GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (13)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
texte imprimé
Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur ; Laurent Saadoun, Auteur | Paris : Vuibert | Vuibert concours | 2006Guide pratique du concours avec une préparation méthodologique aux épreuves d'admissibilité et d'admission, des exercices d'application et sujets de concours avec éléments corrigés.
texte imprimé
Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur ; Laurent Saadoun, Auteur | Paris : Vuibert | Concours de recrutement de l'Education nationale | 2000Un outil méthodologique et pratique pour réussir le CAPES de sciences économiques et sociales. Préparation aux épreuves, sujets de concours et exercices d'application avec éléments de corrigés.
texte imprimé
Le conseil de classe est une instance de décision dont le fonctionnement doit être saisi comme symptôme du fonctionnement et de l'évolution du système scolaire français. Comme construction sociale, il est une forme politique où se jouent des enj[...]
texte imprimé
Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur ; Laurent Saadoun, Auteur | Paris : Vuibert | Annales des concours, ISSN 1285-2953 | 2005Propose une méthode de travail et d'acquisition des connaissances : technique de plan, mise en problématique d'un sujet, maîtrise de la communication pour les oraux, etc., pour mettre en valeur ses connaissances, que ce soit en philosophie, en h[...]
texte imprimé
Méthodologie pour aborder les différents types de sujets proposés au baccalauréat, lors de l'épreuve d'économie.
texte imprimé
Béatrice Mabilon-Bonfils, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Autrement | Mutations, ISSN 0751-0144 | 2004Retrace l'histoire de la fête techno à la fois institutionnalisée et marginalisée, analyse les motivations des participants et le sens de ce type de rassemblement au sein d'une société où règne actuellement l'individualisme. Tente de comprendre [...]
texte imprimé
Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès | Pratiques du champ social | 2005L'auteure mesure le lien entre violence scolaire, laïcité, crise du pacte républicain et montée des pluralités culturelles. Elle défend la thèse selon laquelle la violence scolaire est au coeur d'un malaise dans la citoyenneté qui est confrontée[...]
texte imprimé
Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur ; Anthony Pouilly, Auteur | Paris : L'Harmattan | Musiques et champ social, ISSN 1275-5842 | 2002La techno est à la fois un symptôme du mal-être de notre époque, symbole des progrès techniques, miroir des bouleversements contemporains et précurseur des évolutions futures. Tentative de déconstruction de préjugés véhiculés sur le compte de c[...]
texte imprimé
Bruno Etienne, Auteur ; Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur | Paris : Flammarion | Dominos, ISSN 1248-7570 | 1998La science politique n'intéresse plus que les politologues et ne peut être considérée comme une science car elle est incapable de traiter le champ politique comme un objet soumis à une critique démystificatrice. C'est ce que pensent et ce que dé[...]
texte imprimé
Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur ; Laurent Saadoun, Auteur | Paris : Magnard | Fichiers lycées | 1998Des activités variées, une pédagogie participative.
texte imprimé
Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur ; Laurent Saadoun, Auteur | Paris : Magnard | Fichiers lycées | 1998Des activités variées, une pédagogie participative. Edition avec corrigés destinée au professeur.
texte imprimé
Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur ; Laurent Saadoun, Auteur | Paris : PUF | Recherches scientifiques, ISSN 1290-6751 | 2001Cet ouvrage est fondé sur une double approche : saisir en quoi l'école est un lieu politique et un lieu d'expression du politique et comment s'expriment et se manifestent les sociabilités et les modalités d'appropriation du politique.
texte imprimé
Ces contributions proposent des regards croisés sur le problème de violence en milieu scolaire. Les chercheurs ont analysé les enjeux de dénomination et les effets de cette violence tout en réfléchissant sur le sens de l'expérience scolaire pour[...]
