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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.4 (411)
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La place de l'enfant dans notre société, de l'élève à l'école, le métier de parent et d'enseignant, les apprentissages de la petite enfance, le pari de la lecture, la ré-invention du collège, les conditions de réussite, l'évaluation, la sélectio[...]![]()
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Pour aider les parents d'élèves, l'auteur a classé les différents problèmes de la scolarité par ordre alphabétique.![]()
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Catherine Deremble, Auteur ; Pascal Ide, Auteur ; Véronique Maumusson, Auteur | Paris : Droguet et Ardant | Les Grands moments | 1992La directrice d'un important établissement scolaire, un prêtre et une journaliste au Monde de l'Education donnent conseils et outils aux parents pour améliorer méthodes de travail et performances scolaires de leurs enfants et les aider à épanoui[...]![]()
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Prêts et bourses : des solutions pour financer vos études. Loyer, téléphonie mobile, sorties : comment élaborer le budget de votre indépendance.![]()
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Les habitudes d'apprentissage varient selon le pays d'origine et les réflexes scolaires intériorisés par les étudiants. Les auteurs s'intéressent aux pratiques possibles de rémédiation des connaissances et conseillent une observation accrue des [...]![]()
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Pose la question de l'intégration des enfants en situation de handicap mental à l'école primaire dans le cadre d'une classe d'intégration scolaire. On y trouve un cadrage historique de cette classe dans le domaine de l'adaptation et l'intégratio[...]![]()
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L'histoire de l'école primaire dans sa réalité concrète, dans ses programmes, son organisation et son fonctionnement quotidien. L'auteur évoque les aléas passés de l'école, et décrit notamment le passage de la "chambre" d'école du XVIIe siècle, [...]![]()
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Françoise Lelièvre, Auteur ; Claude Lelièvre, Auteur | Paris : PUF | Sciences sociales et sociétés | 2002Paradoxalement, alors que le niveau scolaire des filles en France est parmi les meilleurs de l'Union européenne, de même que le taux d'insertion professionnelle des femmes, leur activité politique est des plus faibles. L'analyse des manuels d'hi[...]![]()
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Etudie, du XVIe siècle à nos jours, la part et la nature du temps scolaire par rapport aux autres temps sociaux, les rapports qu'une société entretient avec son enfance et sa jeunesse, l'investissement qu'elle consacre en formation.![]()
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Recherche ce qui, dans l'école, unifie d'une part, sépare d'autre part, les élèves, les enseignants, voire la société elle-même. Trois objets servent d'analyseurs : l'enseignement professionnel, la formation des maîtres, l'éducation à la citoyen[...]![]()
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La classe est un moment indispensable de structuration de la difficile relation à l'autre. Chaque individu va osciller entre égoïsme et altruisme, entre le désir de rester seul et le constat qu'il est impossible de le faire sans l'autre. Cette i[...]![]()
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FÉDÉRATION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE RÉÉDUCATEURS DE L'ÉDUCATION NATIONALE (2005), Auteur ; Noëlle Fiault, Metteur en scène, réalisateur | Nice : CRDP de Nice | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 2006Ensemble de contributions de pédagogues, pédopsychiatres, psychologues, homme de loi, etc. sur les rapports entre l'incapacité de l'enfant à se raconter et à comprendre sa filiation et ses difficultés scolaires.![]()
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Au lendemain du Conseil des ministres du 11 janvier 1984, les Français apprennent qu'il y a encore des illettrés parmi eux. Comment est-ce possible après un siècle de scolarité obligatoire ? En quoi l'école est-elle concernée ? Telles sont les p[...]![]()
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Christiane El-Hayek, Éditeur scientifique ; FRANCE, Éditeur scientifique | Paris : Documentation française | En toutes lettres | 1998Au travers d'une quarantaine de contributions, voici un tableau d'ensemble de l'évolution des politiques et des pratiques de lutte contre l'illettrisme, analysant les visées et les retombées des expériences locales, décrivant l'élaboration progr[...]![]()
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Maria Térésa Estrela, Metteur en scène, réalisateur ; Louis Marmoz, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Educations et sociétés, ISSN 1290-6808 | 2006Cherche à déchiffrer les significations de la violence à l'école, propose un tableau des recherches effectuées en France, Espagne et Portugal.![]()
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Fait un état des lieux des connaissances accumulées depuis une vingtaine d'années sur les inégalités sociales à l'école, en prenant un point de vue macro-sociologique et analytique. S'interroge sur la manière dont les sociologues construisent la[...]![]()
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INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 2004Expose l'ampleur et la genèse des inégalités sociales à l'école dans les pays industrialisés. Analyse ensuite les politiques éducatives susceptibles de réduire ces inégalités.![]()
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L'auteure bouscule le préjugé selon lequel la durée des études influerait sur la reconnaissance sociale et permettrait de mieux s'adapter au monde du travail. Elle montre en quoi l'accumulation du capital scolaire est de moins en moins efficace [...]![]()
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Comment, au-delà des disparités sociales et géographiques, offrir aux élèves et aux étudiants les meilleures conditions possibles de réussite ? Par quelles voies peut-on mieux adapter les qualifications ? Quels moyens mettre en oeuvre pour perfe[...]![]()
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En s'appuyant sur une pratique de plusieurs années de l'enseignement de la langue arabe auprès d'élèves d'origine maghrébine, cet enseignant propose une réflexion sur les enjeux de la pédagogie interculturelle.![]()
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Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Pratiques du champ social | 2005L'auteure mesure le lien entre violence scolaire, laïcité, crise du pacte républicain et montée des pluralités culturelles. Elle défend la thèse selon laquelle la violence scolaire est au coeur d'un malaise dans la citoyenneté qui est confrontée[...]![]()
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France Santi, Adaptateur ; INSIEME-GENÈVE, Éditeur scientifique | Chêne-Bourg (Suisse) : Médecine et hygiène | 2006Réflexion sur le rapport au handicap dans le cadre de l'éducation scolaire. Encourage la rencontre et la communication en milieu scolaire entre les jeunes et les personnes avec un handicap. Les élèves sont invités à une analyse de leur propre pe[...]![]()
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Enseignants, animateurs, éducateurs sont aujourd'hui confrontés aux problèmes posés par les difficultés que rencontrent les enfants et les adolescents dans le rapport à la loi. Y faire face demande, en premier lieu, d'analyser de manière approfo[...]![]()
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Bernard Charlot, Metteur en scène, réalisateur ; Dominique Glasman, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui | 1999Trouver sa place dans le monde social n'est plus aujourd'hui la conclusion évidente d'un parcours d'éducation et de formation, ni l'appropriation "naturelle" d'un héritage familial. L'insertion est devenue un processus, long, aléatoire, une péri[...]![]()
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En quoi la notion de rapport au savoir peut-elle être un instrument de recherche dans diverses aires culturelles ? Quels objets de recherche permet-elle de construire, sur quels problèmes produit-elle de l'intelligibilité ? Des chercheurs de qua[...]