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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.1 (1412)
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André de Peretti, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2001Le premier tome répondait à quelques questions récurrentes en éducation, le deuxième répond en termes de pratiques à développer. Rassemble des textes publiés pour la plupart dans $$Animation et éducation$$.texte imprimé
Pastiche des manuels de savoir-vivre à l'usage des messieurs, des dames ou des jeunes filles, cet ouvrage est une satire des travers des enseignants : des conseils ironiques et un lexique moqueur dévoilent le quotidien de la classe, des exercice[...]texte imprimé
Charles Renouvier, Auteur ; Marie-Claude Blais, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Bibliothèque philosophique de l'éducation | 2003Destiné aux enfants des écoles primaires de la IIIe République, ce traité fut publié en 1879, soit trois ans avant le vote des lois laïques. Il définit une morale laïque, indépendante des croyances métaphysiques et des dogmes religieux, articulé[...]texte imprimé
Un reportage instructif au coeur d'un des plus grands ministères français. Tous les secrets d'une énorme machine dont le capitaine n'est autre que Jack Lang relaté dans l'exercice de ses fonctions.texte imprimé
Etude sur le réseau d'influence du piétisme sur l'éducation préscolaire. La mise en évidence de points de rencontre significatifs entre les piétismes protestants et les démarches pédagogiques des précurseurs de l'éducation préscolaire permet d'é[...]texte imprimé
Peut-on parler d'une origine et d'un développement spécifiques de structures conçues pour l'éducation des enfants les plus jeunes ? La mise en évidence de points de rencontre significatifs entre les piétismes protestants et les démarches pédagog[...]texte imprimé
Jacques Desbois, Auteur | Cessey-sur-Tille (Côte-d'Or) : Mutine | Un métier... une passion, ISSN 1298-1850 | 1999Cet ancien éducateur et directeur d'établissement spécialisé livre le fruit de ses expériences, exprime sa conception de l'éducation faite de considération, de respect et aussi de tendresse. Un livre pour éducateurs et parents désorientés.texte imprimé
Une des missions de l'école : former des citoyens. Il y a un siècle, on y enseignait ainsi la morale civique. Après avoir disparue des programmes scolaires, elle réapparaît en 1985 sous le nom d'éducation civique. A partir d'archives, les auteur[...]texte imprimé
Aujourd'hui où l'heure semble au "retour de l'éducation civique", sait-on seulement ce qu'elle a été ? Comment et à quel prix elle fut efficace ? Michel Jeury et Jean-Daniel Baltassat proposent sur le sujet un rappel historique, teinté d'humour.texte imprimé
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Florilège de 12 années de chroniques dans $$le Monde de l'éducation$$. A travers ces propos légers, l'auteur combat les idées reçues, soutien les "valeureux pédagogues" ; plaide à la fois pour un collège démocratique et d'une plus grande souples[...]texte imprimé
Tire les leçons des échecs des tentatives de réforme du système éducatif français depuis 15 ans, montrant que la gauche et la droite ont échoué. Souligne cependant les atouts que l'on pourrait dégager d'une réalisation concrète de réformes améli[...]texte imprimé
Analysant quelques-unes des spécificités du système éducatif français (rôle des syndicats et des hiérarchies, impossible réforme des lycées, etc.), Didier Dacunha-Castelle, ancien conseiller de Claude Allègre, rend compte des dysfonctionnements [...]texte imprimé
Histoire de la réception de la littérature par l'école, notamment met l'accent sur l'abandon progressif du dispositif d'enseignement classique, telles les humanités ou la rhétorique, au profit des belles lettres avec l'émergence d'exercices tels[...]texte imprimé
Franc Morandi, Auteur ; René La Borderie, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Education en poche, ISSN 1294-0623 | 2005Le mouvement des idées éducatives à travers les grands philosophes. L'ouvrage présente les apports des penseurs dans l'entreprise de l'éducation, de l'Antiquité à nos jours. De nombreuses réflexions, de Socrate à James Dewey, en passant par Aris[...]texte imprimé
Montre comment la philosophie s'efforce de s'interroger sur le sens de l'éducation. Présente le mouvement des idées éducatives, de l'Antiquité à la post-modernité, ainsi que la réflexion des grands philosophes et penseurs : Socrate, Platon, Aris[...]texte imprimé
Réflexion philosophique sur le rôle de l'éducation dans le devenir humain et le choix de diriger sa vie en accord avec sa réflexion, sa pensée et ses choix.texte imprimé
La question est aujourd'hui posée : a-t-on encore besoin d'une philosophie de l'éducation ? L'auteur fait le pari que la philosophie de l'éducation et la formation des enseignants ne sont pas antinomiques et que le développement de la première s[...]texte imprimé
Marie-France Daniel, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998La philosophie peut-elle aider les enfants à développer une pensée autonome, critique et responsable ? Peut-elle contribuer à une meilleure insertion de l'enfant dans la société ? En se basant sur l'approche de Philosophie pour enfants, l'auteur[...]texte imprimé
Dans les classes du primaire, l'enseignement de la philosophie aux enfants est en train de devenir l'une des approches pédagogiques les plus révolutionnaires des dernières années. L'auteur s'est penchée sur les bases théoriques de cette approche[...]texte imprimé
Paris : Aubier 1988Une équipe de philosophes et d'historiens de l'éducation a réuni des discours, pamphlets écrits publiés entre 1789 et 1900, présentés en cinq périodes. Un instrument de référence.texte imprimé
Teresa Mariano Longo, Auteur | Paris : L'Harmattan | La philosophie en commun, ISSN 1158-7482 | 2001En 1973, au Chili, conservateurs catholiques et néo-libéraux ont trouvé un terrain d'entente dans la critique de l'idée d'éducation publique et la liberté des familles de trouver une école. Les conséquences de leur politique ont été violentes. C[...]texte imprimé
Nicole Hulin, Metteur en scène, réalisateur | Villeneuve-d'Ascq (Nord) : Presses universitaires du Septentrion | Histoire des sciences | 2000Présente un ensemble significatif de textes relatifs à la réforme et à l'enseignement de la physique, dont la lecture est introduite par des études menées par un groupe d'historiens des sciences suivant différentes pistes. Cet ouvrage s'adresse [...]texte imprimé
L'oeuvre de Piaget est considérable. Souvent déformée, elle a été décriée. L'auteur propose ici d'élucider les grandes questions qui font débat et d'offrir aux éducateurs une lecture actualisée de la pensée piagetienne, dans une perspective péda[...]texte imprimé
Bilan de l'enseignement mixte en France avec ses avantages et ses inconvénients au niveau des deux sexes. Montre combien cette opinion commune de la mixité bonne en soi est sujette à critique, combien cette critique est elle-même sujette à cauti[...]texte imprimé
Portrait d'un homme dont l'oeuvre est un épisode important de la pédagogie chrétienne contemporaine. En même temps qu'il poursuivait un engagement social et politique pour la défense de la liberté de l'enseignement et l'approfondissement des lie[...]texte imprimé
Thomas Neville Postlethwaite, Auteur | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 2006Un spécialiste en éducation expose les raisons qui incitent un ministère de l'Education à entreprendre une étude sur les résultats des élèves. Une analyse de cas est consacrée à 2 pays en développement qui ont réalisé une enquête, le Viet Nam et[...]texte imprimé
L'histoire tourmentée de l'Ecole normale d'instituteurs témoigne de la difficulté constante à définir le rôle et la place du maître dans sa classe et dans le monde social. La création des nouveaux instituts universitaires de formation des maître[...]texte imprimé
Présentation de la méthode de suivi scolaire des auteurs, visant à l'atténuation de la pression scolaire et familiale sur l'enfant afin qu'il prenne conscience de ses capacités.texte imprimé
Bernard Defrance, professeur de philosophie au lycée Pierre-de-Coubertin à Meaux, raconte simplement et avec conviction, son expérience d'enseignant et son bonheur d'enseigner dans les classes de sections techniques réputées peu enclines à l'abs[...]texte imprimé
Le 19 juin 1947, la Commission d'études pour la réforme de l'enseignement, instituée le 8 novembre 1944, remettait au ministre l'Education nationale de l'époque, le texte connu sous le nom de "Plan Langevin-Wallon". Après une présentation de ce [...]texte imprimé
Pierre Boutan, Metteur en scène, réalisateur ; Etya Sorel, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | Pédagogie théorique et critique, ISSN 1289-7760 | 1998Le Plan Langevin-Wallon reste, cinquante ans après, une grande référence pour des historiens, des philosophes de l'éducation, des pédagogues, des militants syndicaux, associatifs, politiques engagés pour la démocratisation de l'enseignement. Il [...]texte imprimé
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INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Éditeur scientifique | Paris : Institut international de planification de l'éducation | 1985texte imprimé
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INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Auteur ; Margaret Sinclair, Secrétaire | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 2003Répond à quelques questions fréquemment posées en ce qui concerne l'éducation en situation d'urgence et dégage des principes généraux susceptibles d'améliorer la qualité des actions à mener en réponse à de nombreuses situations types. Analyse de[...]texte imprimé
INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Auteur ; Dan E. Inbar, Auteur | Paris : Unesco | Principes de la planification de l'éducation | 1996L'effet de planification pour l'innovation en matière d'éducation est un phénomène encore relativement peu connu et mal compris. Ce volume apporte un élément de réponse aux questions qui se posent à propos de la planification entreprise pour fav[...]texte imprimé
Cette collection présente les figures marquantes de l'histoire de l'éducation, qui ont contribué, par leur pensée et leur action, à l'évolution de la pédagogie et du dispositif scolaire français. Chaque ouvrage propose : une présentation de l'éd[...]texte imprimé
Le témoignage et les réflexions d'un instituteur proche de la retraite sur l'école primaire. Il remet en cause nombre d'idées reçues sur la qualité de l'enseignement, le niveau des élèves, la violence à l'école... pour affirmer que l'école "va b[...]texte imprimé
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Stanislaw Witold Balicki, Auteur ; Jerzy Kossak, Auteur ; Miroslaw Zulawski, Auteur | Paris : Unesco | Politiques culturelles, études et documents | 1972