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André Magnen, Auteur | Paris : Institut international de planification de l'éducation | Principes de la planification de l'éducation | 1991Traite de la place des projets éducatifs dans le processus de planification, en accordant une attention particulière aux critères d'appréciation de ces projets, qui doivent être conformes aux priorités nationales tout en restant viables sur les [...]
