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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.5 (472)
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Joël Lebeaume, Metteur en scène, réalisateur ; Maryline Coquidé-Cantor, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | 2003Si les deux termes renvoient d'abord au sens usuel : hétérogénéité des élèves et différenciation des actions d'enseignement, le propos est plutôt ici d'examiner les différentes tensions que recouvre leur coordination : tensions entre les singula[...]![]()
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Béatrice Missant, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2005L'objectif de cette pédagogie est de réconcilier scolarité et développement de la personnalité de l'enfant : confiance en soi, motivation, curiosité, maîtrise de soi et capacité d'adaptation. Pour la première fois, une telle expérience a eu lieu[...]![]()
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Béatrice Missant, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2001L'objectif de cette pédagogie est de réconcilier scolarité et développement de la personnalité de l'enfant : confiance en soi, motivation, curiosité, maîtrise de soi et capacités d'adaptation. Pour la première fois, une telle expérience a eu lie[...]![]()
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Cette étude recense les modèles théoriques capables de faire comprendre les processus de modifications d'attitudes de l'élève dans la classe, vis-à-vis des contenus d'apprentissage, et vis-à-vis des personnes. Chacun de ces modèles est illustré [...]![]()
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Régine Sirota, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | Aspects internationaux, pédagogie comparée, ISSN 1291-9799 | 2001Evolution des différents systèmes éducatifs ainsi que des pratiques sociales en Europe.![]()
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Rejette la domination exclusive ou prioritaire des critères économiques pour déterminer la politique éducative à mettre en oeuvre. Propose de penser en même temps le développement de l'individu et la diversité des individus et le projet politiqu[...]![]()
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L'ouvrage passe en revue divers types de pédagogie (Montessori, Freinet, Decroly, Ecole nouvelle, Steiner...), dresse l'inventaire des établissements qui les suivent et donne des conseils pratiques. Enfin, les auteurs nous mettent en garde contr[...]![]()
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Traite de deux grandes problématiques liées à l'aménagement des rythmes scolaires : leur ajustement à l'évolution sociale en général et, plus particulièrement, à la diminution du temps de travail, ainsi que leur articulation avec les autres temp[...]![]()
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10 ans après la fin de la guerre de 1870, naissent en France des structures d'instruction militaire : les bataillons scolaires. Cet ouvrage s'interroge sur leurs conditions d'émergence, dégage leur signification et leur impact et s'attache à élu[...]![]()
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Tente d'apporter des solutions concrètes aux problèmes d'orientation des jeunes en permettant à l'adolescent d'élaborer plus efficacement un projet de carrière.![]()
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Un pamphlet à propos de la manière dont les enfants sont amenés à ingurgiter les connaissances. Le journaliste montre que les programmes scolaires, les recommandations de l'inspection générale, rendent insipides des matières que l'on peut découv[...]![]()
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Un pamphlet à propos de la manière dont les enfants sont amenés à ingurgiter les connaissances. Le journaliste montre que les programmes scolaires, les recommandations de l'inspection générale, rendent insipides des matières que l'on peut découv[...]![]()
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Souligne le caractère paradoxal des mathématiques, traduisant des points d'incomplétude entre bonheur et malheur, tant pour les enseignants que pour les élèves. Il s'efforce de fonder, dans le projet d'un système pédagogique, la démarche de prob[...]