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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.4 (411)
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Montre quelle vision ont les jeunes Européens travaillant au sein des ONG de l'éducation à la citoyenneté.![]()
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L'auteur, qui a été enseignante au Rwanda et est aujourd'hui consultante en éducation, montre que la réforme du système éducatif rwandais, avec une part plus importante d'éducation civique, permettrait d'offrir aux Rwandais les notions de citoye[...]![]()
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Thành Khôi Lê, Auteur | Paris : Publications de la Sorbonne | Homme et société, ISSN 0292-6679 | 1991Propose un modèle général d'analyse des rapports entre l'éducation et les divers facteurs qui l'influencent et qui sont influencés par elle : peuples et langues, milieu naturel, mode de production, idées et valeurs, structures et mouvements soci[...]![]()
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Ce sont 48 pays répertoriés par les Nations unies comme PMA (pays les moins avancés) qui constituent le sujet de cet ouvrage examinant la situation des systèmes éducatifs dans les PMA ainsi que leurs causes profondes. En dépit de leur diversité,[...]![]()
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Recueil d'entretiens accordés par P. Freire sur son action pendant les années 80, comme secrétaire à l'éducation auprès de la municipalité de Sao Paolo, en faveur des plus démunis. Le projet de cet ouvrage est de montrer comment, en se trempant [...]![]()
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Michel Margairaz, Auteur ; Marie-José Mousseau, Auteur | Lyon : INRP | Rapports de recherches | 1988![]()
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L'étude des processus éducatifs ordinaires mais complexes éclaire la compréhension des dysfonctionnements de l'activité éducative parentale et justifie un examen approfondi des relations entre parents et professionnels.![]()
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L'étude des processus éducatifs ordinaires mais complexes éclaire la compréhension des dysfonctionnements de l'activité éducative parentale et justifie un examen approfondi des relations entre parents et professionnels. Cet ouvrage reprend la th[...]![]()
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Michel Latchoumanin, Éditeur scientifique ; CENTRE INTERDISCIPLINAIRE DE RECHERCHE SUR LA CONSTRUCTION IDENTITAIRE, Éditeur scientifique | Paris : Karthala | Tropiques, ISSN 1637-0929 | 2005Des spécialistes du monde de l'éducation ont réfléchi sur les pratiques d'éducation et de formation dans une région marquée par l'héritage de l'esclavage et de la colonisation et par le métissage culturel. S'intéressent aux thèmes suivants : his[...]![]()
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Jean-Pierre Astolfi, Metteur en scène, réalisateur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2003Dresse un état des lieux du métier d'enseignant et analyse sa difficile évolution en raison des résistances du processus d'enseignement. Propose des solutions pour que la formation initiale et continue des enseignants puisse apporter des modific[...]![]()
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Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur | Paris : PUF | Education et formation | 2004Les phénomènes de socialisation et d'individualisation sont au coeur de cet ouvrage. L'interaction sociale, en particulier l'éducation au sein de la famille, à l'insu de l'enfant d'où son nom d'éducation implicite, va permettre le développement [...]![]()
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Prenant appui sur des entretiens approfondis réalisés auprès d'une soixantaine d'enfants de 11-12 ans à Genève, cet ouvrage fait découvrir la signification que ceux-ci donnent à l'éducation familiale et scolaire, les émotions qu'ils éprouvent da[...]![]()
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Les caractéristiques de l'éducation populaire en Haïti, l'évolution des organisations populaires depuis la chute de Duvalier, le fonctionnement des TKL (Ti Kominote Legliz, communautés ecclésiales de base) et leur rôle dans le renouvellement ecc[...]![]()
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Présente un état des lieux de l'enseignement primaire et secondaire. Mesure les politiques à mettre en place afin de corriger les disparités entre les sexes conformément aux objectifs définis lors du Forum mondial sur l'éducation tenu à Dakar en[...]![]()
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Bruxelles : De Boeck 2004Description du paysage éducatif et de la crise actuelle de l'éducation qui commence par la famille, la religion, l'école, et se termine par des considérations générales sur la normativité et la socialisation.![]()
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Au sommaire notamment : Les divers courants en anthropologie de l'éducation (K. Anderson Levitt) ; La lecture scolaire comme pratique culturelle : concepts pour l'étude de l'usage des manuels (E. Rockwell) ; Parcours d'une enseignante novatrice [...]![]()
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Au sommaire notamment : Conditions culturelles et politiques du choix de l'école à Berlin (E. Flitner) ; Evitement scolaire et classes sociales. Essai de modélisation statistique sur la scolarisation des classes moyennes à Paris (J.-C. François,[...]![]()
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Bruxelles : De Boeck 1999Au sommaire notamment : L'enfance écrite, modernité et constructions du self dans les récits de vie, par M. Gullestad ; Contes et réversibilité symbolique : une approche interactionniste, par A. Petitat ; Le contrat de réussite dans une nouvelle[...]![]()
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Bruxelles : De Boeck 2002Présente les politiques éducatives et les incidences sur le système éducatif et ses acteurs. Observe notamment les pratiques professionnelles, les demandes en matière de formation et la question de l'évaluation du système éducatif. D'autres arti[...]![]()
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La politique de l'éducation centrée sur la sauvegarde et le partage des biens communs doit contribuer en faveur du développement mondial sur le plan économique.![]()
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Des démarches expérimentées pour remédier au décalage croissant entre l'école et les élèves issus de milieux populaires. Propose des pistes d'action pour aborder positivement la relation éducative et le changement intitutionnel.![]()
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Armand Chatard, Auteur ; Boris Gobille, Auteur ; Elena Satchkova, Auteur ; Christian Baudelot, Metteur en scène, réalisateur ; François Leclercq, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Documentation française | 2005Etudie différents systèmes d'éducation pour confronter les espoirs et les attentes mis dans l'éducation des enfants et les conséquences sociales réelles induites par ces systèmes d'éducation.![]()
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L'enquête, qui porte sur treize collèges, montre que le lien entre le recrutement social et l'efficacité des établissements, d'une part, et le comportement des élèves, d'autre part, est une réalité, mais qu'il n'est pas suffisant pour comprendre[...]![]()
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Etudie la socialisation de l'enfant telle qu'elle se manifeste à l'école élémentaire, dans la classe et dans la cour de récréation, dans le but de dégager les traits sociaux les plus pertinents et de réflechir aux valeurs de la société enfantine[...]![]()
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ENTRETIENS NATHAN (2005), Auteur ; Alain Bentolia, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 2001Y a-t-il une frontière entre élève et enfant ? Si oui, laquelle ? Si non, pourquoi ? Quel rôle et quelle place pour l'école du XXIe siècle ? Enseigner, éduquer : quelles frontières ? Enfant de qui, élève de qui ?