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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.4 (411)
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Le système éducatif français forme aujourd'hui un modèle uniforme d'esprits tristes et conformistes, destinés à s'affronter dans un type de sélection unique. Cette institution prouve chaque jour que l'égalité des chances est un leurre et que l'a[...]![]()
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Témoignage sur les problématiques de l'éducation et du développement dans les collectivités territoriales françaises de l'océan Indien et de l'océan Pacifique. L'auteur analyse les enjeux de l'action administrative outre-mer. Les réformes scolai[...]![]()
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Frédéric Tupin, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Anthropos | Exploration interculturelle et science sociale | 2003Les auteurs appréhendent les politiques scolaires insulaires et leurs effets. Une approche sociologique permet de cerner l'impact des spécificités des Antilles, de l'île de la Réunion ou de l'île Maurice, un volet spécifique est destiné aux ques[...]![]()
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Une analyse des différents programmes d'études universitaires et une mise en lumière de la manière dont ils prennent en compte, ou au contraire omettent, la dimension féminine. De l'agronomie au droit, en passant par la santé ou la démographie, [...]![]()
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Qui contrôle l'accès aux établissements scolaires ? Quels sont les textes qui encadrent les pouvoirs propres du chef d'établissement en cas de difficultés graves ? Quelle différence y a-t-il entre obligation de discrétion professionnelle et secr[...]![]()
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Sylvie Solère-Queval, Éditeur scientifique | Villeneuve-d'Ascq (Nord) : Presses universitaires du Septentrion | Education et didactiques | 1999De quelles valeurs l'école doit-elle être porteuse ? Et quelle école voulons-nous pour promouvoir nos valeurs ? Quinze auteurs issus d'horizons différents, historiens, sociologues, psychologues, didacticiens, philosophes, apportent ici leur cont[...]![]()
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Martine Abdallah-Pretceille, Auteur | Paris : Anthropos | Exploration interculturelle et science sociale | 1996L'auteur de l'ouvrage propose une théorisation susceptible de faire progresser le concept de pédagogie interculturelle, tout en soulignant le danger du tout culturalisme. L'objectif de l'étude est de mieux comprendre les enjeux de l'interculture[...]![]()
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Ce numéro prolonge le colloque organisé en 1997 autour du concept de "socialisation démocratique". Ce concept peut éclairer, en matière d'éducation, les pratiques, tant informelles que formelles, tant familiales que scolaires, dans une société q[...]![]()
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Jean-Bernard Paturet, Metteur en scène, réalisateur ; UNIVERSITE PAUL VALÉRY, Éditeur scientifique | Nîmes : Théétète | Anthropologie de l'éducation | 1998Face à la demande sociétale forte adressée à l'école de (re)socialiser la société, et à la commande institutionnelle faite aux acteurs éducatifs de socialiser les élèves, la notion de "socialisation démocratique" semble un concept utile pour pen[...]![]()
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Raconte la reconversion d'un footballeur professionnel français qui voulait devenir entraîneur pour rester dans le milieu du football. Ne pouvant retourner dans le système scolaire, il s'invente une méthode pour apprendre seul et recommence les [...]![]()
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OBSERVATOIRE DE LA VIE ETUDIANTE, Auteur ; Claude Grignon, Secrétaire | Paris : Documentation française | Les cahiers de l'OVE | 1998Consacré à la vie matérielle des étudiants, cette analyse repose sur l'enquête nationale réalisée par l'Observatoire de la vie étudiante. D'une très grande diversité, les conditions de vie matérielles, étroitement liées à l'intégration sociale d[...]![]()
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Journal intime d'un enseignant, professeur de français exerçant depuis 4 ans en Seine-Saint-Denis, dévoilant les splendeurs et les difficultés d'une profession. Décrit l'envers du décor en nous faisant partager la vie de la classe mais aussi cel[...]![]()
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Tous ceux qui ne se résignent pas à la loi de la jungle plus ou moins larvée qui marque la vie de nombreux enfants à l'école trouveront des idées et des propositions, des données statistiques à jour issues des dernières études, et des propositio[...]![]()
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CONSEIL DE L'EUROPE, Éditeur scientifique | Strasbourg : Conseil de l'Europe | Réponses à la violence quotidienne dans une société démocratique | 2004Analyse les meilleures solutions basées sur le dialogue et la médiation visant à prévenir toute forme de violence à l'intérieur et à l'extérieur des établissements scolaires.![]()
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Cherche à analyser les formes de violence, ses causes et son ampleur, et à repérer les ressemblances et différences dans la perception de ce problème en Europe. Présente les rapports d'un sociologue et d'un criminologue ainsi que des études de c[...]![]()
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Selon l'auteur, une approche résolument éducative de la violence repose sur une réflexion épistémologique conséquente. Il soutient que plus un éducateur sait donner des significations différentes aux phénomènes plus le champ de ses possibilités [...]![]()
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Yannick Joyeux, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1996La violence est à l'origine de bien des difficultés pour les éducateurs. L'auteur montre comment l'on peut prévenir et répondre à cette violence et propose des solutions pour mettre en place des médiations et éviter des situations pédagogiques d[...]![]()
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Pour l'auteur, la pédagogie moderne est responsable du recul de la mémoire, de la culture et de l'identité individuelle. Les individus, illettrés et violents, seraient ainsi privés d'esprit critique et soumis à la loi de la collectivité.![]()
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Propose la synthèse de cinq années de recherches sur le terrain. 14000 élèves issus de tous types d'établissements et près d'un millier d'enseignants et autres professionnels ont participé à cette réflexion. La violence est-elle fatale ? Sur les[...]![]()
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Eric Debarbieux, Metteur en scène, réalisateur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | 1998Propose la synthèse de cinq années de recherches sur le terrain. 14.000 élèves issus de tous les types d'établissements et près d'un millier d'enseignants et autres professionnels ont participé à cette réflexion. La violence est-elle fatale ? Ce[...]![]()
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Eric Debarbieux, Metteur en scène, réalisateur ; Catherine Blaya, Metteur en scène, réalisateur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Actions sociales, ISSN 1269-8377 | 2001Regroupe les travaux de chercheurs européens, toutes disciplines confondues, sur le thème de la violence dans les écoles.![]()
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Jacques Dupâquier, Auteur | Paris : PUF | Enfants et adolescents en difficulté, ISSN 1296-0748 | 1999J. Dupâquier passe en revue les principales manifestations de la violence en milieu scolaire et les remèdes envisagés. Synthèse rédigée à partir d'une enquête de l'Académie des sciences morales et politiques auprès de fonctionnaires de l'Educati[...]![]()
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Jacques Pain, Auteur ; Emilie Barrier, Auteur ; Daniel Robin, Auteur | Vigneux (Essonne) : Matrice | 1997D'après cette étude il ressort entre autres que la violence est d'autant mieux contenue que les élèves ont des lieux et des temps d'expression, s'y expriment, et participent aux décisions, dans l'établissement. L'écoute des élèves dans l'ensembl[...]![]()
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Le bilan de trois ans de recherches et d'enquêtes effectuées tant en France qu'à l'étranger par les principaux spécialistes de la question.