1621-322X | 2003Une vieille étrangère offre un cadeau mystérieux censé porter bonheur à Vanina, la fille d'un berger corse... Un roman historique, pour les élèves de CE1.texte imprimé
Méthode d'apprentissage de la lecture basée sur des activités collectives.texte imprimé
Conçue par une enseignante, ces chansons enfantines participent au développement de la langue chez l'enfant en mettant l'accent sur la phonétique et l'écriture des lettres.objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Françoise Guillaumond, Auteur ; Simon Kroug, Illustrateur | Paris : Magnard | Que d'histoires !, ISSN 1627-8313 | 2005Un conte traditionnel japonais. Ce pack de lancement comprend six romans.texte imprimé
Françoise Guillaumond, Auteur ; Simon Kroug, Illustrateur | Paris : Magnard | Que d'histoires !, ISSN 1627-8313 | 2005Un minuscule garçon, Tokoubei, sort d'un noyau de pêche...texte imprimé
Une collection de contes, romans, en version intégrale, pour conduire les élèves de CM2 vers le plaisir de lire.texte imprimé
Didier Jean, Auteur ; Zad, Auteur ; Mérel, Auteur | Paris : Nathan | Les albums à lire avec Gafi le fantôme | 1998Des histoires drôles, tendres, cocasses ou fantastiques dans lesquelles l'enfant retrouve l'univers de Gafi en dehors de la méthode de lecture. Ces textes, à deux niveaux de difficulté, sont accessibles dès le 2e trimestre du CP.texte imprimé
Aborde non seulement les dimensions technique et pédagogique de l'acte graphique, mais aussi sa portée expressive et créatrice.texte imprimé
Michèle Salazar-Tessier, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 2003Recueil de 84 fiches photocopiables structuré en trois domaines énoncés dans le programme officiel : reconnaître les objets et les actions dont un texte, expliciter les relations entre ces objets, se représenter mentalement ces relations sous la[...]texte imprimé
Françoise Guillaumond, Auteur ; Christine Ponchon, Auteur | Paris : Magnard | Que d'histoires !, ISSN 1627-8313 | 2001Les albums inclus dans la méthode de lecture Que d'histoires ! abordent les grands thèmes qui motivent les enfants du CP, leur permettent de découvrir les différents genres littéraires, proposent différents types d'écrits et présentent différent[...]texte imprimé
Michel Peltier, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Argos, ISSN 1159-3237 | 2002Pour les enseignants qui souhaitent mieux utiliser les ressources proposées par les romans, récits et bandes dessinées historiques pour la jeunesse, cet ouvrage propose un ensemble de sélections organisées autour des périodes historiques étudiée[...]