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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.35 (166)
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Outil pédagogique pour aider l'enseignant dans l'initiation à la lecture d'oeuvres littéraires intégrales. Comprend une partie méthodologique pour l'enseignant et 25 fiches photocopiables pour les élèves. Oeuvre étudiée : $$Les animaux de tout l[...]texte imprimé
Guide pédagogique composé de 15 séquences lecture et de 10 scéances d'observation réfléchie de la langue pour aider l'enseignant dans la préparation et la mise en oeuvre de la lecture intégrale d'un roman contemporain $$Le Cavalier$$ de Jacques [...]texte imprimé
Outil pédagogique pour aider les enseignants dans l'initiation à la lecture d'oeuvres littéraires dans leur intégralité. Comprend une partie méthodologique pour l'enseignant et des fiches photocopiables pour les élèves. Oeuvre étudiée : $$Les do[...]texte imprimé
Guide pédagogique pour étudier en classe $$L'enfant océan$$ de J.C. Mourlevat. Destiné aux enfants de CM, 10 séquences sont proposées pour aider ceux qui ne lisent qu'à l'école, avec 23 fiches d'activités de lecture et d'observation de la langue.texte imprimé
Présentation de l'anthologie Seghers regroupant les fables allant de l'Antiquité à nos jours. L'ouvrage comprend 10 séquences de lecture avec 15 fiches à photocopier, ainsi que 10 autres fiches permettant aux élèves de réfléchir sur la langue. A[...]texte imprimé
Outil pédagogique pour aider l'enseignant à faire lire à l'enfant des oeuvres littéraires intégrales. La trame de ce récit qui se déroule au Moyen Age raconte la rivalité entre Martin, jeune serf qui a décidé d'apprivoiser un faucon, et le fauco[...]texte imprimé
Outil pédagogique pour aider l'enseignant dans l'initiation à la lecture d'oeuvres littéraires intégrales. Comprend une partie méthodologique pour l'enseignant et des fiches photocopiables pour les élèves. Oeuvre étudiée : $$L'horloger de l'aube[...]texte imprimé
Outil pédagogique pour aider l'enseignant à faire lire à l'enfant des oeuvres littéraires intégrales. Première sensibilisation au roman policier, l'intrigue raconte l'histoire d'un jeune garçon qui est le témoin d'un crime. Il se confie à ses pa[...]texte imprimé
Ce fichier comprend un guide pédagogique pour le professeur et partagé en 10 séquences, ainsi que 16 fiches à photocopier pour faire travailler l'élève sur sa lecture et 10 fiches d'observation réfléchie de la langue.texte imprimé
Jeff et Tom, deux cancres, découvrent lors d'une sortie scolaire une navette spatiale ayant appartenu à un Romain. Décidés à s'envoler avec, les deux enfants décident de n'en parler à personne et de la cacher. Pour l'utiliser, ils vont devoir se[...]texte imprimé
Montezuma est un chat très attachant. Il affronte huit dangers de mort mais s'en sort toujours. Lors de ses aventures, il rencontre des personnages pittoresques et contrastés, desquels il tire de grandes leçons. Mais au terme de ses neuf vies, l[...]texte imprimé
Guide pédagogique composé de 15 séquences lecture et de 10 scéances d'observation réfléchie de la langue pour aider l'enseignant dans la préparation et la mise en oeuvre de la lecture intégrale d'un roman contemporain $$L'oeil du loup$$ de Danie[...]texte imprimé
Outil pédagogique pour aider l'enseignant dans l'initiation à la lecture d'oeuvres littéraires intégrales. Comprend une partie méthodologique pour l'enseignant et des fiches photocopiables pour les élèves. Oeuvre étudiée : $$Oma, ma grand-mère à[...]texte imprimé
Outil pédagogique pour aider l'enseignant à faire lire des oeuvres littéraires. Le texte, où les points de vue se croisent dans une intrigue très particulière, consiste en l'interrogation de deux fillettes à propos des allées et venues d'un jeun[...]texte imprimé
Comprend une partie méthodologique pour l'enseignant, une vingtaine de fiches photocopiables pour les élèves et une histoire répondant aux exigences des programmes scolaires 2002 en matière de littérature. Le texte raconte l'histoire d'un enfant[...]texte imprimé
Cette anthologie thématique de poèmes a été conçue pour les instituteurs, pour leur faciliter le choix des textes. Présenté sur une page, chaque poème comporte la notation des respirations utiles pour le dire ; sur la page opposée, un commentair[...]texte imprimé
Michel Piquemal, Auteur ; Gérard Moncomble, Auteur | Paris : Albin Michel-Education | Bibliothèque Richaudeau, ISSN 1160-3399 | 1998Des petites pièces de théâtre, à l'humour tendre, grinçant ou farceur, qui mobilisent les moyens d'expression orale et corporelle des enfants de 6 à 11 ans.texte imprimé
Gérard Moncomble, Auteur ; Michel Piquemal, Auteur ; Miré, Illustrateur ; Frédéric Bélonie, Illustrateur | Paris : Magnard | Théâtre en scène | 2002Facteur de développement personnel et de connaissance de soi, le théâtre permet d'instaurer également une relation privilégiée entre l'enseignant et ses élèves. Il est aussi un point de rencontre entre le ludique et le pédagogique. Pièces facile[...]texte imprimé
Ce recueil de pièces est conçu pour servir de tremplin aux enfants qui désirent débuter avec succès sur les planches. Leurs enseignants ou animateurs y trouveront une vingtaine de textes inédits parmi lesquels puiser pour monter des représentati[...]texte imprimé
Bernard Couté, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Françoise Picot, Auteur | Paris : Retz | Atouts littérature | 2007Pour aider l'élève à aborder la lecture d'albums complexes ou de courts récits illustrés. L'objectif est de rendre autonome l'enfant lecteur en fin de cycle. Un guide pédagogique est proposé à l'enseignant. 5 idées de séquences pédagogiques à me[...]texte imprimé
Pour aider l'élève à aborder la lecture d'albums complexes ou de courts récits illustrés. L'objectif est de rendre autonome l'enfant lecteur en fin de cycle. Un guide pédagogique est proposé à l'enseignant. 5 idées de séquences pédagogiques à me[...]texte imprimé
Ouvrage conçu pour aider les élèves à lire une oeuvre littéraire. Propose aux enseignants une démarche éprouvée permettant l'étude de la littérature à l'école, conformément aux exigences des programmes scolaires de 2002. Le manuel propose un gui[...]texte imprimé
Pour aider l'élève à aborder la lecture d'albums complexes ou de courts récits illustrés. L'objectif est de rendre autonome l'enfant lecteur en fin de cycle. Un guide pédagogique est proposé à l'enseignant. 5 idées de séquences pédagogiques à me[...]texte imprimé
Comprend une partie méthodologique pour l'enseignant, une vingtaine de fiches photocopiables pour les élèves et une histoire répondant aux exigences des programmes scolaires 2002 en matière de littérature. Le texte est une sensibilisation à la c[...]texte imprimé
Histoire de la famille Robert. Le petit Robert ne prend pas soin du dictionnaire de son père. Les mots s'éparpillent dans tous les sens rendant le livre de référence confus, véritable désordre alphabétique. Un roman permettant à l'élève de lire [...]texte imprimé
Outil pédagogique pour aider l'enseignant dans l'initiation à la lecture d'oeuvres littéraires intégrales. Comprend une partie méthodologique pour l'enseignant et des fiches photocopiables pour les élèves. Oeuvre étudiée : $$Je suis amoureux d'u[...]texte imprimé
Outil pédagogique pour aider l'enseignant dans l'initiation à la lecture d'oeuvres littéraires intégrales. Comprend une partie méthodologique pour l'enseignant et des fiches photocopiables pour les élèves. Oeuvre étudiée : $$Polly la futée et ce[...]texte imprimé
Les yétis vivent au coeur de l'Himalaya mais aucun homme ne les a encore vus. Un jour l'un d'entre eux, Yeren, s'aventure près d'un village et tente de communiquer avec une petite fille. Ouvrage de lecture destiné aux élèves de CE2.texte imprimé
Aborde, à partir du livre $$La frontière de sable$$, les thèmes de l'abus sexuel, de l'inceste et des violences faites aux enfants. Contient des informations qui permettent un travail sur la question du silence et de la parole autour de ces viol[...]texte imprimé
A partir du livre $$La frontière de sable$$, aborde les thèmes de l'abus sexuel, de l'inceste et des violences faites aux enfants. Contient des informations qui permettent un travail sur la question du silence et de la parole autour de ces viole[...]texte imprimé
Ce fichier permet d'exploiter le recueil correspondant dans la série $$Une année de comptines et de poésies$$. Il propose une cinquantaine de fiches photocopiables constituant une banque d'exercices. Pour chaque comptine, une fiche pédagogique e[...]texte imprimé
Ce fichier permet d'exploiter le recueil correspondant dans la série $$Une année de comptines et de poésies$$. Il propose une cinquantaine de fiches photocopiables constituant une banque d'exercices. Pour chaque comptine, une fiche pédagogique e[...]texte imprimé
Ce fichier permet d'exploiter le recueil correspondant dans la série $$Une année de comptines et de poésies$$. Il propose une cinquantaine de fiches photocopiables constituant une banque d'exercices. Pour chaque comptine, une fiche pédagogique e[...]texte imprimé
Ce fichier permet d'exploiter le recueil correspondant dans la série $$Une année de comptines et de poésies$$. Il propose une cinquantaine de fiches photocopiables constituant une banque d'exercices. Pour chaque comptine, une fiche pédagogique e[...]texte imprimé
Sur l'île de Rastepappe, le détective Archibald vient de recevoir son manuscrit qui relate ses aventures avec les Cacatoès qui habitent l'île d'à côté. Ouvrage de lecture pour le CM1.texte imprimé
30 activités mettant en oeuvre des comptines pour faire comprendre aux élèves de maternelle le fonctionnement de la langue, avant même l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Organisé par types de compétences langagières à entraîner : po[...]texte imprimé
Propose de sensibiliser les enfants au langage poétique sous toutes ses formes, par le jeu, par la découverte des mots et des sonorités. Chaque point théorique s'appuie sur de nombreux exemples expérimentés au cycle 2.texte imprimé
Un matin du mois de janvier, Vincendon, vient rendre visite au grand-père d'Isabelle et Gérard, son ami. Il promet de faire chanter le vieil érable mort devant la maison. Toute la famille se demande comment il va s'y prendre. Ouvrage de lecture [...]texte imprimé
Présente huit animaux étranges nés de l'imagination de l'auteur : l'autruchameau, le sardinosaure, le yoyodada, le hérisson à grosse tête, le serpendule, le tchikiti et le pougnougnouf amiteux, l'hydrette de Lerne. Ouvrage de lecture destiné aux[...]texte imprimé
Propose une histoire à lire en classe pouvant être jouée ensuite par les élèves. Elle sert de support à un enseignement interactif et interdisciplinaire qui permet aux élèves de maternelle ou de primaire de passer de la fiction (lecture) à la ré[...]texte imprimé
Présentée sous forme de conte illustré, cette méthode propose pour chaque chapitre une phrase écrite en lettres bâtons et en cursives et des exercices pour travailler les différentes écritures d'un phonème. La fin de chaque leçon est consacrée à[...]texte imprimé
Roselyne Morel, Auteur ; Stéfany Devaux, Illustrateur | Les Mureaux (Yvelines) : SED | Libellule | 2003Un texte de littérature jeunesse inédit pour apprendre à lire. Les frères de Barnabé ont disparu. Barnabé, qui est le plus petit de la famille, part à leur recherche dans la montagne. L'histoire est suivie d'un dossier documentaire sur la montagne.texte imprimé
Pascal Dupont, Auteur ; Bernard Ginisty-Andrieu, Auteur | Paris : Hachette Education | Le bibliobus | 2006Propose, pour chacun des textes littéraires jeunesse du manuel de l'élève, un itinéraire de découverte, des exercices de compréhension et d'expression écrite et orale, des activités, etc., en conformité avec les documents d'application du programme.texte imprimé
Propose, pour chacun des textes littéraires jeunesse du manuel de l'élève, un itinéraire de découverte, des exercices de compréhension et d'expression écrite et orale, des activités, etc. en conformité avec les documents d'application du programme.texte imprimé
Pascal Dupont, Auteur ; Bernard Ginisty, Auteur | Paris : Hachette Education | Le bibliobus historique | 2006Propose, pour chacun des textes littéraires jeunesse du manuel de l'élève, un itinéraire de découverte, des exercices de compréhension et d'expression écrite et orale, des activités, etc., en conformité avec les documents d'application du programme.texte imprimé
Propose, pour chacun des textes littéraires jeunesse du manuel de l'élève, un itinéraire de découverte, des exercices de compréhension et d'expression écrite et orale, des activités, etc., en conformité avec les documents d'application du programme.texte imprimé
Propose, pour chacun des textes littéraires jeunesse du manuel de l'élève, un itinéraire de découverte, des exercices de compréhension et d'expression écrite et orale, des activités, etc. en conformité avec les documents d'application du programme.texte imprimé
Propose, pour chacun des textes littéraires jeunesse du manuel de l'élève, un itinéraire de découverte, des exercices de compréhension et d'expression écrite et orale, des activités, etc. en conformité avec les documents d'application du programme.texte imprimé
Jean de La Fontaine, Auteur ; Aleksandr Sergueïevitch Pouchkine, Auteur ; Paul Thiès, Auteur ; Pascal Dupont, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Le bibliobus | 2006Texte intégral de deux contes populaires (un africain et un russe), d'un roman et d'une sélection de trois fables adaptées en bandes dessinées pour la jeunesse sélectionnés pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les enfants dans [...]texte imprimé
Paul Thiès, Auteur ; David Chauvel, Auteur ; Anne-Marie Desplat-Duc, Auteur ; Alfred, Illustrateur ; Pascal Dupont, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Le bibliobus | 2006Texte intégral d'un conte populaire oriental, de deux romans et d'une bande dessinée pour la jeunesse sélectionnés pour leur intérêt littéraire, et destinés à accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la [...]texte imprimé
Robert Browning, Auteur ; Alphonse Daudet, Auteur ; Marc Cantin, Auteur ; Jean Tardieu, Auteur ; Pascal Dupont, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Le bibliobus | 2005Texte intégral de deux contes, un roman et une pièce de théâtre pour la jeunesse sélectionnés pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la compréhension verbale.texte imprimé
Texte intégral d'un conte, d'un roman, d'une bande dessinée pour la jeunesse et de quatre pièces courtes, sélectionnés pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture, de l'écriture et de [...]texte imprimé
Olivier de Vleeschouwer, Auteur ; Pierre Gripari, Auteur ; Pascal Dupont, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Le bibliobus | 2004Recueil d'oeuvres intégrales de littérature jeunesse : deux contes, un roman et une pièce de théâtre. Avec la définition des mots difficiles en vis-à-vis du texte.texte imprimé
Rudyard Kipling, Auteur ; Olivier Ka, Auteur ; Michèle Cornec-Utudji, Auteur ; Charles Perrault, Auteur | Paris : Hachette Education | Le bibliobus | 2003Texte intégral de deux romans et de deux contes classiques et contemporains sélectionnés pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la compréhension verbale. Le v[...]texte imprimé
Wilhelm Grimm, Auteur ; Jacob Grimm, Auteur ; Hans Christian Andersen, Auteur ; Florence Desmazures, Auteur ; Pascal Dupont, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Le bibliobus | 2004Recueil d'oeuvres intégrales annotées de littérature de jeunesse : deux contes, un roman et des textes classiques du théâtre français.texte imprimé
Hans Christian Andersen, Auteur ; Jack Chaboud, Auteur ; Alain Surget, Auteur ; Florence Desmazures, Auteur ; Victor Hugo, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Le bibliobus | 2004Recueil de trois oeuvres intégrales de littérature jeunesse : un conte, un roman et une pièce de théâtre, suivi d'une sélection de poèmes de V. Hugo ($$Demain, dès l'aube...$$, extrait de $$Melancholia$$, $$Après la bataille$$, etc.). Avec la dé[...]texte imprimé
Charles Perrault, Auteur ; Bernard Gallent, Auteur ; Marie-Catherine Le Jumel de Barneville Aulnoy, Auteur ; Denis-Pierre Filippi, Auteur ; Sandrine Revel, Illustrateur ; Pascal Dupont, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Le bibliobus | 2006Texte intégral de deux contes, d'une pièce de théâtre et d'une bande dessinée pour la jeunesse sélectionnés pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la compréhe[...]texte imprimé
Texte intégral de deux contes, d'un roman et d'une bande dessinée jeunesse sélectionnés pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les enfants dans leur apprentisage de la lecture, de l'écriture et de la compréhension verbale.texte imprimé
Texte intégral d'un conte, d'une fable, d'un roman et d'une bande dessinée jeunesse sélectionnés pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la compréhension verbale.texte imprimé
Jeanne-Marie Leprince de Beaumont, Auteur ; Pierre Gripari, Auteur ; Ernst Theodor Amadeus Hoffmann, Auteur ; Olivier Ka, Auteur ; Pascal Dupont, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Le bibliobus | 2004Recueil d'oeuvres intégrales annotées de littérature de jeunesse : deux contes, trois pièces de théâtre et un roman.texte imprimé
Recueil d'oeuvres intégrales annotées de littérature de jeunesse : deux textes classique et deux textes d'auteurs contemporains.texte imprimé
Alain Dag'Naud, Auteur ; Pascal Dupont, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Le bibliobus historique | 2006Texte intégral d'un récit, d'une légende, d'un roman d'aventures et d'un roman policier pour la jeunesse, sur le thème du Moyen Age, sélectionnés pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les enfants dans leur apprentissage de la le[...]texte imprimé
Yves-Marie Clément, Auteur ; Pakita, Auteur ; Pascal Dupont, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Le bibliobus | 2006Texte intégral d'un conte traditionnel anglais, d'un conte populaire chinois et de deux romans pour la jeunesse sélectionnés pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture, de l'écriture [...]texte imprimé
Texte intégral d'un conte et de trois romans pour la jeunesse sélectionnés pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la compréhension verbale.texte imprimé
Christel Desmoinaux, Auteur ; Leslie Bedos, Auteur ; Thierry Coppée, Auteur | Paris : Hachette Education | Le bibliobus | 2005Texte intégral d'un conte, de deux romans et d'un bande dessinée jeunesse sélectionnés pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la compréhension verbale.texte imprimé
Texte intégral d'un conte et de trois romans et récits illustrés de la littérature de jeunesse sélectionnés pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la compréhe[...]texte imprimé
Valpierre, Auteur | Paris : Retz | Un récit, des jeux pour découvrir ses classiques, ISSN 1281-4156 | 2000Pour découvrir cette oeuvre sous forme de courts épisodes, avec des jeux qui permettent de tester la compréhension du récit.texte imprimé
Marie-Luce Gion, Metteur en scène, réalisateur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Argos, ISSN 1159-3237 | 2004Conseils pour construire un réseau de lectures autour d'une oeuvre principale, pour alterner lecture du maître, lecture personnelle des élèves et confrontations collectives, pour intégrer des séquences de travail sur la langue dans des activité[...]texte imprimé
Propose aux enseignants un travail sur les comptines et les poèmes selon deux dimensions : le langage et la création poétique. Les comptines et poèmes receuillis ici s'articulent autour des thèmes suivants : animaux, personnages, fêtes, saisons,[...]texte imprimé
Un outil de travail pour chaque maître qui replace l'acte pédagogique dans le fonctionnement de la classe et dans la durée. Les enseignants qui souhaitent dire des comptines en les rythmant trouveront ici le moyen d'amener les enfants sur la voi[...]texte imprimé
Met en valeur l'apport pédagogique du conte de tradition orale dans le développement du langage chez les jeunes enfants. En deux parties : la première offre la méthodologie ; repères, définitions, symboles et thèmes des contes et la seconde prop[...]texte imprimé
L'oral est un axe majeur, nouvellement reconnu de l'apprentissage de la langue au cycle 2. C'est précisément sur le versant de l'oralité qu'est ici abordé le conte, à contre-courant de la tradition pédagogique. 13 contes de la tradition orale fr[...]texte imprimé
Recueil de huit contes destiné aux élèves de CE2. Les héros de ces contes sont des animaux (jaguar, renard, cormoran, cigogne ou écrevisse) qui illustrent les comportements humains.enregistrement sonore non musical
Micheline Guhl, Auteur ; Titine Leu, Illustrateur ; Jean Mars, Narrateur | Lausanne (Suisse) : Ed. 36 chants d'elle | 2006Bestiaire poétique qui ouvre des itinéraires didactiques aux enseignants et aux parents désirant transmettre aux enfants le plaisir de la lecture. Ces textes et ces chansons peuvent servir de supports dans les matières suivantes : écoute, expres[...]texte imprimé
Restitue l'expérience d'un enseignant qui fait créer des contes par des enfants. Celui-ci a fait participé toute une école, de la grande section maternelle au CM2, les contes ont été représentés sous forme musicale et théâtrale.texte imprimé
Anne-Catherine Vivet-Rémy, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Retz | Expression théâtrale | 2000Propose de faire "entrer les jeunes en littérature" à travers 7 adaptations d'oeuvres romanesques ou de contes : Don Quichotte de la Manche ; Le Vilain petit canard ; Les amours d'un faux col ; Les malheurs de Sophie ; Alice au pays des merveill[...]texte imprimé
Anne-Catherine Vivet-Rémy, Auteur ; Christine Beigel, Auteur ; Nedjma Vivet, Auteur | Paris : Retz | Expression théâtrale | 2002Le propos de ce recueil est de renouveler l'intérêt des enfants pour les contes en les mettant en scène et surtout en introduisant de l'inédit, du surprenant, grâce au principe de la rencontre inattendue : Cendrillon et Merlin l'enchanteur, Pino[...]texte imprimé
A partir du livre $$Au gringo's bar$$, aborde les thèmes de l'écologie, des menaces qui pèsent sur certaines espèces animales et la forêt amazonienne, et de l'influence du tourisme dans cette partie du monde. Fiches pour les élèves et documentat[...]texte imprimé
Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Jean-Claude Lallias, Auteur | Paris : Nathan | Les Repères pédagogiques | 2006Présentation de pistes pédagogiques permettant d'initier l'élève à la lecture d'une oeuvre littéraire. De nombreuses situations tirées des pratiques de classe sont proposées afin de donner à tous les élèves une culture littéraire. Des exemples d[...]texte imprimé
L'expérience de la lecture d'une même histoire renvoyant au patrimoine occidental, à tous les niveaux de classe et dans divers pays (France, Québec, Maroc, Pologne, Italie, Suède, Italie, Pologne, Lettonie et Belgique) a permis de mettre en dial[...]texte imprimé
Laurence Dupuit, Metteur en scène, réalisateur ; Francis Dupuit, Metteur en scène, réalisateur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 | 2003Une méthode d'approche de la littérature à l'école sous forme de fiches de préparation, accompagnées de commentaires didactiques.texte imprimé
A travers de longs extraits de 10 oeuvres choisies dans des genres différents, ce manuel a pour objectif de construire une culture littéraire commune, d'assurer la maîtrise de la langue orale et écrite et de développer des pratiques personnelles[...]texte imprimé
Les connaissances nécessaires pour une approche et une étude efficaces de l'oeuvre de Claudel.texte imprimé
Permet aux élèves du cycle 3 de découvrir dans leur forme originelle (textes en prose avec morale conclutive) quelques-unes des fables d'Esope et de les comparer avec celles de La Fontaine qui les a reprises pour la plupart. Un fichier photocopi[...]texte imprimé
Les élèves pourront s'approprier les textes de ces six fabliaux en les jouant, et retrouver des scènes et des thèmes du patrimoine littéraire.texte imprimé
Ce cahier aborde, à partir du livre $$Lili bouche d'enfer$$, les thèmes des relations entre filles et garçons. Il permet un travail de réflexion sur la façon dont chacun adhère ou non aux modèles dominants. Il peut aussi servir à travailler sur [...]texte imprimé
Jules Cesar, Auteur ; Georges Oucif, Éditeur scientifique | Paris : Gallimard-Education | La bibliothèque Gallimard, ISSN 1289-7949 | 2006Présentation de morceaux choisis de ce texte de l'histoire de France, qui s'organisent de façon thématique : César sur tous les fronts ; Une guerre lointaine et féroce ; César ethnographe ; Vercingétorix. Avec un accompagnement pédagogique en 6 [...]texte imprimé
L'auteur aborde les grandes problématiques d'un mouvement littéraire : chronologie, grands principes, buts, intérêts, mouvements et contextes, genres et registres, etc., pour une préparation aux épreuves du baccalauréat.texte imprimé
Recueil de 3 contes : Histoire de Lustucru, La fée du robinet et La sorcière du placard au balai. Dans le premier, le père Lustucru se demande comment faire pour que son nom reste dans l'Histoire. Dans le deuxième, la fée d'une source se retrouv[...]texte imprimé
Wilhelm Grimm, Auteur ; Jacob Grimm, Auteur ; Bruno Castan, Auteur ; Jon Scieszka, Auteur ; Stephen Johnson, Auteur | Paris : Hatier | Facettes | 2006Plusieurs versions du même conte dans un livre de lecture à proposer aux élèves de CM1.texte imprimé
Ce conte vise à susciter la réflexion des enfants sur des thèmes comme l'autorité, la justice, la torture et la résistance. Il permet de faire le lien entre l'imaginaire du conte et la réalité du monde actuel. Un dossier pédagogique gratuit de 1[...]texte imprimé
Pierre de Marivaux, Auteur ; Florence Magnot, Éditeur scientifique | Paris : Flammarion | GF, ISSN 0768-0465 | 1999Une pièce courte (un seul acte) sur le thème des maîtres et des valets. Au programme du bac 2000.texte imprimé
Christine Canniccioni, Auteur ; Micheline Cellier, Auteur ; Dominique Reilhan, Auteur | Montpellier : CRDP du Languedoc-Roussillon | Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 | 2002Une méthode d'approche de la littérature à l'école en cycle 3. Une large séquence pédagogique sur l'autobiographie d'Andrée Chamson, le Chiffre de nos jours, est proposée.texte imprimé
Cet outil propose une démarche culturelle à partir d'une vingtaine de parcours de lectures littéraires, figurant ou non dans la nouvelle liste officielle de la rentrée 2004. Il fournit aux enseignants de primaire des itinéraires mettant la litté[...]texte imprimé
Max, le chat roux, et Gardénia, la souris grise, ont grandi ensemble dans le jardin d'un manoir et c'est ensemble qu'ils partent délivrer la mère de Max qui a été enlevée. Ils vont devoir affronter leurs peurs et demander de l'aide aux autres an[...]texte imprimé
Monique Billeau, Éditeur scientifique ; Annie Dibert, Éditeur scientifique ; Marie-Luce Obadia, Éditeur scientifique | [S. l.] : Ecole | 1995Représente la dernière étape d'une démarche d'apprentissage de la lecture et de l'expression écrite conçue pour les élèves du cycle des apprentissages fondamentaux. L'ensemble conduit à une lecture autonome et à l'entrée dans l'univers des livres.texte imprimé
Les fiches pour le maître proposent: une présentation générale, des séquences d'enseignements, des projets d'atelier d'écriture... Les fiches d'activités pour l'élève comporte : des bilans de lecture, des outils pour mieux écrire, d'autres versi[...]texte imprimé
Aborde les contes, sous 6 thématiques et 3 niveaux de difficulté, à travers des activités de lecture, d'écriture et d'oral. Permet de réaliser un travail de compréhension par une approche analytique mais aussi plus sensible permettant de s'expri[...]texte imprimé
Sylvie Meyer-Dreux, Auteur ; Michel Savart, Auteur ; Catel, Illustrateur | Paris : CLE international | 2002Trois contes qui mettent en scène les aventures d'une petite grenouille rose autour de trois thématiques éducatives pour les enfants : les couleurs, la musique, et le marchand de sable.texte imprimé
Cet ouvrage pédagogique est destiné aux enseignants afin de mieux s'approprier le nouveau programme 2002 de l'école primaire concernant l'enseignement de la littérature, en plus de celui de la lecture. Toute une méthodologie est proposée pour pa[...]