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Un outil permettant d'évaluer les performances en lecture des enfants. Pochette comprenant des tests d'évaluation avec leurs corrigés, à photocopier et un guide pédagogique.texte imprimé
Des exercices progressifs et systématiques répondent aux objectifs de lecture clairement identifiés (bien voir, prévoir, comprendre les mots, chercher des informations, etc).texte imprimé
Jean Mesnager, Auteur ; Eric Brachet, Auteur ; Jean-Paul Bourbigot, Auteur | Paris : Nathan | Arthur | 2000Outil permettant d'évaluer les performances en lecture des enfants. Au CM2, les tests d'évaluation s'appuient sur quatre objectifs de lecture simples et précis : lire des mots et des phrases, lire des récits, lire des textes documentaires, trait[...]texte imprimé
Danièle Fabre, Metteur en scène, réalisateur ; Edgar Fabre, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Abracadalire | 2001Valisette de matériel pour la classe autour de l'album $$Aventure à la piscine$$: album, 24 fiches photocopiables, 8 posters, le guide pédagogique. Les thèmes exploités : l'eau, le voyage, les fleurs, le crocodile...texte imprimé
Catherine de Santi-Gaud, Auteur ; Mireille Usséglio, Auteur ; Philippe Malausséna, Auteur | Paris : Retz | Les albums de Mika | 2002Pique le hérisson fait une petite farce à ses amis, qui se retournent contre lui.texte imprimé
Clotilde Silvestre de Sacy, Auteur ; Jean-Paul Thomas, Éditeur scientifique | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2006Présente une méthode d'apprentissage de la lecture pour les élèves des cycles des apprentissages fondamentaux et pour ceux qui connaissent des difficultés ou souffrent de dyslexie. Méthode destinée aux professionnels : enseignants, éducateurs ou[...]texte imprimé
Clotilde Silvestre de Sacy, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2003Méthode phonétique et gestuelle d'apprentissage de la lecture. Ce volume permet aux enfants qui ont acquis la méthode et les automatismes d'arriver à la compréhension parfaite du texte. Avec une place particulière pour les contes traditionnels e[...]texte imprimé
Yves Blanc, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2006Une méthode d'exercices de lecture conçue à partir de la méthode phonétique et gestuelle de S. Borel-Maisonny : dans un premier temps, les consignes sont dessinées et le travail repose sur l'assemblage et le découpage syllabique des mots. La com[...]texte imprimé
Un livre pour partir à la découverte du bois sauvage, la cour d'école la plus grande du monde avec un préau de bruyères à perte de vue où s'amusent de petits êtres attachants...texte imprimé
Valisette destiné à l'enseignant contenant des textes de types argumentatif, informatif, prescriptif, rhétorique... organisés par thème, 10 posters, 33 affichettes et le guide pédagogique.texte imprimé
Jacqueline Pierre, Auteur ; Mérel, Auteur | Paris : Nathan | Les albums à lire avec Gafi le fantôme | 1998Quand il neige et que l'on est fantôme, rien de plus amusant que de jouer au bonhomme de neige avec ses amis. Mais ce n'est pas drôle pour tout le monde! Une histoire drôle dans laquelle l'enfant retrouve l'univers de Gafi en dehors de la méthod[...]texte imprimé
Mulotte se met au lit, mais impossible de dormir. Un bruit par-ci, un bruit par là. Et la nuit ne fait que commencer. Un entraînement à la lecture pour les élèves de CP.texte imprimé
Une collection de contes, romans, en version intégrale, pour conduire les élèves de CM2 vers le plaisir de lire.texte imprimé
Une méthode, alliant la réflexion au jeu, permettant d'apprendre à lire aux très jeunes enfants en leur donnant le plaisir de lire.texte imprimé
Paris : Nathan 1998Accompagnant le manuel de lecture pour les CM2, ce guide propose une mise en pratique des séquences de lecture, de rebondir de textes en textes, d'aller plus loin dans la découverte des livres.