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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.5 (472)
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Présente des propositions concrètes sur un projet éducatif, privilégiant le qualitatif au quantitatif, et mettant en avant la formation des enseignants et des équipes pédagogiques. D'après l'auteur, des groupes de compétences dans les classes d[...]![]()
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Philippe Choulet, Auteur ; Philippe Rivière, Auteur | Seyssel (Ain) : Champ Vallon | Milieux, ISSN 0291-7157 | 2004A la suite du premier volume où les auteurs décrivaient les causes de la crise de l'école, ce présent volume définit les finalités nouvelles de l'école dans le nouveau contexte de la civilisation industrielle. Constatant que le projet de l'école[...]![]()
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Le bilan de trente années de réformes heureuses ou malheureuses, patientes ou précipitées, à partir de données établies ou inédites. Contrairement à ce qui est dit en général, la France est plutôt bonne élève parmi les pays industrialisés, qui t[...]![]()
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Cahier d'évaluation français et mathématiques.![]()
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Cahier d'évaluation mathématiques et français.![]()
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Paris : L'Harmattan 2006Présentation des réalités de l'enseignement africain sous différents angles prenant en compte l'apport à la connaissance des différentes approches : socio-pédagogie, sociologie, économie, STAPS, langues et littérature.![]()
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Comment les savoirs se sont-ils historiquement constitués et sont-ils aujourd'hui transmis en Afrique ? Comment s'expriment l'identité et la spécificité des systèmes éducatifs africains ? Ces études pluridisciplinaires décrivent les changements [...]![]()
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Les contributions de ce numéro portent sur l'un des thèmes les plus importants de ces dernières années, à savoir l'évaluation dans les systèmes éducatifs.![]()
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Guy-Joseph Feller, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2005Cet ouvrage, qui permet de retrouver les enfants du village lorrain de Favières de $$Libre enfant de Favières$$, raconte l'expérience en milieu rural d'une double classe conduite par un couple d'instituteurs proche des milieux Freinet, Jean et S[...]![]()
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Présente la biographie du pédagogue, sa théorie de l'éducation appliquée à la société actuelle, des extraits de textes de pédagogues, le point de vue de personnalités sur l'enseignement, la liste des adresses des écoles se réclamant des méthodes[...]![]()
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Les auteurs présentent les techniques éducatives de l'école moderne et analysent les motivations pédagogiques et politiques de Célestin Freinet. En confrontant ensuite ce pédagogue à ses précurseurs et ses contemporains, ils dégagent l'originali[...]![]()
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