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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.1 (213)
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Ce guide aborde sous forme de fiches, le programme de terminale à partir des différentes méthodologies à connaître pour réussir les examens du bac. Présente les éléments clés, une série d'exercices et les étapes nécessaires pour apprendre à rédi[...]![]()
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Les méthodes les plus importantes pour réussir les examens : méthode des couches, le feed-back, améliorer sa rapidité, privilégier la qualité sur la quantité...![]()
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Jacqueline Beckers, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 | 1998Agent essentiel de changement social, l'enseignant doit connaître l'organisation actuelle du système éducatif, son fonctionnement et ses contraintes. Cet ouvrage décrit le système d'enseignement sous l'angle historique et prospectif et étudie qu[...]![]()
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L'approche ethnographique révèle que le conseil de classe est le dernier analyseur d'une école unifiée fantasmatique, alors que dans la réalité se confrontent stratégies d'élèves et stratégies d'enseignants, à travers des pratiques toujours spéc[...]![]()
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Guide pratique précisant le rôle des différentes instances qui composent les établissements publics locaux d'enseignement (conseil d'administration, commission permanente, conseil de discipline). Présente la composition, le fonctionnement et les[...]![]()
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Comment aujourd'hui donner ou redonner du sens aux savoirs enseignés au lycée? Comment tisser du lien et du sens entre les disciplines? Comment favoriser une relation dynamique et constructive aux apprentissages chez tous, en particulier chez ce[...]![]()
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Un coup de projecteur sur les relations entre les différentes catégories de personnel des établissements ainsi que leurs relations avec les élèves et les parents, dans l'institution scolaire des années 1990.![]()
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Lydia Advenier, Auteur ; Christian Desseux, Auteur ; Catherine Grand, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Vie scolaire, ISSN 1288-8354 | 2000Un ouvrage pour sensibiliser les élèves à la participation de la vie lycéenne, en les formant dès le collège à la fonction de délégués des élèves par la mise en oeuvre d'un jeu thématique. Proposé sous la forme d'un dossier d'organisation précis.![]()
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Nicolas Oblin, Auteur ; Patrick Vassort, Auteur | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0295-7736 | 2005Réflexion sur les obligations de résultats, d'efficacité et de rendements à court terme de l'université française en ce début de XXIe siècle. Les étudiants, les enseignants, les UFR et laboratoires, sur fond de compétitions économiques et politi[...]![]()
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Pierre Jourdan, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Collégiens d'aujourd'hui | 1998Un guide pratique au service de tous les collégiens, du personnel des collèges et des parents d'élèves.![]()
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Lionel Berger, Auteur ; André Duport, Auteur | Bourg-en-Bresse : Fontaine Picard | Fontaine Picard | 2004L'obligation légale pour le CPE ou le profeseur principal de faire élire, de former les délégués de classe peut devenir un vrai projet pour faire vivre les valeurs de l'école et responsabiliser les élèves. Ces 25 fiches-outils donnent de nombreu[...]![]()
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Maurice Chabannon, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Vie scolaire, ISSN 1288-8354 | 2006Destiné aux parents d'élèves qui ont choisi de s'investir dans l'institution scolaire en tant que parents délégués représentant l'ensemble des familles, ce guide permet de découvrir le fonctionnement et l'organisation du collège et du lycée, d'e[...]![]()
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Christophe Andréo, Auteur | Villeneuve-d'Ascq (Nord) : Presses universitaires du Septentrion | Le regard sociologique, ISSN 1764-9587 | 2005Recherche basée sur une observation participante dans un lycée professionnel marseillais. L'auteur étudie la vie de l'établissement : le respect de l'ordre scolaire, la violence, le contrôle des perturbateurs confié à de jeunes précaires, la rel[...]