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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.4 (411)
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Propose un tableau de la progression sensible des réformes de l'éducation au cours de la dernière décennie. S'appuyant sur le rapport de base établi par les autorités chiliennes, le rapport des examinateurs de l'OCDE couvre l'intégralité du syst[...]![]()
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Offre un ensemble d'orientations générales et de recommandations spécifiques pour les politiques concernant des questions clés telles que : l'accès, la qualité et les niveaux d'enseignement ; les orientations permettant de diversifier et de rend[...]![]()
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Rapport sur les tendances les plus récentes de la politique d'éducation de la Fédération de Russie. Présente une analyse des réformes en cours, aborde les problèmes existants et propose des orientations pour consolider les réformes engagées.![]()
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ORGANISATION DE COOPÉRATION ET DE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUES, Éditeur scientifique | Paris : OCDE | 2000Rapport sur les tendances les plus récentes de la politique d'éducation de la Roumanie. Présente une analyse des réformes en cours, aborde les problèmes existants et propose des orientations pour consolider les réformes engagées.![]()
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Ce rapport a pour principale ambition de soulever les difficultés rencontrées pour atteindre l'objectif de relation entre l'égalité des chances et la qualité de l'enseignement offert.![]()
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L'excellence scolaire : une affaire de famille ; le cas des normaliennes et normaliens scientifiques
Michèle Ferrand, Auteur ; Françoise Imbert, Auteur ; Catherine Marry, Auteur | Paris : L'Harmattan | Bibliothèque de l'éducation, ISSN 1159-1137 | 1999Cet ouvrage tente de percer le secret de fabrication des représentants les plus emblématiques de l'excellence scolaire à la française : les élèves scientifiques de l'ENS. L'analyse des récits des normaliens et de leurs parents permet d'entrevoir[...]![]()
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Réflexion sur le système scolaire vu comme un moyen pour la société française de faire émerger une élite, mais qui génère des inégalités en éliminant plutôt qu'en donnant une deuxième chance.![]()
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Analyse de la notion de groupe pour les professeurs de collège et lycée. Quels sont leurs réactions et leurs attitudes face aux groupes d'élèves ? Permet de comprendre ce qui entre en jeu dans la manière dont les professeurs abordent les groupes[...]![]()
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Depuis la création des contrats locaux de sécurité, l'Education nationale, la police, la justice et les travailleurs sociaux sont amenés à collaborer pour endiguer la violence dans les établissements scolaires. Cette approche plurielle implique [...]![]()
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L'auteur retrace les idées qui ont donné naissance à l'école moderne en France. Cette analyse permet de saisir les attentes de l'école envers les familles, son mode de fonctionnement, les liens que les familles entretiennent avec le pays d'origi[...]![]()
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Paris : Scéren 2004Présente un film, des témoignages et des récits pour analyser les rapports entre les familles en grande pauvreté et la communauté éducative et proposer des solutions pour résoudre des situations difficiles et conflictuelles.![]()
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La réussite scolaire correspond à une somme d'efforts qui n'est pas égale pour tous les élèves. Ceux intégrant une classe préparatoire ou de grandes écoles connaissent l'excellence depuis de longues années. Les auteurs s'interrogent sur le vécu [...]![]()
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L'auteure interroge les représentations sociales intériorisées des acteurs scolaires. Ainsi les valeurs constitutives de l'école de la République peuvent-elles donner sens aux constructions individuelles. Si le malaise éducatif et social actuel,[...]![]()
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Jean-Michel Leclercq, Auteur | Strasbourg : Conseil de l'Europe | Réponses à la violence quotidienne dans une société démocratique | 2003Définit l'interculturel comme moyen de surmonter les discriminations, de communiquer entre personnes de cultures et de langues différentes, comme façon de comprendre et d'analyser l'histoire de l'Europe, comme valeur de la citoyenneté, et enfin [...]![]()
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FRANCE, Auteur | Marly-le-Roi (Yvelines) : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire | Document de l'INJEP, ISSN 1152-5061 | 1998Étude sur l'aménagement du temps scolaire des enfants. L'évolution des rythmes sociaux, la semaine des 35 heures ou celle de 4 jours scolaires invitent à repenser le rythme de vie des enfants et des jeunes, en général. L'ouvrage détaille les exp[...]![]()
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Une contribution de la Commission française pour l'Unesco à l'occasion de la Conférence des Nations Unies pour les femmes tenue à Pékin en septembre 1995 : l'accès des jeunes filles à l'étude et à la recherche dans le secteur des sciences exacte[...]![]()
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Rolland Gisbert, Auteur ; Roger Bergeras, Auteur ; Gérard Cellier, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Vie scolaire, ISSN 1288-8354 | 2004Associe une réflexion sur les enjeux et un travail sur les pratiques de la délégation. Propose douze séquences de formation et d'actions concrètes pour aider les délégués à remplir leur rôle de représentants. A pour objectif d'intégrer la format[...]![]()
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Nicole Ramognino, Éditeur scientifique ; Pierrette Verges, Éditeur scientifique ; MAISON MÉDITERRANÉENNES DES SCIENCES DE L'HOMME, Éditeur scientifique | Aix-en-Provence (Bouches-du-Rhône) : Publications de l'Université de Provence | Langues et écritures | 2005L'apprentissage du français et la politique de la langue sont au coeur des questionnements de l'ensemble de ces contributions issues d'un colloque tenu en mai 2003. Des linguistes, des didacticiens et des sociologues de l'éducation constatent qu[...]![]()
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Synthèse des différentes consultations organisées dans le cadre du grand débat national sur l'avenir de l'éducation et de l'école. Montre que l'Etat doit se préoccuper davantage de ce que les élèves doivent savoir, qu'il doit non seulement instr[...]![]()
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Etat des lieux en matière d'économie du savoir en France : performances globales et propositions pour les renforcer. Parmi les sujets abordés : l'éducation et la formation, la recherche publique et les politiques de la science et de la technolog[...]![]()
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Souligne la nouveauté et l'importance de l'oeuvre de Dolto en évoquant quelques aspects originaux, susceptibles d'intéresser particulièrement ceux dont la vocation est d'aider l'enfance en difficulté : les services d'aide à l'enfance, les éducat[...]![]()
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Face au développement de la violence au sein de l'école, tant entre élèves, qu'entre élèves et corps enseignant-administratif, cette étude s'appuie sur les textes officiels en vigueur, fournit les éléments pour un diagnostic face à une situation[...]![]()
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Ce livre s'adresse aux gens de terrain confrontés à la question : animateurs, éducateurs, formateurs, enseignants. Comment faire pour mettre en place une autre manière de gérer les conflits. Il peut être complété par deux films vidéo professionn[...]![]()
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Acteurs sociaux à part entière, les écoliers manifestent leur attachement aux instituteurs à partir d'analyses sous-tendues par une recherche exigeante de ce qui est juste. Beaucoup d'aspects de leurs comportements sont ainsi revus à la lumière [...]