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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.5 (472)
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Destiné aux étudiants en IUFM, et aux enseignants. Analyse les facettes multiples de l'éducation nationale, en se fondant sur la problématique des usagers, des réflexions originales et les grandes questions d'actualité.![]()
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Jacques Marseille, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Albin Michel | Le Livre des parents, ISSN 0993-5169 | 1988Un guide pour les parents qui veulent aider et mieux comprendre leurs enfants lycéens.![]()
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Première école mixte de Belgique fondée en 1890, laboratoire de la pensée du docteur Decroly, cet orphelinat développa une pédagogie d'avant-garde, dans le but de former des esprits libres-penseurs.![]()
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Un panorama des débouchés qui s'offrent aux littéraires à condition qu'ils choisissent les bonnes filières de troisième cycle.![]()
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Un panorama des filières et des débouchés qui s'offrent à ceux qui entament des études supérieures scientifiques.![]()
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Jacques Marseille, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Albin Michel | Le Livre des parents, ISSN 0993-5169 | 1988Des conseils pour mieux aider votre enfant à se rendre autonome, lui faire acquérir une méthode de travail, et pour que vous-même connaissiez l'intérieur du système scolaire.![]()
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Mehrézia Labidi-Maïza, Auteur ; Laurent Klein, Auteur | Ivry-sur-Seine (Val-de-Marne) : Ed. de l'Atelier | 2004L'école républicaine fait face à un défi : la situation conflictuelle entre élèves musulmans et juifs (repli sur soi, rejet de l'autre) ne semble pas propice à une évolution positive de la société française. Cet ouvrage se nourrit de la réalité [...]![]()
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Clermont Barnabe, Auteur ; Pierre Toussaint, Auteur | Sainte-Foy (Québec, Canada) : Presses de l'Université du Québec | 2002Synthèse complète sur l'enseignement de l'administration de l'éducation au Canada et au Québec.![]()
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Vincent Acker, Auteur ; Christophe Inzirillo, Auteur ; Bruno Lefebvre, Auteur | Paris : Marabout | Enfants | 2000Cette méthode de coaching scolaire a été expérimentée avec succès. Les parents associés à cette nouvelle pédagogie peuvent devenir motivateurs. Ce livre pratique donne des clefs aux parents pour décoder les besoins de leurs enfants. Il propose d[...]![]()
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Histoire d'une école privée née en 1990 destinée aux adolescents rencontrant des difficultés scolaires, afin de les aider à reprendre confiance en eux, les encourager dans l'apprentissage et préparer leur avenir. Donne des témoignages de profess[...]![]()
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Gaëtane Chapelle, Metteur en scène, réalisateur ; Denis Meuret, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | Apprendre, ISSN 1951-3062 | 2006Synthèse des recherches récentes concernant l'école et son évolution et leurs conséquences sur le système éducatif. Présente les enjeux et les défis, les logiques d'action et les politiques possibles.![]()
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Jaap Schereens, Auteur ; INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Éditeur scientifique | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 2003Aborde le thème de la planification de l'éducation en répondant à la problématique de la réalisation d'objectifs éducatifs de la part des responsables politiques, des chefs d'établissement, des enseignants et également des parents. Tente aussi d[...]![]()
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S'adresse aux nombreux partenaires des instituts universitaires de formation des maîtres : étudiants, enseignants et formateurs... Propose dans une première partie le fonctionnement des IUFM et dans une seconde partie les nouveaux concours de re[...]![]()
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Paris : L'Etudiant 1992Une notice pour chaque école d'ingénieurs avec les coordonnées de l'école, ses spécialités, son classement...![]()
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Une synthèse des différents aspects de l'enseignement en France : histoire, rénovations du collège, le second cycle de l'enseignement secondaire, les débouchés après le baccalauréat, l'enseignement des langues et, aussi, les coûts.![]()
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Barry J. Zimmerman, Auteur ; Sebastian Bonner, Auteur ; Robert Kovach, Auteur | Paris : De Boeck | Animer sa classe, ISSN 1621-3092 | 2000Partant du principe qu'il faut "apprendre à apprendre", les auteurs expliquent l'autorégulation à des compétences clés de l'apprentissage scolaire telles que la compréhension, la synthèse et la rédaction de textes, la prise de notes, sans oublie[...]![]()
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Les expérimentations de cette méthode révolutionnaire, conduites en France par l'auteur, prouvent bien que l'intelligence n'est pas fixée une fois pour toutes. Ainsi, l'application de cette méthode auprès d'enfants en échec scolaire, d'adolescen[...]![]()
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La pédagogie de projet est une démarche favorisant l'implication de l'élève, du stagiaire et du groupe, donnant un sens aux savoirs, au savoir-faire et à l'acte d'apprendre. L'auteur décrit les exigences méthodologiques qu'implique cette nouvel[...]![]()
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En dépit de croyances fortement établies, l'auteur pense que ce n'est pas en passant par la peur que l'homme peut apprendre sereinement, peut acquérir la responsabilité de sa liberté. L'auteur propose des repères concrets pour faciliter un appre[...]![]()
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Expose les grands principes de la complexité et du chaos déterministe et propose, à partir de ces théories, une pédagogie où le faire trouve sa place à côté du savoir.