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Frances Kemmerer, Auteur | Paris : Institut international de planification de l'éducation | Principes de la planification de l'éducation | 1994Montre comment le processus et le produit de l'analyse sectorielle peuvent servir à encourager le dialogue national sur les politiques et les pratiques en matière d'éducation, à améliorer le système d'information pour la gestion de l'éducation e[...]
