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Titre :
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Impact de la réforme de l'enseignement primaire (PERP) sur la qualité de l'éducation de base en Ouganda
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Auteurs :
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Joseph Eilor, Auteur ;
Kabule Weva, Éditeur scientifique ;
Kabiru Kinyanjui, Éditeur scientifique
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : L'Harmattan, 2006
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Collection :
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Expériences africaines-études de cas nationales, ISSN 1815-8358, num. 9
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-296-00094-0
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Format :
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110 p. / 22 x 14 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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371.5
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Mots-clés:
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enseignement
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réforme
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Ouganda
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éducation de base
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Résumé :
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Présentation des conclusions d'une étude sur le programme de réforme de l'enseignement primaire (PERP), lancé en Ouganda en 1992, pour endiguer le déclin de la qualité de l'éducation de base dans le pays. L'Ouganda sortait alors de 20 ans de difficultés socioéconomiques et d'instabilité civile, qui avaient provoqué l'effondrement de l'économie et des secteurs sociaux
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