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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.1 (1412)
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Francis Tilman, Auteur ; Dominique Grootaers, Auteur | Charleroi (Belgique) : Ed. Couleur livres | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2006Une présentation détaillée des idées sur l'éducation et l'apprentissage : méthodes pédagogiques, conseils sur la meilleure façon d'apprendre et de faire apprendre. Un chapitre important est consacré à la restitution des principales pédagogies da[...]texte imprimé
Jean Hassenforder, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Education et formation, ISSN 1158-6923 | 199233 itinéraires de recherche présentés dans la revue Perspectives documentaires en éducation qui présentent le paysage de la recherche en sciences de l'éducation.texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1999Chacun sait bien que la réussite de l'acte pédagogique ne tient pas seulement aux qualités strictement scientifiques et didactiques de l'enseignant. L'auteur montre l'importance décisive des choix éthiques de l'éducateur.texte imprimé
Le "livre noir" de l'école surprit et choqua, lors de sa parution en 1972. Cette réédition ne vise pas à enfoncer le clou dans la plaie scolaire. C'est un rappel. Ce que ces petites et grandes "violences institutionnelles", ces "maltraitances sc[...]texte imprimé
Panorama de l'histoire de l'éducation et de l'enseignement en France, depuis les origines jusqu'à la période contemporaine.texte imprimé
Mi-pamphlet, mi-essai, l'ouvrage analyse la crise scolaire comme une victoire du marché et de l'esprit soixante-huitard contre une institution, certes imparfaite, mais qui jouait le rôle d'ascenseur social. Fustigeant les libéraux et les respons[...]texte imprimé
Alain Vergnioux, Auteur ; UNIVERSITÉ DE CAEN, Éditeur scientifique | Caen : Presses universitaires de Caen | Sciences de l'éducation | 2005Présente une approche théorique globale de la pédagogie Freinet à partir de ses thématiques majeures : école populaire, pédagogie populaire, liberté, expérience, apprentissages, texte libre...texte imprimé
Jean Antoine Nicolas de Caritat Condorcet, Auteur ; Charles Coutel, Éditeur scientifique ; Catherine Kintzler, Éditeur scientifique | Paris : Flammarion | GF, ISSN 0768-0465 | 1994Dans ce texte de 1791, pour la première fois, l'idée philosophique de l'école est pensée dans sa complexité : faire de l'école l'institution de la République, protéger les savoirs contre les pouvoirs, considérer l'excellence comme la forme la pl[...]texte imprimé
En s'appuyant sur un rapport privilégié aux pairs d'âge, les jeunes définissent un "autre lycée", véritable cité invisible faite de liens sociaux et de principes universels. Une exploration de cette "cité" pour tenter de comprendre une génératio[...]texte imprimé
L'ouvrage retrace l'itinéraire suivi par l'éducation civique jusqu'à son émergence comme discipline dans l'enseignement grec et confronte ses caractéristiques aux particularités de la société grecque et de la théorie pédagogique. Il met en relie[...]texte imprimé
Devant l'engouement pour le principe de citoyenneté dans les écoles, l'auteur montre que la citoyenneté ne peut se réduire à un contenu disciplinaire et milite pour changer les pratiques éducatives en se servant de la citoyenneté comme levier.texte imprimé
François Galichet, Metteur en scène, réalisateur | Dijon : CRDP de Bourgogne | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 2003Textes issus d'un séminaire ayant pour sujet l'éducation de la citoyenneté et dont la conclusion était qu'il fallait explorer des voies obliques, la citoyenneté se trouvant souvent là où on l'attend le moins. La première partie présente certaine[...]texte imprimé
L'un des textes fondateurs de la civilisation des moeurs en Occident, écrit en 1530 à l'intention des très jeunes enfants. Il couronne l'oeuvre pédagogique d'Erasme et institue le genre du manuel du savoir-vivre.texte imprimé
L'ambition citoyenne d'un développement solidaire, et donc durable, rend indispensable une éducation globale de tout l'individu, de tous les individus. La dimension éthique du développement durable est donc indissociable d'une démarche pédagogiq[...]texte imprimé
Ce référentiel est destiné à tous les professionnels de l'enseignement. Outil indispensable accompagné d'une table de matières très complète, sur le système éducatif, les lois récentes s'y référant, les parcours universitaires, avec pour chaque [...]texte imprimé
Ce référentiel est destiné à tous les professionnels de l'enseignement. Outil accompagné d'une table de matières complète, sur le système éducatif, les lois récentes s'y référant, les parcours universitaires, avec pour chaque notion des renvois [...]texte imprimé
Rachel Grunstein, Auteur ; Henri Mérou, Auteur ; Jérôme Pecnard, Auteur | Paris : Ed. des Arènes | Notre école | 2006Textes de morale, de récitations par des écoliers et cancres.texte imprimé
Formation commune de qualité, transmission des valeurs et principes qui sont facteurs de cohésion sociale, telles sont les missions des collèges. Ce rapport traite des différents aspects du fonctionnement du collège et propose des axes de change[...]texte imprimé
Retrace l'histoire du collège d'Azrou qui dispensait un enseignement laïc dans un pays musulman en confrontant les sources écrites léguées par l'Etat colonial et les sources orales obtenues par des entretiens semi-directifs avec des dizaines d'a[...]texte imprimé
Yves Dutercq, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Louis Derouet, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Éducation, politiques, sociétés | 2004Analyse la manière dont la diversification pédagogique des structures, des dispositifs ou des méthodes a tenté de répondre aux défis du collège de masse depuis la création du collège unique. Pose également la question de la pertinence des choix [...]texte imprimé
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Le collège Sadiki fut créé en 1875 et maintenu par le protectorat français. Cet ouvrage décrit son fonctionnement, apporte des précisions sur les origines des élèves et la formation donnée à ceux qui participèrent à la construction du nouvel Eta[...]texte imprimé
Panorama des expériences pédagogiques menées dans l'enseignement secondaire dans le but d'augmenter les chances de réussite. L'auteure, historienne, décrit un demi-siècle d'initiatives en marge de l'enseignement standard. Des écoles "différentes[...]texte imprimé
Présenté sous forme d'abécédaire, ce guide, à l'usage des parents d'élèves de collèges et de lycées, permet de mieux comprendre l'école et son fonctionnement, de l'agenda scolaire aux questions d'orientation ou de santé en passant par les vacances.texte imprimé
Jean-Pierre Briand, Auteur ; Jean-Michel Chapoulie, Auteur | Fontenay-aux-Roses (Hauts-de-Seine) : ENS Editions | 1992