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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 331.4 (504)
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[S. l.] : Cesta 1985Les contributions ici rassemblées éclairent le panorama complexe de la réception des nouvelles technologies par le public, producteurs, consommateurs et citoyens. La question est posée de savoir comment nous vivrons avec elles.![]()
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Présente les notions de la psychologie de l'apprentissage et les conditions qui régissent l'apprentissage significatif, les interventions pédagogiques...![]()
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Une contribution à la psychologie de la formation et à son histoire. Tous ceux qui s'intéressent à la formation et à l'analyse de l'activité, et pas seulemnt dans le domaine du travail, trouveront matière à réflexion et idées pour l'action.![]()
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Considérant que la qualification professionnelle est avant tout un enjeu pour l'action, l'auteur en donne une définition précise, à portée opérationnelle; il en examine les diverses composantes; il en signale les enjeux. Mais, surtout, il propos[...]![]()
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Les contrats d'études prospectives permettent une concertation entre les partenaires sociaux sur les qualifications et les besoins de formation. Conclus entre les branches professionnelles et l'Etat, ils s'appuient sur une étude réalisée par un [...]![]()
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Les aspects généraux de l'introduction des nouvelles techniques de l'information, les effets de certains changements sur les profils professionnels, les besoins en formation et les moyens de les satisfaire, enfin, le rôle des partenaires sociaux[...]![]()
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Présente une expérience intergénérationnelle de formation qui, au travers d'une vingtaine d'entreprises et ce depuis 1997, a pour objet d'organiser un "Tour de France" destiné à des jeunes qui ne cherchent pas à apprendre un métier mais plutôt à[...]![]()
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Lyon : INRP 2004Au sommaire notamment : Le renouvellement des professeurs du 2e degré : formes et enjeux (J.-P. Obin) ; Le relais des générations (P. Rayou) ; Renouvellemeents générationnels chez les enseignants du 1er degré : matériaux, éléments d'analyse (A. [...]![]()
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Renan Samurçay, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre Pastré, Metteur en scène, réalisateur | Toulouse : Octares | Formation | 2004Destiné principalement aux professionnels et aux étudiants en ergonomie et en sciences de l'éducation, cet ouvrage s'articule en trois parties : place occupée par l'analyse du travail dans une perspective de formation des compétences, analyse de[...]